衛生職業教育
教育研究
- “校政企三主體多階段”中醫養生保健專業人才培養路徑
- 應用“產出導向法(POA)”構建留學生心電圖臨床實踐教學模式
- 解剖學教學在精準醫學背景下融入現代教學方法的探討
- 護理本科生元認知能力與學習動機的相關性研究
- 實踐育人支持體系建設的困境與突破
——以康復治療學專業為例 - 醫學高職高專物理課程建設和人才培養協調發展機制研究
- 職業教育高水平實訓基地建設內涵、難點與對策
- 高職高專中醫兒科學教學反思
- 高職護理專業兒科護理學在線開放課程建設與應用的探究
- 信息化教學手段在高職藥理學教學中的應用
——以“鎮痛藥嗎啡”的教學為例 - 混合式教學模式在“二元制”人才培養中的應用研究
——以臨床藥物治療學為例 - 探索提升高職院校學生創業軟實力的途徑
- 高職藥學專業分析課程整合的策略
- 基于現代學徒制人才培養模式建設多元互融育人教學團隊
教育管理與學生發展
教學探討
- 基于MOOC的藥用植物學翻轉課堂教學實踐與研究
- 基于慕課的在線開放課程在健康評估教學中的應用
- 基于成果導向教育模式的藥理實驗教學應用研究
- 淺談基于藍墨云班課的混合式教學模式在中職藥事法規教學中的應用
- 淺談智慧課堂教學
——以藥店經營與管理為例 - 基于混合式教學模式的教學實踐研究
——以高職實用藥物學基礎課程為例 - 翻轉課堂在高職院校人體解剖學教學中的應用
- 以“維生素C濕顆粒的制備”為課例探索信息化教學在高職藥物制劑技術課程中的應用
- 應用微信公眾平臺輔助高職人體解剖學與組織胚胎學的教學研究
- 基于雨課堂的PBL教學方法在基礎醫學課程教學中的應用初探
- 基于精準教學個性化“五精”教學設計的實踐探究
- “脈管系統
——心”的教學設計與實踐 - 中職病理學疾病共同規律的教學設計
- 基于藍墨云班課混合式教學模式的藥理學教學設計與實施
- 醫學影像技術專業認知度導向下人體解剖學課程教學的實踐研究

