2013年91期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教改研究
文化藝術研究
哲學史學研究
語文教學與研究
- 高三語文復習要領
- 新課程標準下語文修辭教學之語體教學
- 緊扣語文教學四個重點環(huán)節(jié)提升學生素養(yǎng)
- 有效教學在語文教學中的應用
- 立足文本，內外兼攻
- 語文教學中人文精神培養(yǎng)的實踐研究
- 閱讀經(jīng)典，滋潤心田
- 如何提高初中閱讀教學效率
- 初中語文閱讀教學中有效提問策略分析
- 初中語文閱讀教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 寓心理健康教育于語文課堂教學之中
- 關于初中語文課堂教師評價語的思考
- 淺析初中語文課堂的研究性學習
- 把生活糅合到語文教學中
- 新課程標準下的高中小說閱讀教學探究
- 淺析小組教學在轉化語文后進生中的作用
- 立足蘇教版小學語文教材特點，激發(fā)學生課外閱讀興趣
- 談談小學語文學習方式的轉變
- 讓“愛、信、助”扎根小學語文教學
- 在小學語文教學中推行分層施教淺析
- 加強閱讀教學，提高小學生語文素養(yǎng)
- 小議閱讀教學中學生口頭表達能力的培養(yǎng)
- 導入，求知欲望的火花
數(shù)學教學與研究
- 高職院校復變函數(shù)與積分變換的教學探析
- 建構主義理論下的高中數(shù)學建模教學
- “天塹”變“通途”
- 巧用單位圓解決三角函數(shù)問題
- 關于正方形的判定的教學設計
- 非智力因素對高中生學習數(shù)學的影響
- 論高中生學習情感在問題案例教學中的培養(yǎng)
- 論高中數(shù)學教學中如何提高學生素養(yǎng)
- 試析新課改下如何提高初三數(shù)學復習課教學效率
- “建構式課堂”下的有效提問
- 風趣機智的中學教師課堂表現(xiàn)
- 在動手中學數(shù)學
- 初中數(shù)學教學中的分層教學探討
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 關于數(shù)學課堂設計問題有效性的思考
- 優(yōu)化“課堂作業(yè)”，提高小學數(shù)學課堂練習效率
- 小學數(shù)學課堂上布置任務時的一些不良現(xiàn)象
- 小學數(shù)學教學應與生活實際密切聯(lián)系
- 快樂教學在小學數(shù)學中的運用
- 小學高年級計算教學的有效實施
- 小學四年級多媒體課件與開發(fā)
- 淺談數(shù)學課上我的捆綁式評價
外語教學與研究
- 多媒體在大學英語運用中存在的問題及解決策略
- 任務型英語教學模式之初探
- 基于任務型教學法的初中英語課堂教學構建
- 多元合作學習是英語教學的“推進劑”
- 新形勢下職業(yè)高中英語教學方法探討
- 實施分層教學，提高英語教學質量
- 培養(yǎng)英語興趣，提高教學質量
- Let’s go to the park
- 基于需要驅動的中職英語教學探析
- 以標記理論為基礎的母語遷移對外語教學的啟示
- 多元評價體系在高職英語專業(yè)閱讀課程教學中的應用
- 論利用《高級英語》提煉英語本科生畢業(yè)論文選題
- 廣告英語的特點及翻譯策略
- 高職數(shù)控專業(yè)英語教學探討
- 優(yōu)化語法教學手段，調動學生學習的積極性
- 高職英語學困生詞匯學習策略培養(yǎng)研究
- 關于初中英語寫作教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 如何有效開展七年級音標教學
- 初中英語課堂互動教學的應用與研究
- 農村初中英語課堂教學的現(xiàn)狀與思考
- 淺析初中課堂教學中英語作業(yè)評價
- 初中英語教育靈活性教學的應用與思考
- 初中英語朗讀教學淺論
- 如何在小學英語教學中培養(yǎng)學生跨文化交際意識
- 英語報刊選讀教學中學生跨文化意識的培養(yǎng)
- 如何提高小學英語教學質量
- 讓自然拼讀法助力小學英語單詞教學
- 探究小學英語教學中的游戲教學
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 淺論高校教育與管理中以人為本的治學理念
- 高職教育的發(fā)展策略探究
- 工商管理人才培養(yǎng)模式存在問題及對策研究
- 高職電氣化鐵道技術專業(yè)人才需求調研與人才培養(yǎng)建議
- 淺論高職教師心理素質與工作效能感的關系
- 伊里奇學習網(wǎng)絡的內涵與價值解析
- 論藝術職業(yè)院校大學生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)
- 大學生手機使用現(xiàn)狀及對策
- 新興媒體對90后大學生社會化影響及其對策
- 基于“互助式教學”模式的高職院校心理健康教育課程探究
- 有效教學的實施策略
- 應用型本科院?！峨姽ぜ夹g》課程探究式教學研究
- 淺論心理學原理在免疫學教學中的應用
- 《機械知識》課教學探索
- 法學專業(yè)人才培養(yǎng)與“四平臺”實務教育模式研究
教育教學研究
- 對于學校德育教育效果不夠理想的反思
- 市場經(jīng)濟條件下少年宮教育的理論探索
- 優(yōu)化教育教學工作，有效控減職校流生現(xiàn)象
- 剖析審美信息，喚醒美術視覺
- 讓愛伴隨孩子成長
- 技工學校理論教學如何為實習教學服務
- 讓作業(yè)批改架起師生情感交流的橋梁
- 課堂教學中語言藝術的幾點思考
- 與中職男生課堂的有效溝通
- 初中“寫意”中國畫教學中意象思維的探析
- 多媒體運用下的小學品德教學方法探究
- 探究表演與探究求知
- 追尋小學美術教學新境界
- 如何培養(yǎng)小學高年級學生繪畫興趣
- 在音樂教學中如何培養(yǎng)學生的實踐能力
- 芻議高中音樂課堂有效性教學
- 論高中音樂中的欣賞教學
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 讓音樂美化學生心靈和傳播真善美
- 讓流行音樂走進小學音樂課堂
- 聽！天使的歌喉
- 淺議小組合作學習的利與弊