2020年12期
刊物介紹
本刊主要宣傳貫徹黨和農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策；交流科技興農(nóng)、科技致富的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳遞科技信息；普及農(nóng)業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)技能；選登國內(nèi)外的農(nóng)業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及科技信息等。
現(xiàn)代農(nóng)村科技
專題論述
作物栽培
瓜果蔬菜
植物保護(hù)
林果花卉
土肥水利
試驗(yàn)研究
教育園地
- 傳統(tǒng)優(yōu)秀農(nóng)耕文化融入高校思政教育的意義 困境與路徑
- 任務(wù)問題導(dǎo)學(xué)及情知教育在語文課堂中的有效落實(shí)
- 高等教育中的可持續(xù)發(fā)展教育
- 疫情期間課堂分組教學(xué)的成功實(shí)踐與啟示
- 大學(xué)語文教學(xué)如何營造和諧氛圍
- 食品工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)線上教學(xué)研究與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+” 背景下圖書館服務(wù)創(chuàng)新路徑研究
- 教學(xué)方法評述
- PBL 模式下高校科普教育課程建設(shè)探討
- 課程思政融入工科專業(yè)課程在線教學(xué)探索
- 翻譯專業(yè)學(xué)生信息檢索課程教學(xué)方法探究
- 基于地方特色生物資源利用的綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與開發(fā)
——以隴南師范高等專科學(xué)校為例 - 淺談網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)施中促進(jìn)師生情感互動(dòng)的策略
- 教育信息化對改善農(nóng)村英語教學(xué)現(xiàn)狀的作用
- 基于“超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)” 的線上線下混合教學(xué)模式探究
——以高等數(shù)學(xué)為例