2024年11期
知識文庫
文藝?yán)碚?/h5>- 中國古詩詞文化融入幼兒舞蹈律動教學(xué)研究
- 國際傳播視域下英語寫作能力培養(yǎng)與寫作教學(xué)研究
- “雙減”背景下小學(xué)語文課堂提質(zhì)增效的策略
- 圖像時代下攝影課程與高中美術(shù)教育的融合
- 開展“主題式”經(jīng)典誦讀營造書香校園的實踐研究
- 小學(xué)語文低段識字中的生活化教學(xué)方法實踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中落實新課標(biāo)策略探究
- “紙筆互動”和“數(shù)字教材”在小學(xué)語文創(chuàng)新素養(yǎng)教育中應(yīng)用初探
- 信息技術(shù)在幼兒園語言教學(xué)中的有效運用
- 基于教學(xué)評一體化的小學(xué)語文教學(xué)策略思考
- 提高中職生英語口語表達能力的有效策略研究
教育知識
知識觀點
- 中職工商管理專業(yè)教學(xué)改革的創(chuàng)新與實踐研究
- 基于“三教”改革實踐探索下的高職課程實施報告
- 探究性學(xué)習(xí)在聾校化學(xué)教學(xué)中的運用
- 基于新職業(yè)教育法的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊培育機制與實踐研究
- 以職業(yè)技能競賽促進高職教育教學(xué)改革的探索
- 在中職歷史課堂開展基于學(xué)情分析的“同課異構(gòu)”教學(xué)研究
- 民辦高職院校產(chǎn)教融合的創(chuàng)新機制與實施路徑研究
- 崗位勝任力視角下高職助產(chǎn)學(xué)課程評價與考核體系研究
- 生態(tài)學(xué)視域下高職院校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)路徑研究
育人文庫
- 產(chǎn)學(xué)研融合下的檢測與傳感技術(shù)課程改革
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下高校英語教學(xué)改革策略探究
- 人才培養(yǎng)視角下創(chuàng)新黨校教學(xué)管理工作路徑的探索
- 國際中文教材中國形象研究綜述
- 開放大學(xué)本科土木工程專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量保障體系研究
- 基于全過程項目式安全工程專業(yè)教學(xué)模式探索與實踐
- 以新工科建設(shè)為引領(lǐng)的創(chuàng)新實踐平臺建設(shè)與探索
- 基于雨課堂的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在金融英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高等教育國際化視角下的中外合作辦學(xué)項目管理研究
- “健康中國2030”戰(zhàn)略下中醫(yī)養(yǎng)生文化在大學(xué)英語教學(xué)中的滲透研究
- 基于Web of Science在線健康信息搜尋行為的文獻分析
- 高校漢語國際教育專業(yè)大學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)研究
- 基于案例分析的翻轉(zhuǎn)課堂在護理倫理學(xué)教學(xué)中的作用
- 地方應(yīng)用型高校園林植物學(xué)教學(xué)改革研究