2021年2期
廣東教學報·教育綜合
- 2020年深化新時代學校思政課改革創新現場推進會在北京召開
- 應勢而謀，因勢而動，順勢而為，乘勢而上
- 首屆廣東民辦教育博覽會暨第19屆廣東教育裝備展覽會在穗召開
- 讓每朵小梅花活力綻放
- 引導學生敢于猜想
- 讓學生在動手實踐中激活思維的火花
- 主筆在通用格中的書寫運用實踐探究
- 基于小學生勞動素養形成的探索與實踐
- 發揮《道德與法治》課在愛國主義教育中的主渠道作用
- 淺析小學英語課堂板書存在的問題及對策
- 淺談小學語文教學與經典誦讀的融會貫通
- 小學乒乓球教學中有效培養學生興趣的策略
- 探究初中數學教學中學生數學核心素養的培養思路
- 運用“生活數學”教學，培養學生創新能力
- 淺談Jigsaw Reading在小學高年級英語課堂教學中的運用
- 淺談高中英語教學中的讀寫結合策略
- 發揮督學作用 助力從化教育
- 督導助推學校發展，教育彰顯生命活力
- 督導工作要重視“計劃外”
- 信息技術與小學語文教學整合初探
- 如何把學生自主學習融入小學語文課堂
- 創建高效課堂學習小組“六步曲”
- 開展需求式督導，提高幼兒園督導實效
- SOLO分類評價法在生物試卷分析中的運用
- 培養核心素養，“讀”占鰲頭
- 基于學習遷移的小學數學思維訓練方法
- 基于核心素養高中數學創設情景教學的探索
- 牽著“蝸牛”散步
- 用交互白板優化體驗式寫作課堂
- 分組循環訓練法在羽毛球教學中的應用
- 淺析聾生“四自”精神的培養策略
- 小學語文“提問有道·優化課堂”策略初探
- 詩詞教學中的資源開發和使用
- 提高學生的運算能力要抓常規講方法
- 巧用韻律詩，沖破開口關
- 淺談關注小學生的情感在英語教學中的重要性
- APP在小學中年級英語作業中的應用研究
- 安全教育視角下小學體育課育人功能的實踐研究
- 別出心裁出新意
- 基于人音版教材小學中年段班級合唱教學策略探究
- 提高農村初中物理課堂教學的高效性探析
- 基于大數據精準教學模式的初中數學教學策略
- 讓青春之花在平等的陽光下絢麗綻放
- 小學低學段線上教育存在的問題及對策
- 用微笑點亮學生心中的燈
- 中學主題班會課中存在的問題及對策
- 巧用思維導圖，小學英語復習妙趣橫生
- 小學生良好行為習慣養成策略
- 成就讀寫的“姻緣”
- 基于核心素養小學歌唱教學的有效策略
- 初中名著閱讀的整合導讀策略研究
- 音樂之源
- 巧用數學知識解決勞動問題的策略研究
- 淺議高中英語人物傳記類課文的教學策略
- 質疑能力的培養助力小學數學課堂
- 探析英語自然拼讀法與繪本閱讀教學的結合策略
- 環境育人人凈心，心境樹人人德高
- 淺談小學心理健康教育的途徑與方法
- 找準方法，獎優促劣
- 小學作文教學的策略探究
- 小學班主任德育工作面臨的問題及對策