2014年1期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
理論與應(yīng)用研究
職教管理
師資培養(yǎng)
教學(xué)研究
- “以站姿為主類”的職業(yè)實用性體育教學(xué)內(nèi)容研究
- 高職學(xué)生公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)活動設(shè)計探究
- 淺談“光的偏振”教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 論基于職業(yè)需求的高職秘書漢語運用能力培養(yǎng)
- 基于ASSURE模式的“物流仿真”課程教學(xué)設(shè)計實例
- 從“職業(yè)技能大賽”看“報關(guān)實務(wù)”教學(xué)方法改革
- 現(xiàn)代教育技術(shù)背景下中職德育課程模式之構(gòu)建
- 談“旅游電子商務(wù)”情境教學(xué)模式的構(gòu)建
- 高職分析化學(xué)教學(xué)探討
- 市場營銷專業(yè)案例教學(xué)常見問題的教學(xué)論分析
- 中職Photoshop服裝設(shè)計課堂有效教學(xué)初探
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在中職會計課堂的實踐
- “C++程序設(shè)計”課程教學(xué)方法研究
實驗實訓(xùn)
- 高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展適應(yīng)性研究
——以環(huán)渤海地區(qū)為例 - 新生代農(nóng)民工個人資本生成機制研究
——基于政府角色的視角 - 高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價探析
- 我國職業(yè)教育信息化存在的問題及對策研究
- 基于職業(yè)能力發(fā)展的高職電子類專業(yè)項目化課程改革實踐
- 馬太效應(yīng)影響下的現(xiàn)代高等職業(yè)教育
- 淺論網(wǎng)絡(luò)文化視域下的高職院校思想政治教育
- 大學(xué)生心理和諧影響因素的調(diào)查研究
- 一體化技能訓(xùn)練實現(xiàn)條件的實踐研究
- 淺談通信專業(yè)實踐教學(xué)中引入職業(yè)資格證書制度
- 創(chuàng)新引領(lǐng)的高職電子專業(yè)“卓越人才”培養(yǎng)實踐
- 基于博弈理論的高職教育中企業(yè)角色定位研究
- 淺析社會工作方法在職業(yè)院校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用
- 高職高專“國際商務(wù)單證實務(wù)”課程教學(xué)改革探究
- 基于ASSURE模式的“物流仿真”課程教學(xué)設(shè)計實例
- 現(xiàn)代教育技術(shù)背景下中職德育課程模式之構(gòu)建
- 談“旅游電子商務(wù)”情境教學(xué)模式的構(gòu)建
- 高職分析化學(xué)教學(xué)探討
- 市場營銷專業(yè)案例教學(xué)常見問題的教學(xué)論分析
- 中職Photoshop服裝設(shè)計課堂有效教學(xué)初探
- 中職學(xué)校手機維修實訓(xùn)室建設(shè)初探
- 以智能車競賽為依托提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力探索
- PLC與變頻器在四層電梯教學(xué)模型中的應(yīng)用
- “理實結(jié)合、課證融通”的“倉儲與配送管理實務(wù)”課程教學(xué)設(shè)計
- 在專業(yè)技能教學(xué)情境中探索職業(yè)道德教育新途徑
- 高職文科類專業(yè)社會服務(wù)模式探索與實踐
- 高職會計人才培養(yǎng)中職業(yè)道德與法治教育存在問題及對策
- 關(guān)于行動導(dǎo)向教學(xué)中的問題及解決對策
- 中職生數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 基于數(shù)字校園的網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)探討
- 微格崗位仿真教學(xué)模式在項目化課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 陶行知與梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想的比較及啟示