2020年2期
刊物介紹
培養數學興趣，訓練數學思維
數學大世界
名師風采
名家論壇
理論探索
熱點透視
- 中職數學差異化教學策略探究
- 深入認識，靈活應用
——初中數學理解性教學實驗研究 - 從核心素養角度看初中數學思維方式的培養
- 培養提問意識 優化數學教學
- 例題教學中的“變臉”藝術
——初中數學課堂有效性教學分析 - 初中數學與心育的融合實踐
- 謹防失衡，方能流光溢彩
——初中數學學困生的轉化分析 - 小學數學教學中微課設計及教學方式
- 小學數學教學中如何培養學生獨立思考的能力
- 基于數學核心素養的小學生數感培養研究
- 小學生如何學好數學基礎知識
- 趣味教學，優化小學中低年級數學教學
- 初中數學教學中數形結合思想的應用
——以函數教學為例 - 博觀約取 化繁為簡
——利用“簡約教學”的理念處理小學數學綜合題 - 如何提高初中數學錯題本的利用效率
- 信息化環境下的小學數學教學
- 融生活元素于小學數學教學中的策略
學術爭鳴
課堂建設
學練研究
百家講壇
- 初中數學課堂中分層教學模式策略應用
- 由一道高考題引發的思考
- 師生互動，讓學生的思維在數學課堂碰撞
- 教育游戲在小學數學教學中的應用
- 巧用中點解題
- 現代教育視域下初中數學課堂的教學策略
- 微積分在生活中的應用
- 任務驅動學習及其在小學數學教學中的運用
- “三學”模式下的初中數學教學
- 巧用數形結合，鍛造初中生數學核心素養
- 小學數學教育中學生核心素養的培養
- 康托和柯西究竟誰對
- 讓學生思維之花自由綻放
——基于發散思維培養的小學數學教學策略探微 - 小學數學教學中培養學生獨立思考思維習慣的途徑
- 探索解決高中數學解答題失分策略
- 六年級“解決問題”教學策略
- 小學數學教學中生活情境的有效構建
- 動手操作玩數學
——小學數學教學中的動手操作的體會 - 小學數學如何在簡約教學中體現數學核心素養
- 初中數學生活化教學的有效策略
- 思兒童立場，啟兒童樂園
——江蘇省蘇州高新區成大實驗幼兒園簡介