2024年14期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業的教育類權威性學術期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業發展”為辦刊宗旨。
教育界·A
探索之窗
中學教學
小學教學
- 核心素養視角下如何打造小學數學高效課堂
- “雙減”背景下小學語文單元整組作業的設計與實踐
- “雙減”背景下小學數學作業的有效設計
- “雙減”背景下提升小學道德與法治教學有效性的策略研究
- 小學美術跨學科作業設計的探索
- 新課標下信息科技創新能力的培養探索
- 有序思考，發展學生的思維能力“解決問題的策略—一一列舉”教學例談
- 基于家校共育背景下的小學語文教學策略
- 小學語文“實用性閱讀與交流”學習任務群教學探索
- 小學語文微作文教學實踐策略
- 學習任務群視野下小學語文大單元教學的策略與方法
- 指向核心素養的小學語文閱讀教學實踐路徑例談
- 讓新理念作業為“雙減”保駕護航
- 跨學科教學視角下的小學美術項目化教學設計與實施分析
- 小學音樂課堂多聲部教學策略探究