2016年1期
刊物介紹
《綜合天地》創(chuàng)版于2003年，突出大語文視野下的語文教學(xué)，以“關(guān)注語文現(xiàn)狀，傳播研究成果，促進語文發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)版以來，受到了廣大語文工作者的一致好評，發(fā)行量逐年攀升，并被廣大語文教師譽為教研中的好伴侶，教學(xué)上的好幫手。
語文教學(xué)與研究(綜合天地)
研究爭鳴
閱讀教學(xué)
- 高中語文閱讀中的主問題設(shè)計
- 莫讓閱讀課成為水中花
- 閱讀教學(xué)的操作技巧
- 讓企業(yè)優(yōu)秀文化融入中職語文閱讀教學(xué)
- 通過多元解讀提升審美價值
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生語感的訓(xùn)練
- 學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略例談
- 閱讀教學(xué)中的三個維度
- 如何培養(yǎng)學(xué)生深層次閱讀的能力
- 新課程下的閱讀教學(xué)芻議
- 閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的策略
- 關(guān)于文本細讀的思考
- 閱讀教學(xué)中如何實現(xiàn)文本價值的最大化
- 課外閱讀要重視習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)高年級閱讀教學(xué)談
- 閱讀教學(xué)應(yīng)做到二讀四要
- 文學(xué)作品閱讀的意義談片
- 初中語文朗讀教學(xué)之我見
寫作講壇
- 讓學(xué)生的作文語言繁花似錦
- 作文教學(xué)中的審美能力培養(yǎng)
- 怎樣搭建歌詞與寫作的橋梁
- 描寫校園景色作文教學(xué)設(shè)計
- 如何提高高中生寫作能力
- 寫作技巧的思路與方法
- 連詞成句寫作教學(xué)淺探
- 在實踐活動中提高學(xué)生作文水平
- 二次習(xí)作的意義及其教學(xué)策略
- 練筆內(nèi)容的有效性選擇
- 把握好作文的脈搏去寫作
- 修改作文需教師加強方法指導(dǎo)
- 低年級語文課堂小練筆的實施策略
- 作文審題與孫臏賽馬
- 基于任務(wù)驅(qū)動法的高中作文研究
- 巧用多媒體優(yōu)化作文教學(xué)
- 真切感受與真情表達之相關(guān)思考
- 議論性微作文思維導(dǎo)引技術(shù)