2022年11期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
教學研究
- “雙減”背景下小學低年級教學減負提質的思考
- 自媒體時代背景下小學智慧習作實踐策略研究
- 中小學教育信息化網絡教育資源特征現狀及對策研究
- 小學語文教學中如何培養學生的發散性思維
- 核心素養背景下初中語文單元主題教學策略研究
- 生活情境在小學道德與法治課堂中應用的有效性探究
- 初中數學解題教學中如何培養學生的糾錯能力
- 淺析生活體驗式教學在小學道德與法治課堂中如何有效應用
- 淺談初中數學教學中目標設計與效果達成的行動研究
- 體悟詩詞，感受人生
- 農村小學語文閱讀教學有效性初探
- 課堂小社會，生活大語文
- 以“五育并舉”落實全面樹人的高中化學深度教學的實踐案例
- 淺談小學數學教學中的“有效引導”策略
- 淺談小學數學圖文結合題教學策略
- 核心素養下的高中數學課堂有效提問策略探究
- 小學語文群文閱讀與學科素養融合的研究
- 初中英語教學應用情感教育的策略研究
- 基于交互式電子白板的小學語文教學研究
- 微課教學模式在初中教學中的路徑研究
- 生活化教學，讓初中數學教學更加精彩
- 讓數學融入學生生活
- 高中語文現當代小說整本書教學閱讀方法探究
- 互聯網環境下初中英語課堂的改革與創新實踐
- 依托多媒體，培養小學生英語聽力技能
- 教育游戲在小學英語教學中的應用模式研究
教學動態
- 英語學習活動觀在高中英語教學中的運用
- 淺析核心素養背景下情感教育在初中英語教學中的運用
- 借力統編教材提高小學生名著閱讀水平
- 巧用寓言故事 讓語文教學增光添彩
- 以情促教 以境優教
- 深度學習讓素養真正提高
- 核心素養視域下高中作文教學探析
- 初中語文教學中開展寫作教學的策略
- 合作學習在小學中年級英語繪本閱讀教學中的應用
- 主題意義下小學英語語篇教學的實踐
- 芻議初中生課外閱讀的指導方法
- 淺談核心素養下的高中化學教學設計
- 深度學習目標導向下小學語文課堂教學的策略
- 小學數學課堂教學深度學習的策略
- 初中數學教學探究式教學實施策略
- 初中物理分組實驗教學的有效策略
- 新課程理念下的初中化學實驗教學的創新對策
- 小學數學生態課堂“對話式教學”的實踐與思考
- 小學語文群文閱讀教學的思考
- 農村小學高年級道德與法治課程體驗式教學模式初探
- 初中數學個性化單元教學設計的路徑分析
- 基于語用理念下的小學語文閱讀教學創新策略
- 探討漢字啟蒙教育的興趣激發
- 問題導向下基于核心素養的初中古詩詞教學策略窺探
- 基于網絡學習空間的高中數學教與學方式變革的實踐探索