2020年12期
頌雅風·藝術月刊
文化交流
- 汪中華詩詞賦作品
- 空中之城
- 試論唐宋歷史的文化差異性分析
- 故事形態學視野下《白蛇：緣起》的形態
- 再論司鼓在京劇中的地位和作用
- 音樂對特殊兒童的康復治療作用探析
- 論舞臺監督對舞臺藝術的作用
- 5G時代電視新聞節目融合傳播的創新路徑探析
- 河北農村紀錄片發展探析
- 老年健康管理服務設計策略研究
- 中國文化背景下的網絡社交電子商務消費行為探究
- 話說楷書與行書
- 基于信息化視野下初中足球運動運球繞桿策略探究
- 淺談基層群眾文化活動與地方文化相融合的發展方向
- 多媒體在中職計算機教學中的應用
- 網絡環境下語文作文教學思路研究
- 一路向陽 靜候花開
- 關于初中紙藝教學的思考
- 淺談防溺水安全教育管理的策略
- 互聯網背景下“教學做合一”理念在中職體育教學中的滲透
- 如何有效開展陜北民歌體驗式活動教學
- 基于信息化視野下小學高年級班主任工作開展策略探究
- 淺談幼兒教師與家長溝通藝術
- 基于核心素養下初中英語寫作教學探究
- 新課改下小學語文教學中合作學習的應用分析
- 探討學校圖書館資源的有效利用與開發
- 跳出自我飛躍
理論創新
- 讓孩子背上“樂觀自信”的行囊
——小學階段民族體育課程教學的實踐開展 - 限量版的回憶
- 核心素養導向下的中職信息技術課堂教學辦法分析
- 新課程改革背景下初中思想政治教學之我見
- 核心素養背景下農村初中英語閱讀課教學初探
- 小學語文課堂教學中多樣化教學方法運用研究
- 創客理念指導下的初中英語寫作教學策略
- 基于立德樹人視角下體育院校課程思政建設的路徑
- 古詩文歷史流變及教學思考
- 用表揚讓學生更自信
- 高中語文教學中的“高效作文課”分析
- 如何在語文課堂教學中做好學生的學習評價
- 高中古詩文教學與寫作訓練的策略研究
- 小學高年級英語教學現存問題及其應對策略研究
- 新時代背景下語文教學論繹
- 漢語言文學教學效果提升策略
- 核心素養理念下小學古詩文教學策略分析
- 試論如何提高書法教學的有效性
- 分層教學模式在高中英語閱讀教學中的策略
- 生活化教學在小學道德與法治課堂教學中的有效構建
- 小學語文智慧課堂的構建策略
- 初中英語閱讀理解題的技巧與相關對策
- 愛的抱抱 抱抱的愛
- 初中歷史課堂如何滲透社會主義核心價值觀
——以《商鞅變法》教學為例 - 單元整合閱讀策略在小學語文閱讀教學中的應用
- 淺談培養小學數學自主學習能力的有效策略
- 強化高中生自我管理效能的路徑探索
- 翻轉課堂視域下的初中英語口語教學實踐探索
- 小學語文教學中培養學生傾聽能力的策略
- 由“病號餐”案例談中班角色游戲的分享與交流
- 中職學校班主任管理工作中的情感藝術探究
- 中職信息技術教學培養學生核心素養的有效策略
- 淺談如何提高體育課堂教學的有效性
- 淺談小學信息技術課堂教學的有效性
- 初中美術中的“美育”滲透研究
教育在線
- 人工智能促進翻譯學習的使用表現研究
- “法”放心上，“技”流筆端
——小學中段語文統編教材隨文式日記寫作探究 - 游戲教學法在初中體育教學中的應用簡析
- 中小學生創新意識的培養研究
- 淺談小學語文作文教學中課外閱讀的重要性及應用
- 促進高中生地理核心素養發展的思維可視化教學策略探析
- 時間情境下景區交通的敘事性研究
- “一顆童心跟黨走
——‘紅領巾心向黨’”主題活動案例 - 論小學語文閱讀教學改善學生學習閱讀能力的路徑
- 手工制作中的大智慧
——基于幼兒創新能力的思考 - 基于核心素養的初中語文寫作教學策略探析
- 智慧課堂在小學語文教學中的實踐研究
- 花樣教學，激發高中學生美術興趣
- 英語泛讀之持續靜默閱讀策略的運用和實踐研究
- 淺議初中班主任如何做好新時期的教學管理工作
- 合理運用繪本，提升學生寫話能力
- 淺析小學班主任應如何做好學生習慣的培養工作
- 初中語文教學如何提升學生自主學習能力
- 立德樹人，成人成才
——淺談小學班級管理策略 - 在低年級使用“口令、兒歌導行”效果好
- 遇見你 遇見更好的自己
- 巧用游戲，開發與利用教學資源
- 在天晴了的時候
- 在閱讀教學中培育學生語文核心素養
——淺談統編小學語文教材閱讀策略單元教學
學術研究
- 基于近年來音樂教育專業碩士學位論文選題的研究
- 論《雷雨》中的救贖意識
- 從文化自信角度切入
——談《影視鑒賞》課程思政實踐 - 高職高專院校閱讀推廣研究分析
- 走進春深處
- 神性與人性對抗的悲歌
——淺析《巴黎圣母院》中的神父克洛德 - 中職美術教育中色彩教學存在的問題和改進措施
- 幼兒園中班幼兒“告狀”行為的探討研究
- 探討新聞類節目的采訪技巧
- 分析“互聯網+”電子商務對國際經濟貿易產生的影響和應對方法
- 論群眾合唱在群眾文化建設中的意義
- 以樂育人，以美育德
——新時期初中音樂教學中的德育滲透 - 基于心理健康角度的大學英語教育策略研究
- 重視現代教育背景下的板書設計讓小學數學課堂更有“儀式感”
- 小學音樂教育在立德樹人中的重要作用
- 高中體育信息化課堂教學的困境與突破
- 基于核心素養的初中英語課堂教學策略探究
- 提升幼兒園美術教學有效性的探討
- 引導學生抵制網絡不良誘惑心得
- 中職美術教學中學生審美能力的培養
- “互聯網+”時代高職英語教學改革探索
- “書”以寫心，共舞人生
新知
- 低年級小學語文寫話教學存在問題及優化措施分析
- 初中體育“趣味課課練”方案設計與實施研究
- 關于培育義務教育階段學生身心素質的思考
- 交互式教學在初中英語閱讀教學中的運用
- 一根棒棒糖
- 新形態高等教材編寫要點
- 淺談初中歷史教育教學中高效課堂的構建
- 合作學習在小學英語教學中的有效使用策略
- 高職院校應用文寫作教學途徑探究
- 砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿
- 游戲人物模型設計中VR技術的應用研究
- 中學生心理學教育對教育教學的影響
- 如何有效緩解青少年的“審美焦慮”
- 淺談音樂教學中小學生審美意識的培養
——以歌唱教學為例 - “讀思達”教學法在高中政治教學中的運用思考
- 貴州省黔南州“好花紅”文化品牌視覺形象設計策略研究
- “翻轉課堂”模式在高中音樂教學中的應用
藝術探索
- 哈貝馬斯的交往行為理論對當代中國社會現代化發展的啟示
- 基于風景寫生的動畫場景創作探究
- 小學階段傳統“扎染”文化的傳承與現代文創產品的融合研究與實施
- 試從課程論角度談高中音樂鑒賞的戲曲教學
- 節奏訓練在小學音樂教學中的重要性
- 分析中職美術教育與學生審美能力的培養
- 分析舞臺化妝造型藝術如何展現人物形象特征
- 個性化舞臺技術的設計與應用研究
- 淺談初中音樂教學培養中學生審美能力的建議
- 民間藝術在高中美術鑒賞教學中的滲透
- 戲曲旦角的表演藝術分析
- 東北三省油畫風格的成因研究
- 淺析趣味發聲練習在小學低中年級音樂課堂歌唱教學中的運用
- 淺探小學葫蘆絲高效課堂構建策略
- 中職美術素描教學中微課應用探究
- 小學音樂教學中口風琴進課堂的實踐與研究
- 廖輝霞作品