2023年4期
刊物介紹
《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基...《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基礎教育改革，探索基礎教育規律，為提高中小學教師教學科研水平和基礎教育質量服務”的辦刊宗旨，密切配合基礎教育的中心工作，交流我國基礎教育課程改革、教學改革、考試改革的經驗，學習現代教育理論，轉變教學觀念，改變教學方式和方法，探索基礎教育特點和規律。《基礎教育論壇》主要刊登有關教育教學理論探討及課程改革、教學改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎教育工作者提供進行學術交流的園地。更多簡介
基礎教育論壇
本期視點
專欄·齊魯名校長王念強領航工作室
專欄·山東煙臺經開區第十二小學
教材教法
- 面向“雙標”：高考語文命題研判及備考對策
- 把握高中語文寫作訓練的關鍵點
- 高中語文課堂互動教學策略探究
- 基于核心素養的散文教學再審視
- 初中語文“線上+線下”混合式閱讀模式探究
- 小學語文識字教學新思路構建與完成
- “雙減”背景下小學語文作業設計研究
- 巧用插圖提高小學語文教學效率
- 小學語文高年級“小說細讀”教學探討
- 小學高年級語文閱讀自主探究學習指導策略
- 借傳統文化之力 享識字寫字之趣
- 高中數學高效課堂教學策略研究
- “確定”：知識建構的紐帶
- 初中數學建模意識培養探究
- 指導學生學會預習 提高自主學習能力
- 小學數學大單元教學設計研究
- 轉變小學生學習方式的實踐研究
- 核心素養下的小學數學課堂育人策略
- 借力數學情境 優化知識理解
- “讀思達”課堂之“社會化”學習小組培養策略
- 小學數學深度學習策略研究
- 基于“思維可視化”的小學數學教學策略探究
- 以美育人：高中英語教學滲透探究
- 初中英語課外閱讀主題式教學模式探究
- 小學英語課堂教學評價語言策略研究
- 初中生物課堂教學效率提升策略探究
- 初中歷史“深度學習”教學策略研究
- 多元化教學：高中音樂課堂效率提升策略
- 疫情下的小學音樂教學模式回瞰與反思
- 小學信息技術學科核心素養培養策略探究
- “四有”體育在家庭體育中的應用研究