五化
- 漢濱茶產(chǎn)業(yè)“五化”高質(zhì)量發(fā)展對(duì)策
園區(qū)化、產(chǎn)業(yè)化“五化”高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：漢濱區(qū)；富硒茶；茶產(chǎn)業(yè)；高質(zhì)量發(fā)展中圖分類號(hào)：S571.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1000－3150（2024）05-77-5"Five Aspects" of? High-quality DevelopmentCountermeasures
中國(guó)茶葉 2024年5期2024-05-24
- “五化”模式育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人
層培訓(xùn)，探索了“五化”培育模式，開展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人培訓(xùn)，提升新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人引領(lǐng)帶動(dòng)小農(nóng)戶發(fā)展能力。（一）認(rèn)真謀劃，精心組織，培訓(xùn)流程“規(guī)范化”2023年初，省農(nóng)廣校會(huì)同廳農(nóng)經(jīng)處制定了實(shí)施方案，對(duì)班次安排、課程設(shè)置、培訓(xùn)方式、聘請(qǐng)師資、培訓(xùn)地點(diǎn)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面部署。一是認(rèn)真謀劃，項(xiàng)目實(shí)施規(guī)范。在認(rèn)真研究學(xué)習(xí)部農(nóng)經(jīng)司《關(guān)于做好“耕耘者”振興計(jì)劃2023年度有關(guān)工作的通知》的基礎(chǔ)上，積極對(duì)接廳種植業(yè)處等相關(guān)處室，深入了解全省大豆玉米復(fù)合種植農(nóng)業(yè)
農(nóng)民科技培訓(xùn) 2024年5期2024-05-18
- 用“五化”做法提升關(guān)工委組織建設(shè)實(shí)效
，構(gòu)建起獨(dú)特的“五化”工作做法——探索創(chuàng)新多元化、文化傳承常規(guī)化、關(guān)愛幫扶具體化、鄉(xiāng)村振興一體化、品牌建設(shè)系列化，走出了一條新時(shí)代邊遠(yuǎn)地區(qū)關(guān)工委工作高質(zhì)量發(fā)展的新路子，極大提升關(guān)工委組織建設(shè)工作實(shí)效。一、探索創(chuàng)新多元化。平塘縣關(guān)工委將全縣11個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）和29 個(gè)縣關(guān)工委成員單位進(jìn)行網(wǎng)格管理，9 名班子成員分為五個(gè)網(wǎng)格區(qū)進(jìn)行常態(tài)化督促指導(dǎo)。縣關(guān)工委“五老”配合縣婦聯(lián)關(guān)工委編寫了《家教家風(fēng)教育讀本》，整體推進(jìn)家校聯(lián)手教育青少年工作。縣教育局退休老教師探索
中國(guó)火炬 2024年2期2024-03-24
- “五化”提“五度”以“運(yùn)河夜校”新方式打開青年夜生活
現(xiàn)實(shí)需要，按照“五化”的辦學(xué)原則，解決籌集資金、招募老師、發(fā)動(dòng)青年、更新場(chǎng)地等難題，致力于不斷提升夜校的吸引力。目前，“運(yùn)河夜校”已先期籌集資金11萬元，圍繞三個(gè)“一批”（籌集一批優(yōu)質(zhì)課程，鏈接一批優(yōu)質(zhì)服務(wù)，下沉一批優(yōu)質(zhì)師資），開展團(tuán)員和青年的學(xué)習(xí)交流、興趣分享、技能培訓(xùn)等。截至目前，夜校已開課8周，累計(jì)開設(shè)160余個(gè)班次、舉辦青年思想座談33場(chǎng)，3000余名團(tuán)員和青年收獲成長(zhǎng)。近年來，濟(jì)寧市任城區(qū)加強(qiáng)文化IP開發(fā)，還推出了文創(chuàng)蓋章、書法題字、手工體驗(yàn)、特
中國(guó)共青團(tuán) 2024年2期2024-03-02
- “五化”一體，賦能幼兒園教育教學(xué)管理
題導(dǎo)向，圍繞“‘五化’一體、全面賦能”，開展幼兒園教育教學(xué)管理工作，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)和保教質(zhì)量提升。一、分層化，學(xué)以致用，提升教師專業(yè)素養(yǎng)我園實(shí)施分層培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)青年教師、骨干教師開展先導(dǎo)培養(yǎng)。（一）研讀一體——內(nèi)化于心，外化于行1.進(jìn)階式共讀：根據(jù)園本課程、師資建設(shè)現(xiàn)狀，擬定分層推薦閱讀書單，開展“群體共讀”活動(dòng)。從問題出發(fā)，依托“三葉草讀書群”，進(jìn)行對(duì)話研讀，形成“閱讀—實(shí)踐—反思—再閱讀—再實(shí)踐”循環(huán)往復(fù)的閱讀模式，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用閱讀促進(jìn)教師專業(yè)
好家長(zhǎng) 2024年1期2024-02-16
- 中國(guó)耕地資源利用的“五化”態(tài)勢(shì)與治理對(duì)策
耕地資源利用的“五化”態(tài)勢(shì)耕地系統(tǒng)是可人工賦能的半自然生態(tài)系統(tǒng)，在不同地理空間中具有特定結(jié)構(gòu)和功能特性，經(jīng)長(zhǎng)期自然演變形成穩(wěn)定的生態(tài)平衡狀態(tài)[12]。人類活動(dòng)是驅(qū)動(dòng)耕地系統(tǒng)功能狀態(tài)變化或穩(wěn)態(tài)相變的主導(dǎo)因素，直接或間接影響耕地生產(chǎn)、生活、生態(tài)功能[13]。根據(jù)土地科學(xué)領(lǐng)域的長(zhǎng)期研究，當(dāng)前威脅中國(guó)耕地資源安全的耕地利用結(jié)構(gòu)性變化可總結(jié)為“五化”現(xiàn)象，即“非農(nóng)化”[14,15]、“非糧化”[16]、“細(xì)碎化”[17,18]、“邊際化”[19,20]與“生態(tài)退化”
中國(guó)科學(xué)院院刊 2023年12期2024-01-15
- 大冶：“五化”換“五變”
背景大冶市作為首批全國(guó)農(nóng)村社區(qū)治理實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)首批試點(diǎn)單位，去年以來，在“黨建引領(lǐng)·活力村莊”改革基礎(chǔ)上，積極用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，廣泛開展“大美大冶·共同締造”探索實(shí)踐，創(chuàng)新形成項(xiàng)目化推進(jìn)、責(zé)任化落實(shí)、清單化管理、品牌化打造、制度化提升特色推進(jìn)體系，有效解決了“干部干、群眾看”“沒錢做事、沒人管事”、訴求不暢等問題，魚水相親的黨群關(guān)系正在銅都大地日益密切。做法項(xiàng)目化推進(jìn)，跑出共同締造“加速度”。強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、點(diǎn)面結(jié)合，以一
黨員生活·下 2023年12期2024-01-14
- 露天土池南美白對(duì)蝦“五化”養(yǎng)殖技術(shù)
病害防治無害化"五化"養(yǎng)殖技術(shù)，提高了南美白對(duì)蝦土池養(yǎng)殖的成功率和生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。現(xiàn)將養(yǎng)殖技術(shù)總結(jié)如下，供養(yǎng)殖戶參考。1 蝦池建設(shè)1.1 蝦池鹽城地區(qū)露天蝦池大部分是四周開溝筑圩的提水式池塘。需將不規(guī)則、面積較大的蝦池，改造成單池面積為6 670～13 340 m2的標(biāo)準(zhǔn)化池塘。保持環(huán)溝最高水深2 m，灘面水深＞1.3 m。池坡用聚乙烯網(wǎng)布覆蓋護(hù)坡，防止雜草生長(zhǎng)和風(fēng)浪侵蝕池埂。1.2 水源周邊無工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)及生活污水等污染源。定期對(duì)進(jìn)水河道清淤、竣
水產(chǎn)養(yǎng)殖 2023年3期2024-01-10
- 以“五化”促“兩創(chuàng)”的創(chuàng)新探索
眾群體覆蓋面。“五化”從發(fā)展定位、發(fā)展動(dòng)力、方法創(chuàng)新、表現(xiàn)形式、傳播手段促進(jìn)傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化 創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 創(chuàng)新性發(fā)展 濟(jì)南黨的二十大報(bào)告提出，“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”，“發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。山東是文化大省，濟(jì)南是齊魯文化匯聚之地，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，扛牢使命責(zé)任，深耕人文沃土，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，大力發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、
傳媒 2023年24期2024-01-07
- “五化”物理實(shí)驗(yàn) 提高課堂效率
明的程度。2 “五化”物理實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐2.1 生活化:材料易找、成本低廉偉大教育家陶行知說過:不以生活為目的的教育是死教育,是偽教育[1]。現(xiàn)代的物理課堂教學(xué)中,設(shè)置情境也大多傾向于生活化情境。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方向也應(yīng)該多傾向生活化,因?yàn)樯罨膶?shí)驗(yàn)裝置更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲,讓他們一看到裝置就有探究的欲望。在保證生活化實(shí)驗(yàn)成功率和實(shí)驗(yàn)效果的前提下,實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的方向要考慮材料是否容易尋找。如在研究凸透鏡成像的本質(zhì)特點(diǎn)時(shí),可以用圓柱體杯子或塑料瓶來做實(shí)驗(yàn),具體
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2023年5期2024-01-03
- 早熟梨“五化” 生態(tài)栽培技術(shù)模式簡(jiǎn)析
核心的早熟梨 “五化” 生態(tài)栽培技術(shù)模式, 以期為浙江省梨產(chǎn)業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)。1 品種優(yōu)良化優(yōu)良品種是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)栽培的前提[4]。一個(gè)優(yōu)良的早熟梨品種一般應(yīng)具備以下條件: (1)內(nèi)在品質(zhì)優(yōu)。主要表現(xiàn)為: 果肉松脆細(xì)膩、汁多味甜、化渣, 肉質(zhì)潔白不易褐變。(2) 外觀品質(zhì)上乘。果形端正, 大小適中, 果皮顏色一致、有光澤、不易形成果銹, 外觀美。其中綠皮品種可以翠為參照; 褐皮品種可以新為參照。(3) 具備一定耐貯運(yùn)性。浙江省早熟梨生產(chǎn)主要面向鮮
浙江農(nóng)業(yè)科學(xué) 2023年10期2023-10-28
- “五化”積極護(hù)理對(duì)急性心肌梗死患者急救效率、心理彈性及并發(fā)癥的影響
2觀察組 實(shí)施“五化”積極護(hù)理。參與“五化”積極護(hù)理的護(hù)理人員均獲得統(tǒng)一的相關(guān)培訓(xùn)，并通過考核。(1)院前救治：①接到急救電話后立即派出救護(hù)車前往發(fā)病地點(diǎn)。②抵達(dá)發(fā)病地點(diǎn)后向周圍人群詢問患者的發(fā)病表現(xiàn)，同時(shí)急救人員迅速對(duì)患者進(jìn)行初步病情評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。③完成心電圖檢查。④將心電圖及患者癥狀、體征上傳院內(nèi)胸痛中心。⑤立即完成遠(yuǎn)程診斷。⑥同時(shí)完善吸氧、開通靜脈通路、遵照胸痛中心指導(dǎo)進(jìn)行院前急救。⑦需要做PCI時(shí)通知導(dǎo)管室人員做好準(zhǔn)備。⑧在轉(zhuǎn)運(yùn)途中，院前人員與家
國(guó)際護(hù)理學(xué)雜志 2023年18期2023-10-16
- 基于質(zhì)量管理五要素的“五化”教學(xué)管理模式改革實(shí)踐
學(xué)環(huán)境工作化等“五化”教學(xué)管理模式。關(guān)鍵詞：工學(xué)一體化 質(zhì)量管理 教學(xué)管理模式課 題：本文系2020年廣東省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)省級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng)課題“技工院校專業(yè)群構(gòu)建路徑研究與實(shí)踐”（課題編號(hào)：KT2020028）的研究成果。人力資源社會(huì)保障部印發(fā)的《推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式實(shí)施方案》提出，在全國(guó)技工院校大力推進(jìn)工學(xué)一體化培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”。工學(xué)一體化培養(yǎng)模式實(shí)施路徑需要采用以學(xué)生為中心的工學(xué)一體化教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生
職業(yè) 2023年15期2023-10-13
- 技能型社會(huì)視域下技師學(xué)院“五化”治理體系的建構(gòu)探索
細(xì)化和專業(yè)化的“五化”院校治理體系，對(duì)提升技師學(xué)院的辦學(xué)水平具有重要意義。關(guān)鍵詞：技能型社會(huì) 技師學(xué)院 “五化”治理體系技師學(xué)院作為職業(yè)教育的重要組成部分，在管理主體上分屬于不同的主管部門，大多是從中職學(xué)校或技工學(xué)校升格而來，在育人理念、管理體制、運(yùn)營(yíng)機(jī)制、治理規(guī)范等方面與技能型社會(huì)預(yù)期尚有一定距離。為此，筆者立足實(shí)際，審視技師學(xué)院在治理中存在的問題，用改革的思維、創(chuàng)新的辦法，著力突破制約技師學(xué)院發(fā)展的瓶頸，構(gòu)建多元化、全員化、智能化、精細(xì)化和專業(yè)化的“五
職業(yè) 2023年16期2023-10-13
- 踐行“五化”工作模式 做細(xì)做實(shí)做優(yōu)離退休干部黨建工作
工作思路，探索“五化”工作法，持續(xù)推動(dòng)離退休干部黨建工作全面提升。支部建設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)化”，打造有“戰(zhàn)斗力”的基層堡壘。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系是關(guān)鍵。按照有利于教育管理、有利于作用發(fā)揮、有利于參加活動(dòng)的原則，市離退休干部黨工委實(shí)施黨組織覆蓋工程，建立特色社團(tuán)黨支部16 個(gè)；結(jié)合“四就近”服務(wù)綜合體建設(shè)工作，積極探索離退休干部黨支部與社區(qū)、原單位、老年大學(xué)“共建互融”模式，實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)管理全覆蓋。建立離退休干部黨建工作季報(bào)臺(tái)賬制度，強(qiáng)化規(guī)范化標(biāo)
黨員干部之友 2023年3期2023-10-06
- 中國(guó)建材工程集團(tuán)：堅(jiān)持“五化”轉(zhuǎn)型，加速“三鏈”融合發(fā)展
中國(guó)建材國(guó)際工程集團(tuán)有限公司（以下簡(jiǎn)稱“中國(guó)建材工程集團(tuán)”）是國(guó)務(wù)院國(guó)資委下屬央企中國(guó)建材集團(tuán)有限公司（2022年世界500強(qiáng)第196位）扎根上海的高端技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，是以玻璃新材料技術(shù)為核心、以科研設(shè)計(jì)為龍頭、以工程技術(shù)帶動(dòng)裝備發(fā)展的國(guó)際化科技型企業(yè)集團(tuán)，也是國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)、國(guó)家智能光伏試點(diǎn)示范企業(yè)、國(guó)家智能制造解決方案供應(yīng)商。入駐上海普陀區(qū)20年來，中國(guó)建材工程集團(tuán)深度融入長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略和上海大都市圈建設(shè)的進(jìn)程中，牢牢把
上海企業(yè) 2023年4期2023-10-01
- 旗幟領(lǐng)航 推動(dòng)“五化”建設(shè)走深走實(shí)
礎(chǔ)保障標(biāo)準(zhǔn)化的“五化”建設(shè)，切實(shí)將黨的政治優(yōu)勢(shì)、思想優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。深化“五化”建設(shè)的實(shí)踐做法扎實(shí)推進(jìn)政治建設(shè)常態(tài)化。國(guó)網(wǎng)湖南電力公司黨委把政治建設(shè)擺在最突出的位置，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為推進(jìn)政治建設(shè)常態(tài)化的頭等大事，堅(jiān)決把黨中央決策部署落實(shí)落細(xì)落地。在政治教育上突出“紅底色”。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃、因地制宜，特色鮮明地建設(shè)政治文化館和十大紅色教育基地
企業(yè)文明 2023年7期2023-09-30
- 數(shù)字“五化”與商業(yè)模式及組織管理模式創(chuàng)新
務(wù)和組織管理的“五化”（見圖3）。輸入與存儲(chǔ)：透明化數(shù)字化時(shí)代前，能夠作為數(shù)字世界中決策系統(tǒng)輸入的信息占現(xiàn)實(shí)世界的全面信息的比例極小。這一方面是由于現(xiàn)實(shí)世界過于復(fù)雜，在缺乏數(shù)字化系統(tǒng)的情況下，收集并處理信息全集成本過高以至于無法實(shí)現(xiàn)，決策者只能依靠壓縮后的信息集或基于其他人的判斷作出決策，而壓縮意味著信息丟失，其他人的判斷意味著信息有偏，這些會(huì)導(dǎo)致決策者難以尋找全局最優(yōu)解而只能尋找近似最優(yōu)解。另一方面，存儲(chǔ)載體的信息儲(chǔ)量有限，無法收錄信息全集，而儲(chǔ)量有限意
清華管理評(píng)論 2023年6期2023-09-17
- 濰坊市財(cái)政局“五化”監(jiān)管 推動(dòng)資金提質(zhì)增效
劉剛 金學(xué)龍 岳程夏強(qiáng)化源頭管理，嚴(yán)格預(yù)算編制審核堅(jiān)持“勤儉節(jié)約辦一切事業(yè)”，進(jìn)一步健全一般性支出預(yù)算審核機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)有關(guān)支出必要性、合理性審核，將“嚴(yán)控、嚴(yán)審、嚴(yán)管”規(guī)則，深入到會(huì)議、培訓(xùn)、差旅、政府采購(gòu)等各個(gè)領(lǐng)域。制定政府“過緊日子”措施19條，配套制定差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)管理辦法，2022年全市非剛性、非重點(diǎn)、非急需項(xiàng)目支出壓減53.6億元，占全市一般公共預(yù)算支出的6.4%；2023年市級(jí)部門、單位綜合公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)維持壓減10%水平，“三公”經(jīng)費(fèi)
走向世界 2023年22期2023-06-16
- 數(shù)字化TPACK框架下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)探究
評(píng)價(jià)多元化”的“五化”措施，以及實(shí)現(xiàn)學(xué)生“知識(shí)學(xué)到、技能習(xí)到、素質(zhì)修到、膽商練到、情商悟到”的“五到”成長(zhǎng)目標(biāo)。【關(guān)鍵詞】高職院校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程數(shù)字化 TPACK框架 “五化”措施 “五到”成長(zhǎng)目標(biāo)【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）09-0025-05推動(dòng)和深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是高校教育改革的重要任務(wù)之一。高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，與數(shù)字化進(jìn)行深度融合，發(fā)揮數(shù)字化服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的作用
廣西教育·C版 2023年3期2023-06-15
- 基于深度教學(xué)理念下的高中體育課堂“五化”教學(xué)
成保障的體能化“五化”實(shí)施具體教學(xué)，以期實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。關(guān)鍵詞：深度教學(xué)；核心素養(yǎng)；五化；交叉步持球；突破組合運(yùn)用中圖分類號(hào)：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2023）03-0013-03在國(guó)家全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的指導(dǎo)下，注重落實(shí)核心素養(yǎng)成了教學(xué)改革的目標(biāo)追求。體育與健康課程的核心素養(yǎng)包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德三個(gè)方面。依據(jù)《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版20
體育教學(xué) 2023年3期2023-05-30
- 聚焦“五化” 破解“五點(diǎn)” 以科技賦能基層治理創(chuàng)新
涂峻習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要全面貫徹網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用于政府管理服務(wù)，推動(dòng)政府?dāng)?shù)字化、智能化運(yùn)行，為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有力支撐。”重慶市榮昌區(qū)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹落實(shí)中央、市委決策部署，立足區(qū)情實(shí)際，緊抓互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代的變革契機(jī)，牢固樹立“以智力補(bǔ)人力、向科技要戰(zhàn)力”的創(chuàng)新理念，強(qiáng)化用科技賦能基層治理，加強(qiáng)基層智慧治理建設(shè)，推動(dòng)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化邁開新步伐，努力構(gòu)建共建共治共享的
重慶行政 2023年2期2023-05-30
- 用“五化”措施提升農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)質(zhì)量
態(tài)化、專業(yè)化的“五化”關(guān)愛措施，有效推動(dòng)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù)工作高質(zhì)量發(fā)展，初步實(shí)現(xiàn)了關(guān)愛服務(wù)向“精準(zhǔn)滴灌”的轉(zhuǎn)變。一是關(guān)愛服務(wù)方案設(shè)計(jì)個(gè)性化。農(nóng)村留守兒童、困境兒童是無數(shù)鮮活個(gè)體，有的亟待物質(zhì)救助，有的呼喚心理疏導(dǎo)，有安全教育的需要，也有權(quán)益維護(hù)的訴求。邵陽(yáng)市要求村兒童主任逐戶深入農(nóng)村留守兒童、困境兒童家庭，詳細(xì)了解需求，建立個(gè)人檔案，掌握兒童姓名、年齡、性格特點(diǎn)、興趣愛好、微心愿等情況，并掌握其父母及委托監(jiān)護(hù)人姓名、地址、聯(lián)系方式等信息。在充
中國(guó)民政 2023年20期2023-05-13
- 構(gòu)筑“五化”矩陣 共建清廉國(guó)企
實(shí)際，積極構(gòu)筑“五化”工作矩陣，將規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作統(tǒng)一協(xié)調(diào)、高效推進(jìn)，努力探索清廉國(guó)企建設(shè)新路徑。堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)，在推動(dòng)政治監(jiān)督具體化上加壓發(fā)力。陜煤黃陵礦業(yè)一號(hào)煤礦紀(jì)委聚焦政治監(jiān)督具體化出新招、出實(shí)招，持續(xù)鞏固“政治三力”。在鞏固政治判斷力方面，緊盯“第一議題”、“三重一大”事項(xiàng)及各黨支部組織生活開展情況，確保重大決策部署和重要工作及時(shí)傳達(dá)、全面落實(shí)；創(chuàng)新出臺(tái)通報(bào)執(zhí)行備案監(jiān)督機(jī)制，杜絕“只通報(bào)不落實(shí)”，保持制度剛性；實(shí)施“6+6”廉潔文化建設(shè)，推動(dòng)廉潔文
黨風(fēng)與廉政 2023年12期2023-04-29
- 淺談“五化”閉環(huán)工作法在基層黨建中的應(yīng)用
王姍“五化”閉環(huán)工作法是吉林省加強(qiáng)和改進(jìn)部門工作、推動(dòng)重大決策部署和重要工作落實(shí)、提高工作效率的重要機(jī)制。通化縣委組織部以“五化”閉環(huán)工作法為抓手，圍繞將黨的政治建設(shè)放在首位的要求，找準(zhǔn)黨建工作的著力點(diǎn)和突破口，推動(dòng)基層黨建工作破局起勢(shì)。落實(shí)任務(wù)清單化，是開拓工作新思路的切入點(diǎn)。任務(wù)清單化是將繁雜的工作根據(jù)其工作特點(diǎn)分解為具體內(nèi)容的一種有效方式，該方式提高了責(zé)任鏈條和工作閉環(huán)的清晰度。在基層黨建工作中，任務(wù)清單化有兩個(gè)優(yōu)勢(shì)。一是減輕基層工作壓力，使任務(wù)內(nèi)容
新長(zhǎng)征·黨建版 2023年3期2023-04-15
- EAP“五化”體系為員工“心福”賦能
考”后，構(gòu)建起“五化”體系，為打通走向員工心里的“最后一公里”，賦能企業(yè)發(fā)展，發(fā)揮了重要而獨(dú)特的作用。頂層設(shè)計(jì)規(guī)范化中國(guó)石化集團(tuán)公司高度重視EAP工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、系統(tǒng)推進(jìn)，形成“分類化+制度化”指導(dǎo)模式。一方面，強(qiáng)化資源統(tǒng)籌。集團(tuán)公司成立了由黨組領(lǐng)導(dǎo)掛帥、黨組宣傳部牽頭、總部7個(gè)部門共同參與的心理健康工作委員會(huì)，各相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、資源共享，結(jié)合實(shí)際、找準(zhǔn)落點(diǎn)，形成了各具特色的推進(jìn)機(jī)制和運(yùn)行模式，使中國(guó)石化EAP工作邁入了新的發(fā)展軌道。另一方面，強(qiáng)化制度運(yùn)
中國(guó)石化 2023年2期2023-02-14
- 初中語(yǔ)文作業(yè)減負(fù)增效要突出“五化”
陸 鑰“雙減”對(duì)初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)提出了全新的標(biāo)準(zhǔn)和要求,要減輕作業(yè)量并豐富作業(yè)形式和內(nèi)容,教師就要在突出作業(yè)設(shè)計(jì)的趣味化、層次化、生活化、多樣化與個(gè)性化上下功夫,讓學(xué)生充分感受到完成課后作業(yè)的快樂,真正提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。一、初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀(一)學(xué)生課后作業(yè)完成積極性差當(dāng)前,初中語(yǔ)文作業(yè)主要以書面形式為主,如寫作以及閱讀理解等方面的內(nèi)容。作業(yè)形式往往是根據(jù)應(yīng)試教育要求制定的,學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行練習(xí),感興趣程度相對(duì)來說比較低,學(xué)習(xí)積極性并
語(yǔ)文天地 2023年6期2023-02-08
- 基于黨支部“五化”建設(shè)的某公立醫(yī)院基層黨建工作調(diào)查與思考思路分析
三、基于黨支部“五化”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)基層黨建工作發(fā)展的路徑思考（一）支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化基于上述發(fā)現(xiàn)的問題在基層黨建工作開展過程中，應(yīng)做好支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化的相關(guān)工作，在具體實(shí)踐中應(yīng)注意以下內(nèi)容：第一，結(jié)合該公立醫(yī)院的基礎(chǔ)情況，需要設(shè)置明確的基層黨建工作發(fā)展目標(biāo)，從而確保組織功能的充分發(fā)揮，不斷提高黨組織的覆蓋能力，以營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。在具體設(shè)置中，該醫(yī)院黨支部黨員數(shù)量應(yīng)控制在50人以內(nèi)，并且考慮到該公立醫(yī)院黨員分布的特性，因此要在黨支部基礎(chǔ)上，增加若干數(shù)量的黨小組
區(qū)域治理 2022年27期2022-12-27
- 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“五化”
◇宋景山（山東：廣饒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)）結(jié)合以往的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況可以得知：許多教師并沒有對(duì)這一教學(xué)內(nèi)容十分關(guān)注。在實(shí)際的教學(xué)過程中，他們通常是將實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)的結(jié)果直接告訴學(xué)生，使得實(shí)驗(yàn)教學(xué)在很大程度上流于形式，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容也多處于死記硬背的狀態(tài)。這種教學(xué)方法嚴(yán)重違背了科學(xué)課教學(xué)的基本理念，使得整個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在某種程度上也失去了意義。因此，在新課程改革的背景下，小學(xué)科學(xué)教師應(yīng)改變這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，積極創(chuàng)新，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能
小學(xué)科學(xué) 2022年18期2022-12-16
- “五化”引領(lǐng)黃山市生豬產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
不深。三、突出“五化”引領(lǐng)，推動(dòng)黃山市生豬產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)保障豬肉市場(chǎng)供應(yīng)、滿足消費(fèi)需求、增加農(nóng)民收入、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展具有重要意義。黃山市生豬產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展要堅(jiān)持規(guī)模與特色并重。規(guī)模即把抓生豬生產(chǎn)作為市民“菜籃子”保供來源，通過標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，提高生豬養(yǎng)殖產(chǎn)能、疫病防控能力和糞污利用效率，逐步淘汰落后產(chǎn)能，促進(jìn)生豬養(yǎng)殖“小變大、大變強(qiáng)、強(qiáng)變優(yōu)”；特色即立足黃山市山區(qū)獨(dú)特畜禽遺傳資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展皖南花豬、黟縣黑豬等地方特色養(yǎng)殖，走“綠色、精品、特
中國(guó)畜牧業(yè) 2022年8期2022-12-14
- “五化”舉措，打好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理組合拳
□林招中自“雙減”政策出臺(tái)以來，上栗縣聚焦監(jiān)管舉措、規(guī)范管理，加大工作力度，推進(jìn)校外培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)范運(yùn)行。全縣建立了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制和動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制，建立了聯(lián)席會(huì)議制度，47 所學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部清零，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率為100%，65 所無證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部關(guān)停，共拆除校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的違規(guī)宣傳廣告牌347 處，61 所證照齊全的非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管全覆蓋，云監(jiān)控安裝全覆蓋，培訓(xùn)行為規(guī)范有序，成效顯著。全縣校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)
江西教育 2022年41期2022-12-05
- 四川省秸稈“五化”利用情況及分析
7%(簡(jiǎn)稱秸稈“五化”利用)，但仍有10%左右的秸稈廢棄。四川是農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)作物秸稈具有產(chǎn)量大、分布廣、種類多的特點(diǎn)，是一種寶貴的生物質(zhì)資源，平均年產(chǎn)秸稈總量近3.68×107t，以水稻、玉米、小麥等糧食作物秸稈為主[1]。近年來四川各市縣積極推進(jìn)秸稈的綜合利用及補(bǔ)貼，當(dāng)前四川省秸稈綜合利用率已達(dá)92.2%，秸稈綜合利用以肥料化為主，飼料化、燃料化、基料化、原料化多種方式并存[2-3]，其中肥料化利用的經(jīng)濟(jì)附加值最低，亟需提升秸稈利用方式的經(jīng)濟(jì)附加值，結(jié)合
四川農(nóng)業(yè)科技 2022年9期2022-11-27
- 吉林局：以“五化”工作法推動(dòng)嚴(yán)格規(guī)范精準(zhǔn)執(zhí)法
創(chuàng)新，深化運(yùn)用“五化”工作法，推動(dòng)嚴(yán)格規(guī)范精準(zhǔn)執(zhí)法。一是堅(jiān)持“清單化”管理。吉林局上半年完善了問題隱患及整改落實(shí)清單1353項(xiàng)，建立了重大隱患清單28項(xiàng)，動(dòng)態(tài)更新問題隱患和制度措施。印發(fā)了覆蓋“打非治違”、對(duì)地方政府監(jiān)督檢查等34項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容的《煤礦安全監(jiān)察檢查實(shí)施清單》，全部明確檢查內(nèi)容、檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查方法。二是堅(jiān)持“圖表化”推進(jìn)。吉林局和各駐地執(zhí)法處分別制定了年度、月份監(jiān)察執(zhí)法計(jì)劃表，年度計(jì)劃體現(xiàn)到月份，月份計(jì)劃體現(xiàn)到具體日期，每日對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行寫實(shí)
礦山安全信息 2022年25期2022-11-26
- 強(qiáng)化“五化”管理 防范“微權(quán)”腐敗
□吳先輝 湯愛選 晉開學(xué)加強(qiáng)農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源管理，事關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民群眾利益和農(nóng)村社會(huì)長(zhǎng)治久安。湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)高度重視農(nóng)村“三資”管理制度化規(guī)范化工作，2012年入選第一批全國(guó)農(nóng)村集體“三資”管理示范縣。截至目前，全區(qū)13個(gè)鎮(zhèn)（辦）390個(gè)村（社區(qū)）實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村“三資”代管全覆蓋。各鎮(zhèn)（辦）“三資”代管中心代管資金5億多元、資產(chǎn)28億多元、資源40多萬畝。2016年以來，全區(qū)共開展農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易5599宗，交易額達(dá)到78963萬元，助力村集體增
農(nóng)村財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 2022年5期2022-11-24
- 一枝一葉總關(guān)情
——淺談班級(jí)文化建設(shè)中的“五化”
李建軍（甘肅省靈臺(tái)縣第二中學(xué)，甘肅平?jīng)?744400）一、外化品牌——俱懷逸興壯思飛品牌本來是企業(yè)宣傳的代名詞，知名企業(yè)實(shí)際上就是靠品牌出名的，因此，品牌早已成為企業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的外在表現(xiàn)，品牌效應(yīng)確實(shí)不可低估。班級(jí)就是一個(gè)集體，班級(jí)學(xué)生就是班級(jí)教育的“產(chǎn)品”。既然是“產(chǎn)品”，也應(yīng)該有品牌，所以培育班級(jí)品牌意識(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生朝著一個(gè)共同的目標(biāo)努力，以此激發(fā)學(xué)生的認(rèn)同感、自豪感，樹立學(xué)生的自信心。這對(duì)約束每一個(gè)學(xué)生的種種不良行為，進(jìn)而形成良好的班級(jí)精神風(fēng)貌能夠起
科學(xué)咨詢 2022年18期2022-11-24
- 怎樣從“五化”實(shí)現(xiàn)糧食安全發(fā)展
王 海怎樣從“五化”實(shí)現(xiàn)糧食安全發(fā)展王海（修文縣六桶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心貴州貴陽(yáng)550217）國(guó)家“十四五”規(guī)劃首次將糧食的綜合生產(chǎn)能力納入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)當(dāng)中，將糧食安全視為國(guó)家安全重要基礎(chǔ)，并展開專題部署。近幾年，我國(guó)的糧食獲得了連年豐收，為糧食的整體安全提供保障。但是，糧食需求在未來幾十年仍然處于快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)，所以，主抓糧食的生產(chǎn)目標(biāo)不能松懈。“五化”的提出旨在保證糧食管理的規(guī)范化進(jìn)行，從糧食的“產(chǎn)、購(gòu)、儲(chǔ)、加、銷”等環(huán)節(jié)探索糧食發(fā)展的高效之路。五化
廣東蠶業(yè) 2022年6期2022-11-23
- 河南省淅川縣“五化”并驅(qū) 提升營(yíng)商環(huán)境軟實(shí)力
信用環(huán)境實(shí)用化“五化”并驅(qū)，厚培營(yíng)商“沃土”，成功創(chuàng)建首批河南省信用體系建設(shè)示范縣，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展按下了“快進(jìn)鍵”。在不久前公布的全省2021年度營(yíng)商環(huán)境評(píng)價(jià)結(jié)果中，淅川縣位居全省104 個(gè)縣（市）第6名，比2020 年度全省第14 名進(jìn)步8 個(gè)位次，蟬聯(lián)全市第1名，再創(chuàng)歷史新輝煌。推動(dòng)市場(chǎng)主體認(rèn)可滿意化。通過轉(zhuǎn)變服務(wù)方式、監(jiān)管方式、評(píng)價(jià)方式，不斷提升各類市場(chǎng)主體幸福感、獲得感和滿意度。轉(zhuǎn)變服務(wù)方式。定期開展企業(yè)家“暢聊會(huì)”，傾聽企業(yè)需求，建立問題收集、
祖國(guó) 2022年20期2022-11-22
- 兒童立場(chǎng)：催生水墨畫“五化”教學(xué)法
江蘇省江陰市晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 夏仕霞一、兒童水墨畫教學(xué)的誤區(qū)及成因分析水墨畫又稱中國(guó)畫，是我國(guó)傳統(tǒng)的繪畫形式，具有悠久、璀璨的文化歷史。隨著課程改革的推進(jìn)，水墨畫教學(xué)作為“造型·表達(dá)”領(lǐng)域，已經(jīng)深入到小學(xué)美術(shù)教材的每一冊(cè)。但是，在水墨畫教學(xué)的實(shí)際操作中，卻普遍存在著一些誤區(qū)：其一，很多教師都繞過水墨畫教學(xué)這項(xiàng)內(nèi)容，直接上一些操作起來比較簡(jiǎn)單方便的水彩筆、油畫棒的繪畫課或手工課。究其原因，一是因?yàn)樗嫿虒W(xué)所需的工具特別多，一堂課下來，很容易破壞教室環(huán)境，所以班
小學(xué)教學(xué)研究 2022年30期2022-11-21
- “五化”培訓(xùn)：師德教育的有效途徑
王金平（南昌師范學(xué)院，江西 南昌 330032）《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》指出，要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，引導(dǎo)廣大教師守好講臺(tái)主陣地，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到教育教學(xué)全過程，以心育心、以德育德、以人格育人格。師德培訓(xùn)是教師習(xí)得師德規(guī)范、涵養(yǎng)職業(yè)操守、固化職業(yè)信念的重要途徑，是教師做好教育教學(xué)工作的前提和保證。目前，各級(jí)各類教師培訓(xùn)項(xiàng)目中均設(shè)有與師德有關(guān)的內(nèi)容。但在實(shí)施過程中，這些培訓(xùn)不同程度地存在針對(duì)性不強(qiáng)、內(nèi)容不實(shí)、效果不好的情
教師博覽 2022年2期2022-11-20
- 基于“五化”策略的平湖塘城市濱河景觀改造提升
亮化”為主旨的“五化”提升策略。平湖塘是嘉興“九水”中的一條重要河道，將以平湖塘為例，探討在河道濱水改造設(shè)計(jì)過程中，對(duì)“五化”策略的實(shí)踐與探索，并總結(jié)“五化”策略在落位景觀實(shí)施過程中存在的問題，以期能為后續(xù)城市濱河景觀改造提供有益借鑒。1 “五化”景觀提升策略1.1 綠化在“五化”提升策略中，“綠化”是指通過將河道作為城市藍(lán)綠生態(tài)脈絡(luò)，改善城市微氣候。從濱水區(qū)域景觀中，找尋有效的綠化提升策略與近遠(yuǎn)期目標(biāo)。通過建立城市生態(tài)廊道和生態(tài)林，提升都市生態(tài)，塑造立體
現(xiàn)代園藝 2022年6期2022-11-19
- “五化”智慧救助體系讓民生兜底保障更有溫度
、制度化運(yùn)行的“五化”智慧救助體系建設(shè)，加快、加強(qiáng)信息化和大數(shù)據(jù)在社會(huì)救助領(lǐng)域的運(yùn)用，織密扎牢民生兜底保障網(wǎng)。一體化集成：救助申辦更加便捷家住金壇區(qū)西城街道麗錦家園的胡女士家中發(fā)生了火災(zāi)，經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)30余萬元。社區(qū)網(wǎng)格員幫助胡女士通過“我的常州”手機(jī)APP登錄了常州市智慧大救助管理服務(wù)平臺(tái)并申請(qǐng)了急難型臨時(shí)救助，信息快速流轉(zhuǎn)至街道民政人員處，幾個(gè)工作日內(nèi)胡女士就收到了3000元救助金。社會(huì)救助“加速度”，民生保障有力度。常州市民政局以社會(huì)救助聯(lián)席會(huì)議為統(tǒng)
中國(guó)民政 2022年19期2022-11-18
- 融媒體時(shí)代大學(xué)新聞采寫課教學(xué)模式改革探索
養(yǎng)；高校教改；“五化”育才中圖分類號(hào)：G212；G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）18-0067-03課題項(xiàng)目：本論文為綿陽(yáng)師范學(xué)院教學(xué)改革研究課題“融合媒體時(shí)代大學(xué)新聞采寫課教學(xué)模式改革探索”研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：Mnu-JY182632020年9月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展的意見》，明確了媒體深度融合發(fā)展的總體要求，要求深刻認(rèn)識(shí)全媒體時(shí)代推進(jìn)這項(xiàng)工作的重要性、緊迫性[1]。這是自201
新聞研究導(dǎo)刊 2022年18期2022-11-07
- 湖南 聚力民政事業(yè)“五化”建設(shè) 構(gòu)筑湖湘人民幸福生活
社會(huì)化、專業(yè)化“五化”建設(shè)，奮力打造精準(zhǔn)救助、三治融合、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)、溫情服務(wù)“四個(gè)先行區(qū)”，交出一份殷實(shí)、厚重、出色的民生答卷。長(zhǎng)沙市天心區(qū)開展“快樂誦經(jīng)典·陽(yáng)光伴我行”困境兒童公益夏令營(yíng)活動(dòng)。兜牢民生保障，增添湖南民政溫度十年來，湖南民政盯住最困難的地方，聚焦最困難的群體，扭住最急需解決的問題，圍繞增進(jìn)民生福祉，兜牢兜住基本民生保障底線，讓更多困難群眾共享改革發(fā)展成果。扛牢政治責(zé)任，把脫貧攻堅(jiān)作為頭等大事、第一民生工程，確保全面小康不落一戶、不少一人。通過
中國(guó)民政 2022年18期2022-10-25
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)“五化”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐應(yīng)用
核心素養(yǎng)理念下“五化”課堂教學(xué)模式的研究，能夠使實(shí)驗(yàn)教師更新教育理念，新的教育理念的引用可有效地促進(jìn)教學(xué)改革，還能夠使教師在教育教學(xué)觀念上產(chǎn)生質(zhì)的變化。同時(shí)，“五化”課堂教學(xué)模式的研究也是在教育教學(xué)理論的支撐下構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式，在研究的過程中形成理論經(jīng)驗(yàn)和成果。基于此，本文研究核心素養(yǎng)理念下小學(xué)“五化”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐應(yīng)用。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);小學(xué)教育;“五化”課堂教學(xué)模式“五化”課堂教學(xué)模式主要包括“整體化”、“主題化”、“問題化”、“層次化”、“
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年13期2022-06-26
- 基于OBE理念的電氣控制與PLC課程線上線下混合教學(xué)“五化”改革探索
上線下混合教學(xué)“五化”改革探索高明華1,2，楊海2，張鳳南2(1.沈陽(yáng)工學(xué)院質(zhì)量管理與評(píng)估處, 遼寧 撫順 113122；2.沈陽(yáng)工學(xué)院機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院，遼寧 撫順 113122)在抗擊新冠疫情的特殊時(shí)期，各高校如何保障以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為主相關(guān)課程的教學(xué)效果，是教學(xué)改革亟需解決的關(guān)鍵問題。電氣控制與PLC課程的實(shí)踐性極強(qiáng)，在教學(xué)過程中應(yīng)結(jié)合學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)，遵循成果導(dǎo)向OBE(outcomes based education)理念，借助超星學(xué)習(xí)通、問
農(nóng)業(yè)工程與裝備 2022年2期2022-06-21
- 駱馬湖：實(shí)施“五化”建設(shè)，漁業(yè)養(yǎng)殖迎來生態(tài)“蝶變”
近年來，江蘇省駱馬湖漁管辦堅(jiān)持“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”理念，瞄準(zhǔn)美麗生態(tài)湖泊建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建綠色健康養(yǎng)殖體系，扎實(shí)推進(jìn)湖區(qū)網(wǎng)圍養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、生態(tài)化、景觀化、品牌化建設(shè)，不斷探索生態(tài)保護(hù)和漁業(yè)生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展，著力打造生態(tài)養(yǎng)殖新高地。一是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，構(gòu)建生態(tài)養(yǎng)殖新格局。歷時(shí)3 年順利完成駱馬湖“退圍還湖”工作，累計(jì)拆除傳統(tǒng)粗放式網(wǎng)圍0.56萬hm，主動(dòng)為湖泊生態(tài)“減負(fù)”“降壓”。二是規(guī)范化管理，譜寫?zhàn)B殖管理新篇章。緊盯網(wǎng)圍規(guī)范管理不放松，在提品質(zhì)、抓長(zhǎng)效上狠下
水產(chǎn)養(yǎng)殖 2022年5期2022-06-09
- “五化”驅(qū)動(dòng)的新時(shí)代應(yīng)急管理體系研究
代應(yīng)急管理體系“五化”水平進(jìn)行探討。新時(shí)代應(yīng)急管理體系新特點(diǎn)（一）新時(shí)代應(yīng)急管理新體系層次性凸顯在新時(shí)代應(yīng)急管理體系中，綜合應(yīng)急管理指揮部與各級(jí)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是統(tǒng)一指揮、上下聯(lián)動(dòng)的關(guān)系。綜合應(yīng)急管理指揮部將各級(jí)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)的工作信息進(jìn)行合理化集中整合，統(tǒng)籌決策，部署各級(jí)應(yīng)急管理工作；各級(jí)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)按自身職能協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，配合綜合應(yīng)急管理指揮部對(duì)本級(jí)負(fù)責(zé)的工作采取積極的應(yīng)對(duì)措施。優(yōu)化我國(guó)新時(shí)代應(yīng)急管理體系建設(shè)，要充分考慮我國(guó)新時(shí)代應(yīng)急管理體系中層次性凸顯的特
城市與減災(zāi) 2022年3期2022-06-08
- 中國(guó)企業(yè)建設(shè)全球化品牌需著力“五化”
可，需要著重在“五化”上下功夫：國(guó)際化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、持久化、共享化。可喜的是，國(guó)家能源集團(tuán)代表中央企業(yè)率先發(fā)布具有鮮明企業(yè)行業(yè)特色、企業(yè)文化特色的RISE品牌戰(zhàn)略，可以看到中國(guó)企業(yè)在“五化”上的探索與努力。這將帶動(dòng)中國(guó)更多的央企以及國(guó)有企業(yè)在品牌建設(shè)的道路上走得更加堅(jiān)實(shí)，更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。一、國(guó)際化國(guó)際化的大型企業(yè)對(duì)品牌建設(shè)尤為重視，品牌建設(shè)通常放在企業(yè)最高管理決策層面。無論是蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯，通用電氣的傳奇 CEO韋爾奇，還是特斯拉公司CEO馬斯克，他
可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊 2022年5期2022-06-07
- 貴州省遵義市鳳岡縣 實(shí)施“五化”聯(lián)動(dòng) 推動(dòng)茶葉一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展
一、基本情況鳳岡縣位于貴州省東北部，是革命老區(qū)遵義的東大門，轄區(qū)面積1885平方公里。境內(nèi)多山地丘陵，生態(tài)優(yōu)良，森林覆蓋率達(dá)60.58%。近年來，鳳岡縣堅(jiān)持新發(fā)展理念，立足資源稟賦，以茶葉為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，通過加強(qiáng)基地管理，培育多元主體，規(guī)范生產(chǎn)加工，促進(jìn)了茶產(chǎn)業(yè)綠色融合發(fā)展。二、主要做法（一）基地管理標(biāo)準(zhǔn)化。堅(jiān)持走“生態(tài)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)生態(tài)化”發(fā)展道路，深入推進(jìn)河長(zhǎng)、林長(zhǎng)、土長(zhǎng)“三長(zhǎng)制”，大力實(shí)施“兩減兩替代一回收”和“三零一全”工程，形成了全域有機(jī)、全產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)
農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)周刊 2022年8期2022-06-06
- “五化”破解基層有青年沒力量難題
故鄉(xiāng)行”項(xiàng)目，“五化”為青年優(yōu)秀人才成才營(yíng)造良好環(huán)境和搭建發(fā)展平臺(tái)，增強(qiáng)基層團(tuán)組織工作力量，全方位變共青團(tuán)服務(wù)對(duì)象為工作力量，破解基層有青年沒力量難題。人才聚集廣泛化。結(jié)合春暉行動(dòng)“找得到，聯(lián)得緊，關(guān)鍵時(shí)刻引得回”的思路，建立完善萬山區(qū)人才資源數(shù)據(jù)庫(kù)，通過線上線下摸排、電話邀約、微信公眾號(hào)發(fā)布信息、大學(xué)生之間相互推薦尋找等模式，吸引來自吉林大學(xué)、中南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、寧夏大學(xué)、齊齊哈爾大學(xué)等青年學(xué)子積極報(bào)名參與。目前，凝聚青年大學(xué)生2000余名，其中博
中國(guó)共青團(tuán) 2022年9期2022-06-06
- “五化”舉措，打好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理組合拳
林招中自“雙減”政策出臺(tái)以來，上栗縣聚焦監(jiān)管舉措、規(guī)范管理，加大工作力度，推進(jìn)校外培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)范運(yùn)行。全縣建立了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制和動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制，建立了聯(lián)席會(huì)議制度，47 所學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部清零，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率為 100%，65 所無證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部關(guān)停，共拆除校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的違規(guī)宣傳廣告牌 347 處，61所證照齊全的非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管全覆蓋，云監(jiān)控安裝全覆蓋，培訓(xùn)行為規(guī)范有序，成效顯著。全縣校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)
江西教育A 2022年11期2022-05-30
- 國(guó)學(xué)教育中的“五化”策略舉隅
學(xué);國(guó)學(xué)教育;“五化”;策略隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活越來越好，對(duì)精神生活的追求也越來越高。而在小學(xué)階段加強(qiáng)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，就能讓學(xué)生從小受到經(jīng)典文化的熏陶，汲取精神的養(yǎng)分，增強(qiáng)中華民族的文化自信和生活幸福感，從而達(dá)到潤(rùn)澤孩子們的心靈的目的。那么，在小學(xué)階段如何輕松、愉悅地讓孩子在國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)中受到良好的教育呢？一、內(nèi)容選擇經(jīng)典化（一）結(jié)合時(shí)代需要選經(jīng)典國(guó)學(xué)文化博大精深，大多都是歷代尊崇的經(jīng)典。但是，即使如此，一些內(nèi)容已經(jīng)不適合時(shí)代發(fā)展的需要。這就需要
教書育人·校長(zhǎng)參考 2022年9期2022-05-30
- 踐行“五化”模式 提升育人質(zhì)量
構(gòu)建了學(xué)校德育“五化”模式，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。學(xué)校德育工作體系不斷完善，德育工作質(zhì)量不斷提高，學(xué)生的核心素養(yǎng)不斷提升。一、優(yōu)化德育工作體系，實(shí)現(xiàn)育人格局“全員化”1.發(fā)揮課堂教學(xué)在德育教育中的主導(dǎo)作用蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校里所做的一切都應(yīng)當(dāng)包含深刻的道德意義。”我校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，充分挖掘各門課程蘊(yùn)含的德育資源，將德育內(nèi)容細(xì)化到各學(xué)科的教學(xué)中，融合到教育教學(xué)的全過程，發(fā)揮課堂對(duì)學(xué)生培根鑄魂的作用。例如，在語(yǔ)文、道德與法治、歷史學(xué)科中，充分
新校園 2022年8期2022-05-30
- 貴州省遵義市鳳岡縣 實(shí)施“五化”聯(lián)動(dòng) 推動(dòng)茶葉一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展
一、基本情況鳳岡縣位于貴州省東北部，是革命老區(qū)遵義的東大門，轄區(qū)面積1885 平方公里。境內(nèi)多山地丘陵，生態(tài)優(yōu)良，森林覆蓋率達(dá)60.58%。近年來，鳳岡縣堅(jiān)持新發(fā)展理念，立足資源稟賦，以茶葉為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，通過加強(qiáng)基地管理，培育多元主體，規(guī)范生產(chǎn)加工，促進(jìn)了茶產(chǎn)業(yè)綠色融合發(fā)展。二、主要做法堅(jiān)持走“生態(tài)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)生態(tài)化”發(fā)展道路，深入推進(jìn)河長(zhǎng)、林長(zhǎng)、土長(zhǎng)“三長(zhǎng)制”，大力實(shí)施“兩減兩替代一回收”和“三零一全”工程，形成了全域有機(jī)、全產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)的“雙有機(jī)”共識(shí)，實(shí)
農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)周刊 2022年8期2022-05-21
- 山東土地：全國(guó)首發(fā)鄉(xiāng)村振興“五化”標(biāo)準(zhǔn)體系
國(guó)首個(gè)鄉(xiāng)村振興“五化”標(biāo)準(zhǔn)體系，黨委書記、董事長(zhǎng)展寶衛(wèi)在發(fā)布會(huì)上介紹，經(jīng)過3 年的實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新，山東土地集團(tuán)初步解決了鄉(xiāng)村振興內(nèi)在邏輯、樣板模式、實(shí)施路徑、保障措施、標(biāo)準(zhǔn)體系、最終目的等6 個(gè)方面的問題。打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板是習(xí)近平總書記交給山東的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。作為省管功能型國(guó)有資本投資運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，山東土地集團(tuán)無論是從政治站位的需要、為民情懷的需要、國(guó)企擔(dān)當(dāng)?shù)男枰€是企業(yè)發(fā)展的需要，始終高高舉起、牢牢扛起打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板的旗幟。此次鄉(xiāng)村振興“
山東國(guó)資 2022年3期2022-04-14
- 民爆企業(yè)“五化”安全生產(chǎn)管理模式的探討
、安全本質(zhì)化的“五化”管理模式,統(tǒng)籌安全和發(fā)展兩條主線,突破民爆企業(yè)安全管理的瓶頸與短板,提升民爆企業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)代化治理能力,是廣大民爆企業(yè)應(yīng)該思考和付諸實(shí)踐的課題[1-3]。1 現(xiàn)階段民爆企業(yè)安全管理的不足1.1 企業(yè)主體責(zé)任意識(shí)有待加強(qiáng)部分民爆企業(yè)安全管理工作缺乏主動(dòng),仍停留在被動(dòng)應(yīng)付檢查階段,領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)、紅線意識(shí)不強(qiáng)。 在市場(chǎng)需求和利益的驅(qū)動(dòng)下,民爆企業(yè)生產(chǎn)過程中仍然存在超員、超儲(chǔ)、超產(chǎn)、超時(shí)“四超”違規(guī)生產(chǎn)行為。 有的企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)不到
煤礦爆破 2022年3期2022-04-08