中學課程輔導·教師通訊
教育視點
- 基于化學學科核心素養的高中有機實驗教學研究
- 基于微主題的歷史神入教學策略初探
- 詞塊教學法在高中英語閱讀教學中的應用研究
- 提高高中班主任管理有效性的策略研究
- 初中語文古詩詞教學中傳統文化教育的融入
- 讀韻尋眼體境悟情
- 從入戲到出戲
- 把握學生素養的轉變提高高中歷史教學質量
- 高三語文復習課指向語文 關鍵能力生成的實踐研究
- 高中英語教學現狀與優化策略
- 統編語文理念的初中群文閱讀教學策略分析
- 微課在初中物理教學中的應用研究
- 初三學生化學學習內驅力激發策略分析
- 新課改視域下高中生物教學中 學生創新能力的培養初探
- 初中語文古詩文教學中立德樹人的途徑
- 初中政治教學中存在的問題及優化措施研究
- 在高中音樂鑒賞模塊教學中如何落實學科核心素養
- 高中生物教學中啟發式教學方法的實踐研究
- 基于史料實證素養培養的高中歷史教學探討
創新課堂
案例精選
教海探航
- 高中力學模型在教學中的應用
- 體育游戲在初中籃球運球技術教學中的有效應用
- 初中語文名著閱讀的指導方式探討
- 提高初中語文作文評改有效性的研究
- 淺談農村初中學生生物自主學習能力的培養
- 探究問題導學法在初中數學教學中的應用
- 新課改下初中化學教育教學方法的創新
- 利用思維導圖,提高初中學生的英語寫作能力
- 初中語文情感教育的培養探討
- 淺析初中數學教學中“支架式”教學模式的應用
- 初中班主任通過情感教育組織班級管理活動的方法
- “不一班”文化建設的創新實踐
- 芻議初中數學教學中生活化教學的應用
- 初中體育教學中愉快體育教學分析
- 利用民間美術資源優化高中美術課程
- 探究德育方法,讓德育之花盛開
- 高中歷史學科育人的路徑探索
- 初中數學教學中錯題資源的有效應用策略
- 鄉村教育的危機感和鄉村教育的振興和發展