2023年4期
體育科技
體醫融合
體育社會學
體育教學
- 體教融合背景下“教會，勤練，常賽”體育教學分級模式構建
- “雙減”政策下校外體育培訓、體育學科核心素養與初中生體育課堂學習的關系
- 超融合架構在智慧校園建設中的應用淺析
- 核心素養導向的體育教學轉型及實施策略
——以足球課堂教學為例 - 高水平運動員的語文習作訓練模式探究與實施
- 新時代高校體育文化育人價值探究
- “金課”視域下高校排球課程思政教學實踐探索
- 雙減背景下小學體育課程“三三制”走班教學模式的探究
- 高校公共體育課程思政的實踐路徑
- 大學生體育素養水平測度與現狀分析
- “任務驅動”教學模式在運動解剖學課程中應用的創新性探究
- “教、學、評一致性”教學設計在高校羽毛球專選課中的應用研究
- 從《奪冠》談體育課程思政育人的路徑創新
- 新時代大學生對跆拳道認知程度的調查研究
- 新型冠狀病毒肺炎防控視域下高校公共體育教師線上教學能力調查及提高對策研究
- 高校健身氣功課程混合教學模式研究
- “雙減”背景下體育遷移價值的時代意義、現實關切與實現策略
- 基于職業體能需求的高職體育課教學改革研究
- 學校體育教學督導實施的關鍵要素分析
- FISU 健康校園模型解讀及其啟示
- 蔡元培體育教育思想融入體育課程思政教學建設研究
- 課程思政視域下大學體育混合式教學的探索與實踐
- 基于深度學習與教、學、評一致性相融合的體育作業設計探索與實踐
- OBE 理念下體操普修課程混合式教學改革研究
- 基于動商理念的高專學生體育學科核心素養培育現狀及實踐路徑