
2022年8期
刊物介紹
該刊秉承“求真、創(chuàng)新、探索”的精神,以“總結(jié)經(jīng)驗,探索規(guī)律,推動科研教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,以清新的風(fēng)格、獨到的指向和深入的報道,集政策指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)理論性于一身,是指導(dǎo)全國學(xué)術(shù)工作的重要輿論工具,是服務(wù)各級各類科研教育機構(gòu)、關(guān)注其價值的主要陣地。本刊主要設(shè)有:科學(xué)教育探索、教師與學(xué)生、素質(zhì)教育、教學(xué)理論、科學(xué)教育講壇、科學(xué)現(xiàn)代化、黨政建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟等欄目。
科學(xué)大眾·教師版
校長訪談
校園寫真
教學(xué)縱橫
課堂內(nèi)外
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)設(shè)計研究
- 利用同伴效應(yīng)提升小學(xué)生立定跳遠(yuǎn)水平的實踐研究
- 淺談小學(xué)英語作文指導(dǎo)的研究
- 線上線下融合教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的初探
- 利用沉浸式英語閱讀提高小學(xué)中高年級寫作能力的策略研究
- 學(xué)校教育信息化存在的問題及解決對策
- 小學(xué)綜合實踐課堂活動的設(shè)計誤區(qū)分析與矯正策略
- 指向描寫力提升的小學(xué)高年級“隨課微寫”實踐研究
- 生活引領(lǐng)實踐開啟智慧課堂
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補差的思考
- 走向有效的小學(xué)語文童話教學(xué)初探
- 以實驗為抓手,提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)教學(xué)中自學(xué)能力培養(yǎng)的策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 景中有情文中有心
- 整體關(guān)照高效教學(xué)
- 深度學(xué)習(xí)視角下小學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維培養(yǎng)研究
學(xué)科實踐
- 職業(yè)技能競賽是建構(gòu)新時代“技能型社會”的重要出路
- 鄉(xiāng)村旅游背景下鄉(xiāng)村建筑美學(xué)淺析
- 基于大數(shù)據(jù)平臺推動資助育人精準(zhǔn)化發(fā)展
- 基于STEAM理念的高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 數(shù)智時代呼喚精財會懂技術(shù)的多元人才
- 淺析高校來華留學(xué)生管理問題及對策
- 大數(shù)據(jù)是智能財稅人才變革的驅(qū)動力
- 思政教育融入高職《分析化學(xué)》課程的路徑探索
- “雙師型”財會教師培育要多措并舉
- 立德樹人背景下醫(yī)藥衛(wèi)生高職院校通識教育的實踐與探索
- 找準(zhǔn)矛盾點才能化解產(chǎn)教融合難題
- 基于知識建構(gòu)的教學(xué)概念轉(zhuǎn)變策略研究
- 目標(biāo)導(dǎo)向下Java課程教學(xué)評價模式探討
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在人力資源管理中的運用與趨勢
