文學教育下半月
研究者
探索者
- 高中歷史課程與文學融合的探索
- 賞識教育在語文教學中的可行性研究
- 淺談幼兒教師應具備的專業素質
- 大學外語生本課堂中聽與說的重要性
- 如何在語文課堂教學中滲透梅花精神
- 語文綜合性學習中學生主體地位的體現
- 發展中學生音樂鑒賞思維的有效途徑
- 教會學生質量分析 提高語文教學效率
- 語文教學中情感教育與德育滲透
- 中學語文啟發式教學的應用
- 將信息技術與語文教學有效結合
- 優化教學結構創設高效課堂
- 教師觀念更新要與新課程同步
- 優化教學設計是打造高效課堂的關鍵
- 新課程背景下提高學生課堂學習能力的策略
- 淺談信息技術與語文教學的整合
- 《虞美人》教學設計
- 課堂提問的類型及其技巧
- 語文教學要注重德育滲透
- 善于利用信息技術進行學科整合
- 如何培養學生的學習興趣
- 文學常識備考建議
- 語文教學中學習興趣的培養方法
- 文化學習在外語教學中的意義及途徑
- 創建高效語文課堂方法探索
- 高效性提問的課堂教學案例
- 參與式教學活動設計例談
- 高中語文教學中的自主探究
- 學生口語訓練的實踐性探索
- 多媒體技術在語文教學中的運用

