
2024年3期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術(shù)刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術(shù)價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務。
文教資料
語言文學研究
哲學史學研究
思想理論研究
- 從問題、目標、道路的視角審視社會主義向“科學”之飛躍
- 孟子理想人格思想涵養(yǎng)時代新人的德育價值
- 人與自然和諧共生現(xiàn)代化的三重邏輯
- 思想政治教育推動精神生活共同富裕的邏輯理路
- “大思政課”背景下高校實踐育人路徑優(yōu)化
- “大思政”格局下高校實踐育人共同體的建構(gòu)探究
- 利用民族音樂實現(xiàn)高校美育和思政教育相融合的三重向度
- ChatGPT技術(shù)賦能高校思想政治教育的風險及應對措施
- 高校鑄牢中華民族共同體意識教育實踐路徑創(chuàng)新研究
- 新文科背景下課程思政融入“大學語文”教學的策略研究
- 新文科視野下漢語國際教育專業(yè)課程思政體系建設(shè)研究
- 思辨培養(yǎng)視角下“醫(yī)學英語”課程思政建設(shè)研究
- 黨的二十大精神融入“中國近代史綱要”課教學分析
- 紅色校史文化育人的功能和路徑研究
- 紅色場館服務高校思政課建設(shè)的有效性評價研究
- 紅色文化融入新時代高校思政教育的邏輯進路
教育教學研究
- 學科實踐走進課堂教學的困境及路徑探究
- 人機協(xié)同學習下關(guān)懷型師生關(guān)系的建構(gòu)
- 師范性教育異化及其消解
- “高校+社區(qū)”模式下繪本閱讀療法實踐研究
- 勞動教育課程實施的價值意蘊、現(xiàn)實困境及優(yōu)化路徑
- 高職院校勞動教育實踐育人體系構(gòu)建研究
- “可見的學習”理念下小學字理識字教學的困境及優(yōu)化路徑
- “生命語文”視野下初中文言文教學初探
- 初中語文現(xiàn)代文教學德育滲透策略研究
- 數(shù)字化背景下教師權(quán)威面臨的挑戰(zhàn)及其應對策略
- 初中英語音標教學初探
- 我國普通高中多樣化政策的演進與邏輯理析
- 整本書閱讀教學的層級推進路徑探索
- 理性與習慣:洛克《教育漫話》的德育思想及其啟示
- 鄉(xiāng)村定向師范生鄉(xiāng)土課程開發(fā)現(xiàn)狀及影響因素研究
- “文學閱讀與創(chuàng)意表達”任務群的教學策略研究
- 小學高年級“人人崗位責任制”的實踐與思考
- 社會工作視域下高職院校學生就業(yè)能力提升策略研究
- 職教改革背景下高職院校公共危機教育體系建設(shè)研究
- 退役復學大學生校園再適應問題研究
- 大學青年教師時間焦慮的群體困境及超越
- 文化維度理論視域下中美英才選拔標準研究
- 教育高質(zhì)量發(fā)展背景下鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的路徑研究
