2013年8期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育天地
- 材料工程專業(yè)研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀分析與對策
- 碩士研究生課程“雙軌制”的培養(yǎng)模式研究
- 經(jīng)管類研究生科研能力核心化的培養(yǎng)機制研究
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)方式研究的回顧與反思
- 內(nèi)蒙古民族大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的構(gòu)建及實踐
- 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢促進實踐性教學(xué)環(huán)境建設(shè)
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中愛國主義教育現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 高校多媒體教學(xué)效果影響因素與對策探析
- 專題教學(xué)中PPT制作的探索與體會
- 高校信息素質(zhì)教育的問題及對策
- 開放大學(xué)招生宣傳工作的幾點思考
- 高校創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與對策
- 一名高校青年教師眼中的大學(xué)教育
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃探析
- 《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》視角下數(shù)學(xué)教育專業(yè)課程設(shè)置的探索
- 基于勝任能力模型的高職人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究
教改之窗
- 我國三本高校統(tǒng)計學(xué)專業(yè)教育教學(xué)的思考
- 工業(yè)工程專業(yè)項目管理課程教學(xué)研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)中數(shù)值計算方法課程教學(xué)改革與實踐
- EXCEL在數(shù)理統(tǒng)計課程案例教學(xué)中的應(yīng)用
- 一種項目迭代開發(fā)驅(qū)動的計算機實踐類課程教學(xué)方法
- 現(xiàn)代遠程教學(xué)模式下的實驗與實踐教學(xué)探索
- 淺談農(nóng)業(yè)生物技術(shù)課程教學(xué)實踐
- 環(huán)境學(xué)科背景下水文與水資源工程專業(yè)教學(xué)改革與實踐
- 工程圖學(xué)教學(xué)中工程素質(zhì)培養(yǎng)的探索與實踐
- 用MATLAB和建模實踐改造工科線性代數(shù)課程的體會
- 融入數(shù)學(xué)建模思想的常微分方程教學(xué)初探
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)問題探討
- 讓課堂教學(xué)有層有次
- 線性代數(shù)課程教學(xué)質(zhì)量之探討
- 略論高職院校“一體化”人文素質(zhì)課程體系改革的思路
- 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 新時期中職學(xué)校語文教學(xué)問題的探析
- 漢英互依—階段互動模式在生物無機化學(xué)雙語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)英語教學(xué)改革實踐之網(wǎng)絡(luò)化考試
- 淺析大學(xué)英語聽力教學(xué)
- TEM4聽寫測試的錯誤分析及其對英語專業(yè)教學(xué)的反撥
- 高職學(xué)生英語口語障礙分析與教學(xué)策略探究
- 關(guān)于開設(shè)專升本大學(xué)英語選修課的幾點思考
- 思政理論課“課題制”教學(xué)模式實踐應(yīng)重點關(guān)注的幾個問題
- 信息化視閾下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教法探索
- 以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為目標(biāo)的西方經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)改革
- 高校思想政治理論課培養(yǎng)創(chuàng)新人才探析