天津教育
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教學
觀點
- 新課標下初中歷史教學中歷史地圖的運用
- 新課程背景下小學數學游戲化學習的思考與實踐
- 新課改下提升高中生物教學有效性的方法
- 探究STEAM理念下的小學科學課項目式學習
- 通過大聲表達,有效培養小學生信息技術核心素養
- 初中歷史與社會教學中學生創新思維能力的培養
- 初中地理教學中培養學生學科核心素養的策略
- 生態課堂理念下道德與法治課的勞動教育實踐
- 幼兒園語言教學的實踐研究
- 形成性評價在小學語文整本書閱讀中的運用
——以曹文軒的《青銅葵花》為例 - 信息技術在小學語文教學中的應用策略
- 有意味的視覺形象:美術表現素養提升的凝聚點
- 小學美術欣賞教學中學生圖像識讀素養的培養
- 美育引領下小學音樂教學實踐研究
- 基于核心素養構建小學美術創新課堂
- 審美素養視域下的美術主題教學實踐
- 提高學生隨堂美術畫面背景處理能力的實踐
- 初中音樂教學中訓練學生節奏感的策略
- 基于音樂課程拓展延伸的小學課后服務策略

