名師在線
教學研究
- 生本教學理念在小學音樂課堂中的應用淺析
- 小學武術課間操的理論建構及創編策略
- 淺析教育游戲在小學英語教學中的應用
- 淺談如何培養兒童自主作文的能力
- 提高高中體育課堂有效性策略初探
- 農村小學語文提高閱讀教學有效性的策略
- 生活應當成為小學英語課堂教學的一片沃土
- “樂教”思想啟迪下的小學音樂教學
——淺談小學音樂教學中滲透道德教育的策略 - 案例教學法在初中政治教學中的運用研究
- 淺談初中英語口語教學活動的策略
- 初中思想品德學科創新教學探析
- 初中體育教學提升學生主動參與策略探討
- 他山之石可以攻玉
——小議中學音樂教育教學的學科綜合 - 利用SPARK的游戲形式讓體育課變得更豐富
- 將“小先生制”運用于中考英語口語的研究
- 中考復習課中聯想教學的實踐與意義
- 課程改革背景下低年級繪本閱讀的實踐探索
- 潤澤“數學文化” 靈動小學數學課堂
- 提高小學數學課堂教學效率之我見
- 投擲實心球核心力量的練習方法
教學案例
- 探微小學美術教學中非智力因素的培養策略
- 初中英語記敘文寫作技巧
- 小學音樂教學中應讓學生學會聆聽
- “生本理念”下小學生美術造型的培養策略
- 幼教中生成活動設計的應用分析
- 精彩絕倫
——繪本帶你走入英語的奇妙世界 - 淺談班本課程與角色游戲的整合
——以《開花店吧》為例 - 核心素養理念下初中英語聽說教學實踐探索
- 初中地理課堂情境創設的觀察與反思
——以《工業》一課為例 - 夯實“語用”教學 提高課堂實效
- 情境激趣 趣中養成
——淺談如何提高品德教學的有效性 - 識字教學 激趣例談
——《令人憂慮,不閱讀的中國人》之聯想 - 新課改背景下高中化學高效教學策略探究
- 小學數學“認識線段”教學方法的靈活運用
- “問題驅動法”在農村小學高年級數學中的應用
- 淺析開展高一政治教育敘事研究的策略與反思
- 淺談小學低年級數學有效的合作學習
- 滲透節日文化 教學“真學”英語
- 小學高年級民俗音樂教學的問題與策略
- 體驗·分享·嘗試
——核心素養下數與計算教學改革的實踐和探究 - 體態律動教學在小學音樂教育中的應用
- 優化教學策略提高足球教學效率
- 小學音樂教學中情感歌唱的科學訓練
- 《毫米和分米的認識》教學實錄與評析
- 例談體育活動的“四項原則”
——從《我是壓路機》來看開展體育活動的注意點