2019年4期
刊物介紹
《頌雅風》雜志（國內連續出版物號：CN13-1413/J；國際標準連續出版物號：ISSN2095-3208）是由河北出版傳媒集團主管，河北教育出版社主辦的一本藝術教育研究、藝術作品探索與欣賞的專業期刊。
頌雅風·下半月
卷首語
大眾藝術
文化縱橫
- 中國傳統文化融入高校大學生思政教育探究
- 中華優秀傳統文化融入中職院校德育工作的策略漫談
- 淺談中職語文教學中傳統文化的滲透
- 中職語文教學與中國傳統文化的融合
- 中職服裝專業中傳統文化的傳承與應用
- 傳統文化在高中文言文教學中的有效滲透
- 傳統文化在初中語文教學中的滲透
- 淺談初中語文教學中的傳統文化教育
- 小學傳統文化教育中的問題與對策
- 地方傳統文化在幼兒美育中的傳承與運用探究
- 立足地方傳統文化，提高幼兒美育教育質量
- 在高校音樂教育中傳承民族音樂文化的探究
- 淺談高中書法課堂中書法文化教學的實踐
- 初中語文古典詩歌教學美育滲透探微
- 校園文化與小學美術教學的融合
- 廣場舞蹈帶來的群眾文化熱潮探究
- 基于地域文化特色視域的贛州文化強市戰略研究
- 群眾文化的社會功能和文化價值淺析
- 試論“鄉村振興”背景下文化館（站）的社會職能
- 江西省四大名山旅游文本翻譯問題研究
百家爭鳴
- 淺談優化高中音樂鑒賞課的教學策略
- 民族音樂融入音樂課堂的教學分析
- 高中學生合唱能力培養分析
- 探析新時期如何有效開展高中舞蹈課堂教學
- 培養高中生舞蹈表演技能的研究
- 注重和諧互動 營造初中音樂精彩課堂
- 初中音樂教學中的節奏訓練方法探究
- 初中音樂教學中互動教學模式的構建分析
- 淺談初中音樂教學中學生鑒賞能力的培養策略
- 淺談小學音樂教育中的高效課堂管理體系
- 在氛圍中感受 在欣賞中享受
- 優化小學高年級音樂欣賞之教學策略
- 論音樂與律動在音樂教學中的重要性
- 巧妙借助多媒體 優化小學音樂教學
- 探析古詩詞在小學音樂教學中的應用
- 淺談信息技術在小學音樂教學中的應用
- 小學低年級音樂欣賞教學方式之研究
- 農村學校小學生音樂核心素養的教學思索
- 幼兒音樂教育中音樂與游戲交互作用研究
- 改進美育教學，提高學生的審美和人文素養
- 淺談小學古箏韻律教學的有效方法
- 竹笛教學引入鄉鎮小學社團課的效用分析
- “京”典永流傳
- 情境教學法在高中美術課堂中的運用研究
- 高中美術鑒賞課融入審美體驗的策略分析
- 淺談美術教學藝術的創設趣味情境
- 審美能力培養視域下初中美術教學方法探析
- 淺談初中美術特長生的培養
- 多媒體教學在初中美術課堂中的運用方法
- 美術課堂的語言評價
- 淺談小學美術教學中創造力培養的重要性
- 小學美術油畫教學中學生審美能力的培養策略分析
- 淺談小學美術教學中的色彩研究
- 小學美術教學中情境巧妙導入分析
- 小學中高段美術教學中水墨畫教學方法探討
- 跟著學生去上課
- 讓色彩畫出特殊兒童心中的彩虹
- 分組合作學習模式在小學美術課堂的應用
- 融德育于美術教學，讓課堂更精彩
- 幼兒園入園環節開展禮儀教育的組織策略探究
- “互聯網+”背景下線上線下混合教學模式研究
雜談
教育在線
- 試論高職美術教學中學生創新能力的培養
- 淺析高職學前教育專業中的色彩教學
- 細分模塊、精準提升的磨課實踐與思考
- 中職美術教學中學生創新能力的培養策略分析
- 淺析中職學前教育專業舞蹈教學中的素質教育舞蹈課
- 初中美術水墨畫教學之探索
- 基于核心素養下的小學美術課堂教學評價
- 淺析兒童繪本元素在小學美術教學中的運用
- 基于圖像識讀的版畫創作
- 美術教學中作業分層設計
- 創設教學情境，提高美術教學的有效性
- 高校二胡教學中如何培養學生的舞臺實踐能力
- 高職音樂教學活動中創造力的培養
- 大學聲樂教學的互動式教學新模式思考
- 達爾克羅茲音樂教學法的課堂運用舉例
- 基于核心素養的中職音樂欣賞教學
- 中職音樂欣賞課綜合性教學初探
- 淺析中職學前教育專業學生幼兒歌曲伴奏能力的養成
- 中學音樂教學中學生鑒賞能力培養
- 中職幼教剪紙學科學生探究能力的培養漫談
- 柯達伊教學法在小學音樂唱歌教學中的妙用
- 淺析小學高段合唱教學中解決音準的有效策略
- 藝術實踐在聲樂教學中的作用
- 淺談經典誦讀在中職語文教學中的價值