2020年10期
廣東教學報·教育綜合
廣東教學報·家校合作
- 教育部印發義務教育六科超標超前培訓負面清單（試行）
- 深圳市教育學會特殊教育專業委員會第一次籌備工作會議圓滿召開
- 2020年春季學期中小學教育教學工作這樣做
- 《百年中國》國歌掛圖獲評“2019年廣東省最具價值版權作品”
- 與你“悅”讀，享“悅”時光
- 辛勤付出的精神享受
- 核心素養視域下提升音樂教師專業發展的研究策略
- 淺談小學生語文素養形成與提高的策略
- 小學語文教學中激發學生文本閱讀興趣的策略
- 淺談初中數學方程的特殊解法
- 網絡環境對中小學德育的挑戰及策略研究
- 淺談小學數學教學中如何培養學生的創造性思維
- 陽光課堂，綠化教學
- 小學低年級識字教學中滲透說話訓練的有效策略
- 《道德與法治》課滲透親子關系教育的探索
- 初中數學面積問題蘊含的數學思想方法及教學分析
- 小學開展勞動教育的實踐與思考
- 小學語文教學在學生德育培養中的價值以及滲透途徑研究
- “山重水復疑無路，柳暗花明又一村”
- 構建“三感”心理課程，培育學生幸福心靈
- 一道中考試題引發物理實驗教學的思考
- 舌尖上的藝術
- 立足文體特點，提升小學高段學生朗讀能力
- 一個小學語文教師的“主播進階記”
- 淺論初中物理實驗教學中學生觀察及思維能力的培養
- 核心素養下小學音樂教育塑造學生積極人格的思考
- 基于云課堂的小學數學教學評價策略探索
- 實現高效班級管理的三點體會
- 小組合作學習模式的有效運用探析
- 真誠、無私、關愛、陪伴
- “質疑·探究·生成”三段式教學：模式構建與案例教學實踐初探
- 云端相見探真知，小組研討大收獲
- 基于綜合實踐活動的勞動教育實效性初探
- 淺析小學高年級英語寫作訓練實踐
- 淺談小學語文閱讀教學的方法
- 繪本閱讀在幼兒園語言教學中的價值研究分析
- 感恩教育在小學德育中的應用
- 開展小學班級體育聯賽，提升課外體育活動質量
- 核心素養視域下促進中學生自我管理初探
- 指向有效性的小學數學課堂教學設計
- 小學階段家長會模式探析
- 別樣的課堂，同樣的精彩
- 以角色扮演的教學法增強小學生的愛國情感
- 農村小學班主任有效開展小學生心理健康教育之我見
- 激發聯覺，體驗音樂
- 淺談小學體育課堂教學策略
- “愁”中的家國情懷
- 體校德育工作策略研究
- 提高小學中低年級學生計算能力的方法與策略
- 學會生活·培育生態·激揚生命
- 提高小學數學小組合作學習有效性的方法
- 模型構建在高三生物復習課中的應用探析
- 幫助小學生學好音樂的策略
- 新時代背景下小學“育美”工作有效開展探析
- 開啟聾生的英語之窗
- 童趣·童聲·童心
- 基于地理核心素養的初中地理教材二次開發
- 優化小學語文線上教學流程的實踐探索
- 淺談微課在小學數學網課中的實施與感悟
- 小學語文高年級以學為主的古詩“預學案”設計研究
- 小學校園足球運動有效開展的策略初探
- 淺談小學班主任德育工作的策略
- 網絡資源在山區初中英語教學中的運用
- 探析初中班主任德育中激勵策略的有效實施
- 芻議高中數學教學評價