2022年10期
新教育時代電子雜志(教師版)
小學(xué)教育
中學(xué)教育
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 用法治意識“喚醒”課堂
——淺析初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生法治意識的培育 - 淺談如何尋找高三數(shù)列復(fù)習(xí)課解題的突破口
- 中職計算機(jī)專業(yè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下高中信息技術(shù)有效性教學(xué)實(shí)踐研究
- 循“理”依“據(jù)” 提效增趣
——從漢字文化入手提高初中字詞教學(xué)效率 - 新高考背景下對高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)的建議與對策
- 高考改革對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響及應(yīng)對策略分析
高等教育
- 中國近代史教育在高職院校人文素質(zhì)教育中的作用研究
- 對比分析法在二外法語語音教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議高校專業(yè)課學(xué)生主導(dǎo)性培養(yǎng)
- 立德樹人視角下導(dǎo)師培養(yǎng)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效路徑研究*
- 以團(tuán)隊為基礎(chǔ)的教學(xué)聯(lián)合角色扮演法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐模式探析*
- 新時代蘇區(qū)精神融入大學(xué)生勞動教育課程體系研究*
- 工程認(rèn)證背景下“OBE教育理念”在高校教學(xué)中的幾點(diǎn)思考*
- 新時代高校輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化持續(xù)推進(jìn)的路徑探索*
- 親子無效溝通類型、原因及應(yīng)對策略
- 專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)路徑探究*
- 約瑟夫·施萬特納交響管樂作品《光度》音高組織研究
課程研究
教改理論
專題論壇
- 社會故事法對孤獨(dú)癥兒童問題行為的干預(yù)研究*
- 關(guān)于提升中專教師教育素養(yǎng)的思考
- 對提高1500米運(yùn)動員速度耐力訓(xùn)練方法的實(shí)驗(yàn)研究
- 參與課外活動對青少年正負(fù)影響的認(rèn)知研究
- 護(hù)理專業(yè)學(xué)生元認(rèn)知能力與專業(yè)認(rèn)同的相關(guān)性方法教學(xué)研究*
- 服務(wù)性學(xué)習(xí)模式在妊娠期糖尿病疾病臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談科研機(jī)構(gòu)自行培養(yǎng)研究生教育工作
- 中度智力障礙學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)方法的探討
- 音樂對學(xué)生情志影響的探析
職業(yè)教育
- 文化自信視域下高職意識形態(tài)教育路徑探究
- 淺談中職學(xué)校大課間操設(shè)計與實(shí)施
- 特殊時期期間在線案例教學(xué)法（CBL）在腫瘤學(xué)研究生臨床教學(xué)中的應(yīng)用*
- “三全育人”視域下高職院校就業(yè)育人模式研究*
- 新時代背景下高職院校大學(xué)生奮斗精神培育研究
——以浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職校英語學(xué)習(xí)者語用失誤調(diào)查及規(guī)避策略*
- 高職院校開設(shè)公共日語的現(xiàn)狀與對策分析*
- 自主學(xué)習(xí)能力在中職《幼兒教育學(xué)》教學(xué)中的培養(yǎng)論述
- 高職院校智慧金融專業(yè)群專業(yè)調(diào)整的思考*
——以山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例 - 普通高等院校形體課程教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新的實(shí)效性研究