2020年11期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文·大語文論壇
教學(xué)
- 整本書閱讀的三個(gè)支點(diǎn)：任務(wù)·活動(dòng)·情境
- 有一種愛濃縮在生活場景里
- 編制結(jié)構(gòu)思路導(dǎo)圖的實(shí)踐研究
- 《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)的“三三制”原則
- 深度閱讀的三個(gè)關(guān)注點(diǎn)：語言?問題?互文
- 找準(zhǔn)切入點(diǎn) 深度破譯文本
- 以楊絳的《老王》為例談高中散文情境教學(xué)應(yīng)用
- 高中現(xiàn)代散文整體閱讀的實(shí)踐策略
- 淺談群文閱讀中群文本的選擇策略
- 高中群文閱讀中運(yùn)用多媒體教學(xué)的有效性探索
- 運(yùn)用批注法促進(jìn)整本書閱讀質(zhì)量的提高
- 論整本書閱讀中激趣式研讀的方法
- 核心素養(yǎng)背景下的學(xué)生閱讀指導(dǎo)策略
- 主題閱讀資源構(gòu)建的有效策略
- 文本細(xì)讀的支柱：文本細(xì)節(jié)?文本內(nèi)核
- 淺談初中文言文教學(xué)方法
- 試析初中古詩詞生活化教學(xué)策略
- 在閱讀教學(xué)中提升學(xué)生審美鑒賞能力的有效途徑
- 初中群文閱讀教學(xué)模式的實(shí)踐策略
- 小說教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 論創(chuàng)意寫作在中學(xué)寫作教學(xué)中的實(shí)踐嘗試
- 論作文教學(xué)的三步曲“讀、悟、寫”
- 淺談中學(xué)生寫作的“入”與“出”
- 淺談想象作文的訓(xùn)練方法