中國衛生產業
論著
- 共情理論培訓對降低骨外科護士身心耗竭綜合征的效果研究
- 臨床生化檢驗質量控制管理的研究
- 臨床路徑式教學法在臨床護理實習生帶教中的應用效果觀察
- 探討無償獻血志愿服務隊伍的管理模式、效果
- 大數據背景下醫務工作者醫學信息素養與情報服務需求
- “六位一體”教學模式在麻醉學專業碩士研究生復合型創新人才培養中的應用
- 迷你臨床演練評估(Mini- CEX)在老年科實習生醫患溝通能力培養中的應用效果
- 疾病預防控制機構在學校突發公共衛生事件中的影響研究
- 醫學科研培訓在腎內科實習帶教中的應用
- 灃西新城基層醫療衛生服務能力評估分析
- 基于微課的翻轉課堂在臨床技能教學中的應用
- 2007—2016 年天津市社區衛生服務中心效率評價
- 虛擬仿真實驗在臨床微生物學檢驗技術見習教學中的應用研究
- PBL 教學法在皮膚科護理帶教中的應用
- 基于移動學習的中醫康復課程混合式教學改革初步探索研究
衛生經營管理
經濟研究與管理
衛生教育
- 臨床路徑教學模式在普外科護理帶教中的價值體會
- “換位學習法”在手術室護理帶教中的應用效果分析
- 分析參與式教學在手術室護理帶教工作中的應用效果
- CBL 教學模式在消化內科臨床教學中的應用探討
- 以問題為基礎的學習(PBL)聯合傳統教學(LBL)雙軌教學法在小兒外科見習中的應用效果分析
- 分析高校附屬醫院與黨校聯動在黨員干部培訓中的作用
——以濱州醫學院附屬醫院為例 - 探討應用PDCA 循環強化新生兒科護理帶教的可行性
- 分層目標教學法在外科護理帶教中的應用效果
- 案例教學法聯合以問題為基礎的教學法在康復科臨床護理帶教中的應用
- 血液內科護理教學模式分析
- 醫學模擬在婦產科臨床教學中的應用
- 新形勢下如何加強疾控中心職工思想政治工作
- 以核心能力為主的帶教模式在婦產科臨床護理教學中的應用探討
- 骨傷科臨床護理帶教中臨床路徑教學法的運用分析
- 門診護理教學管理中綜合培訓模式的應用分析
- “雙心醫學”教學模式在醫學生臨床教學中的效果評價
- 精神科臨床教學查房實踐體會
- 分析全科醫學生醫患溝通能力的培養
- 大學生創新實驗課探索過程中的成效、問題與對策
- 臨床醫學專業雙三段式考核模式實施效果分析
- 新形勢下加強臨床護理教學管理改革的方法分析

