2017年35期
刊物介紹
提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究
思路·方法·技巧
能力培養與思維創新
- 淺談初中數學課堂教學中多媒體的有效應用
- 初中數學教學中學生核心素養的培養路徑
- 培養理解能力 提升教學效率
——以蘇教版七年級數學下冊第七章第2節探索平行線的性質為例 - 借“題”發揮
——初中數學的變式教學例談 - 淺析合作學習法在初中數學教學中應用
- 概括活動經驗，提升學習遷移能力
——從一道八年級數學期末試題的命題立意說起 - 例題教學與習題練習的配合應用教學研究
- 淺析數形結合在初中數學教學中的應用
- 以概率知識為例談初中生數學興趣養成
- 心理效應在初中數學中的有效運用
- 微課程在初中數學課堂教學中的應用
- 探究歸納整理法在初中數學教學中的應用
- 初中數學中分層教學的具體應用研究
- 淺談初中數學課堂中的實踐活動
- 試談初中數學分層作業教學法
- 初中數學課堂變式練習中如何去提升學科素養
- 小學生數學學習興趣培養探究
- 小學數學課外閱讀有效指導的實踐研究
- 關于小學數學自主學習策略探究
- 高效教學策略在初中物理課堂上的研究
- 巧用課堂導入 讓初中物理課堂活躍起來
- 淺談激發中學生學習物理內驅力新思路
- 變革教學方法 激發自主能力再提升
- 構造化學教學品質 提升自我效能感
- 初中化學教學中三維目標的落實研究
- 初中化學教學中“酸堿鹽”教學方法思考
- 初中化學課堂教學前置作業的設計與思考
- 打造主題式化學課堂，培養學生化學學科核心素養
教學改革探索
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用探究
- 翻轉課堂在初中數學教學中的應用
- 農村初中數學互動式教學網絡實驗室構建策略研究
- 對數學“合作學習”熱中新問題的冷思考
- 踐行學講計劃
——合作學習在初中數學中的實施策略 - 初中數學“探究式”教學策略的探尋
- 從中考閱讀題看初中數學教學的改革和創新
- 數學建模思想在小學數學教學中如何滲透
- 關注細節 把握成功
——談小學數學課堂中的“關注點” - 小學數學自主學習課堂的構建方法
- “互聯網+”背景下的小學信息技術課的策略
- 引導學生問題意識，推動小學數學自主學習
- 淺談提高農村初中物理課堂教學有效性
- 培養初中生物理探究能力的思考
- 在初中物理教學中具體進行實驗教學的方法
- 關于創新初中物理實驗教學的探究
- 新課程背景下初中物理電學習題有效性教學策略