高校音樂教育
- 基于新時代美育要求的高校音樂教育改革
摘 要：高校音樂教育是高校素質教育的重要組成部分。高校音樂教育能夠極大程度地提高學生的音樂鑒賞能力，促進學生綜合素質的提升，同時為學生其他學科的學習打下堅實基礎。立足新時代美育要求對高校音樂教育的深刻影響，從教育理念、課程設置、教學模式、師資隊伍四個方面分析當前高校音樂教育面臨的突出問題和挑戰，深入探討高校音樂教育改革的必要性和可行路徑，以期促進高校音樂教育事業的持續健康發展。關鍵詞：新時代；美育要求；高校音樂教育；教育改革注：本文系2022年廣州華商學院
大觀 2024年5期2024-06-28
- 高校音樂教育中的音樂劇藝術實踐價值初探
入探討了高校音樂教育中音樂劇藝術實踐的多重價值，包括社會實踐、藝術教育和文化傳承等方面。音樂劇不僅豐富了文化生活，為社會帶來有益的藝術作品，還為學生提供了獨特的學習與成長機會。在社會實踐方面，音樂劇促進了文化的繁榮發展，通過娛樂和情感傳遞，提升了社會的文化品位。在藝術教育方面，音樂劇培養了學生的審美能力、表演技能、創造力和團隊協作意識，為其全面發展提供了支持。而在文化傳承方面，音樂劇傳承了優秀傳統文化元素，弘揚了民族精神。高校音樂劇藝術實踐在塑造學生與社會
中國音樂劇 2024年2期2024-06-24
- 高校音樂教育與課程思政融合的探討
通過分析高校音樂教育與課程思政融合的意義及現狀，探討高校音樂教育與課程思政融合的實施策略。關鍵詞：高校音樂教育? 課程思政? 融合在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記強調了高校思想政治工作對于培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題的重要性。他提出，要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。高校引入課程思政能更好地落實立德樹人的根本任務，提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質和文化素
樂器 2024年6期2024-06-24
- 高校音樂教育與民族文化傳承的融合發展
文探討了高校音樂教育在民族文化傳承中的重要性，分析了現存的問題，如民族音樂與文化素養教育的對接問題，民族文化符號在教學創新中的應用研究欠缺，實習基地建設和管理模式待優化等。針對這些問題，提出了推進音樂課程與民族文化素養教育融合，引入民族文化符號學改革教學方法，多樣化實習基地建設與管理，以及構建系統化的民族音樂文化傳承人才培養體系的解決方案。高校音樂教育需在理論與實踐、傳承與創新之間找到平衡，以更好地服務于民族文化的傳承與發展。［關鍵詞］高校音樂教育；民族文
當代音樂 2024年6期2024-06-24
- 關于高校音樂教育多元化培養模式的應用分析
文通過對高校音樂教育現狀與問題的分析，探討了多元化培養模式的理論基礎，并提出相應的實施策略與方法。［關鍵詞］ 高校音樂教育；多元化培養模式；教學策略［中圖分類號］ G642? ? ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-2233（２０２4）05-0035-03一、高校音樂教育的現狀與問題（一）高校音樂課的設置歷程高校音樂課的設置歷程可以追溯到我國高等教育改革開放的初期。20世紀80年代，隨著我國社會經濟的發展和文化需求的提升，高校開始逐漸開設音樂選修課
當代音樂 2024年5期2024-06-03
- 高校音樂教育融入民族音樂文化的創新策略
摘 要】高校音樂教育擔負著高校德育、智育及美育的重任，在音樂教育中準確合理融入民族音樂文化，傳承與弘揚民族音樂文化的同時，將民族音樂文化中蘊含的民族精神、思想道德、價值觀念、民族情感等傳授給學生，全面、多維度發展學生的音樂素養、綜合素質，對于高校音樂教育高質量的發展有著積極的推動作用。因此，本文針對民族音樂文化的融入，進行融入思路、注意要點及創新策略等的闡述，以期實現民族音樂文化深度融入于高校音樂教育的全過程，最終實現高校民族音樂教育模式、教育活動、教育方
中國民族博覽 2024年3期2024-05-21
- 高校音樂教育對文化產業的影響與發展分析
的發展，高校音樂教育也受到了一定程度的影響，特別是在高校音樂教育中加入了文化產業的元素，從高校音樂教育的發展方向上來說，具有很大的發展空間。在文化產業背景下，高校音樂教育應抓住機遇、迎接挑戰，通過不斷創新與改革，探索出一條適合自身發展的道路。本文主要就文化產業背景下高校音樂教育的發展策略進行探討與分析，首先介紹了文化產業背景下高校音樂教育發展存在的問題，然后結合實際情況提出了一些解決對策，希望可以對我國高校音樂教育發展起到一定的借鑒意義。【關鍵詞】高校音樂
中國民族博覽 2024年2期2024-05-08
- 高校音樂教育與民族音樂文化的融合發展探究
文主要以高校音樂教育與民族音樂文化的融合發展為切入點進行分析，闡述其關系與價值，并指出二者在發展當中存在的問題，進一步提出融合發展的實施策略，從而使中華文化的民族特征與精神內涵在高校的音樂教育中得以彰顯。［關鍵詞］ 高校音樂教育；民族音樂文化；融合［中圖分類號］ J607? ? ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-2233（２０２4）03-0028-03中國傳統文化源遠流長孕育了幾千年，民族音樂文化作為其中的一個重要分支，凝聚了各民族的文化精髓，承
當代音樂 2024年3期2024-04-29
- 高校音樂教育與民族音樂文化的融合發展探究
文主要以高校音樂教育與民族音樂文化的融合發展為切入點進行分析，闡述其關系與價值，并指出二者在發展當中存在的問題，進一步提出融合發展的實施策略，從而使中華文化的民族特征與精神內涵在高校的音樂教育中得以彰顯。［關鍵詞］ 高校音樂教育；民族音樂文化；融合［中圖分類號］ J607? ? ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-2233（２０２4）03-0028-03中國傳統文化源遠流長孕育了幾千年，民族音樂文化作為其中的一個重要分支，凝聚了各民族的文化精髓，承
輕音樂 2024年3期2024-03-24
- 文化自信視域下民族音樂融入高校音樂 課程路徑研究
，但中國高校音樂教育的發展仍較為緩慢，目前還是以西方音樂教育體系為主。如何提升中國民族音樂文化在高校音樂教育中的比重，引導大學生熱愛中國民族音樂，進一步提高音樂審美能力，增強文化自信，是擺在高校音樂教師面前的重要問題。現對高校音樂課程的設置與教學活動安排中民族音樂的融入進行探討研究，以期為在高校音樂教育中發展中國民族音樂提供新思路。關鍵詞：民族音樂；文化自信；高校音樂教育注：本文系2022年山東英才學院教育教學研究課題項目“文化自信視域下民族音樂融入高校音
大觀 2023年9期2023-11-26
- 思政教育在高校音樂教育中的實踐與運用
思政? 高校音樂教育? 貴州民族大學交響管樂團中圖分類號：J60-05 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2023）18-0135－06黨的二十大報告中強調：“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”“課程思政”是近年來高校教育教學改革的熱點話題。在高校的教育體系中，音樂教育不僅是美育的重要組成部分，也有促進智育德育的功能，可見音樂教育是培養社會主義人才體系中不可缺少的一
藝術評鑒 2023年18期2023-11-18
- 數字化時代新媒體技術與高校音樂教育的發展分析：探索可持續發展的模式
體技術在高校音樂教育中的應用可以促進教育的有效性和效率的提升，影響學習者的參與度和技能的學習。本文旨在探索新媒體技術在高校音樂教育中的發展策略，以促其可持續發展。首先，本文介紹了新媒體技術在高校音樂教育中的影響；其次，分析了高校音樂教育發展的關系因素；最后，提出了發展新媒體技術的可行策略，以實現高校音樂教育的可持續發展。本研究意在為高校音樂教育提供借鑒，希望有助于提高高校音樂教育的質量。關鍵詞：新媒體技術；高校音樂教育；可持續發展；發展策略新媒體技術進步為
百花 2023年7期2023-08-22
- 中華優秀傳統文化賦能高校音樂教育的研究
想內涵。高校音樂教育是傳承中華優秀傳統文化的重要途徑，而優秀傳統文化在發展的過程中又影響著音樂教育的方向和內容。文章探討中華優秀傳統文化對高校音樂教育的影響，并從堅持有效傳承原則、完善課程知識體系、豐富課程教學內容等方面提出了中華優秀傳統文化在高校音樂教育中的傳承路徑，以此更好地提升高校音樂教育的價值。關鍵詞：優秀傳統文化；高校音樂教育；影響；傳承中圖分類號：J60-4；G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2023）07-0-03信息化
佳木斯職業學院學報 2023年7期2023-08-04
- 高校音樂教育與民族音樂文化融合的價值及路徑探微
文章分析高校音樂教育和民族音樂文化的關系，闡述民族高校音樂教育與音樂文化融合的價值，指出高校音樂教育與民族音樂文化融合存在的問題，提出高校音樂教育與民族音樂文化融合的實現路徑。關鍵詞：民族音樂文化；高校音樂教育；傳承與發展；價值中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）01-0013-04基金項目：廣西民族大學2021年“課程思政”示范立項項目：《聲樂課》中華民族五千年的歷史文明孕育了無數的文化精華，民族音樂文化就是其中濃墨
成才之路 2023年1期2023-05-30
- 新課改背景下高等音樂教育教師理念重建研究
新課改；高校音樂教育；教師理念[中圖分類號] J607[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-2233（2023）10-0-032019年10月30日，教育部印發《關于一流本科課程建設的實施意見》，其中提出要建設一批具有中國特色、世界水平的一流本科課程，一批培養創新型、復合型人才的一流本科課程，以及一批培養應用型人才的一流本科課程。隨后，2020年10月，二十大報告明確提出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。2021年5月
當代音樂 2023年10期2023-04-29
- 高校音樂教育專業古箏選修課的分級教學分析
關鍵詞】高校音樂教育；古箏選修課；分級教學【中圖分類號】J632.32 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）22—112—03引言分級教學幫助教師在對教學目標和要求進行協調的同時，把教學放在不同層次的學生中間，將學生學習中的易變因素進行充分地調動起來，讓教學要求與學生學習的可能性保持一致，通過對學生實行不同的分組，實施分級教學、練習、輔導和評價，讓各種類型的學生都有一種共振效應，讓各種類型的學生的素質都能夠達到分級目標，從而真正地實
中國民族博覽 2023年22期2023-03-01
- 多元化視角下音樂學專業課程論研究
程分析；高校音樂教育【中圖分類號】G4 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）09-172-03【本文著錄格式】 馮金洋，蘇銀菊.多元化視角下音樂學專業課程論研究——以S大音樂系課程為例[J].中國民族博覽，2022，05（09）：172-174.一、 多元化視角下課程論研究（一） 課程的概念以及相關類型1.課程概念及其演變課程的概念在古今中外有許多不同的解釋，我國“課程”一詞的最早出現在唐宋年間，在朱熹的書中，課程曾經多次被提及，如
中國民族博覽 2022年9期2022-07-19
- 多元文化視野下高校音樂教育創新路徑研究
視野下，高校音樂教育具備培養學生、引入多元文化思想等方面的創新趨勢，存在推廣民族音樂、提升學生音樂作品創作能力等方面的具體需求。高校教師應在多元文化視野下創新教育理念，滿足學生學習的多種路徑，最終使高校音樂教育能夠為學生提供學習樂理知識、音樂作品創作知識、民族音樂文化及文化的多種教育內容和有效方法。關鍵詞：音樂作品;多元文化視野;高校音樂教育;創新路徑中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2022）06-00-
佳木斯職業學院學報 2022年6期2022-06-07
- 高校音樂專業課程思政的建構與教學研究
程思政;高校音樂教育;教學改革課程思政的概念出現于2014年，源于上海高校的相關探索，目的是解決大學生思想政治教育的“孤島”困境，通過開發利用其他課程的思想政治教育資源，從而發揮所有課程蘊含的思想政治教育功能。這種聚合所有課程的思政育人方式，能夠有效提高大學生思政教育成效，有助于高校全面、系統地落實立德樹人根本任務。高校音樂專業屬于藝術類專業，有著鮮明的專業特色，建構課程思政的過程中要充分考慮專業特點和課程性質，做到思政教育和專業教學的高度統一。一、高校音
河南教育·高教 2022年8期2022-05-30
- 基于少數民族音樂文化的高校音樂教育改革研究
樂文化;高校音樂教育引言少數民族音樂文化，是高校音樂教育工作中的重要組成部分。教師讓學生在學習中，了解少數的民族文化存在形式，有利于豐富學生的文化涵養，提高學生的音樂品質。基于此，在高校音樂文化課程的學習與建設中，教師要合理地引入少數民族音樂文化教學，從而在教學工作中做好教研工作。一、少數民族音樂對高校大學的影響（一）少數民族音樂文化可以實現大學生愛國主義情感培養到了大學階段，學生就需要有開闊的格局和視野，作為音樂教師而言，在教學工作開展的過程中，應當能夠
快樂學習報·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 新形勢下高校音樂教育與文化產業融合發展之探究
形勢下的高校音樂教育與文化產業的融合的現狀進行分析，以期探討高校音樂教育與文化產業的融合發展的方向。關鍵詞：高校音樂教育;文化產業;融合;發展引言：高校音樂教育是我國素質教育體系中的重要一環，是培養學生審美情趣的重要渠道。隨著社會的進步，人們的精神世界的需求增加，要實現精神層面的豐富，就要多關注高校的文化教育。而高校的音樂教育離不開文化產業的支持，只有高校音樂教育與文化產業融合發展，才能更好地實現文化強國夢。一、高校音樂教育現狀及問題由于人們物質文化生活的
江蘇廣播電視報·新教育 2022年1期2022-05-15
- 高校音樂教育專業合唱指揮課程設置問題的探索
要：當前高校音樂教育中，合唱指揮是學生的必修課，課程實施的目的就是培養優秀且高質量的合唱指揮人員。但當前的教育改革背景下高校音樂教育專業合唱指揮教學面臨著一些問題，這些問題會給高校音樂專業的合唱指揮教學帶來極大的困難。面對這種情況，本文圍繞高校音樂教育專業合唱指揮課程現狀出現的問題進行研究，然后對合唱指揮的重要性進行相關闡述，提出有效對策，幫助合唱指揮課程設置更合理，為國家培養更多專業的指揮人才。關鍵詞：高校音樂教育? 合唱指揮課程? 設置問題中圖分類號：
藝術評鑒 2022年5期2022-05-09
- 高校音樂教育專業多聲部重唱作品聲樂課的教學實踐與新探索
??要]高校音樂教育專業多聲部重唱作品聲樂課的教學已經實踐多年，隨著5G時代的發展與更新，我們的教學曲目范圍和作品類型不斷擴充，歌曲創作風格和演唱、伴奏形式也在不同程度上得以拓展、豐富和發展，尤其是隨著時代發展各種電子伴奏音樂的制作和學生小型樂器的學習與實踐，不斷豐富多聲部表演課的形式和內容。本文就多年的聲樂教學實踐與多聲部表演課相結合，總結構想出一條新的發展形式和教學思路，為多聲部聲樂作品課的教學與實踐增添新的思考與創新。[關鍵詞]多聲部重唱課;民族聲樂
當代音樂 2022年6期2022-04-29
- 高校音樂教育中如何傳承民族音樂文化
。所以，高校音樂教育開展中要重視理念的變革、教育方法的創新，在傳承民族音樂文化的指引下構建對應的音樂教育體系。基于此，本文從民族音樂文化的傳承角度出發，探討了高校音樂教育的優化開展策略，以供參考與借鑒。[關鍵詞]高校音樂教育;民族音樂文化;傳承策略作為技術型與應用型人才培養基地的高校，在傳播社會文化方面也凸顯了重要作用。以傳承民族音樂文化為目標的高校教育教學中，需要對自身民族特色予以重視和保護，通過引領學生學習民族音樂，能幫助他們對不同民族特色文化形成更深
當代音樂 2022年6期2022-04-29
- 慕課教學模式對高校音樂教育的影響
課教學對高校音樂教育傳播途徑的影響、慕課教學對高校音樂教育模式的影響、慕課教學模式對高校音樂教育理念的影響與啟示這三個方面進行系統的闡述，并結合當下高校音樂教育的情況對未來高校音樂教育的教育途徑進行嘗試性的探索。［關鍵詞］慕課教學模式；高校音樂教育；影響［中圖分類號］G642.421?［文獻標識碼］A?［文章編號］1007-2233（2022）11-0060-03一、何為慕課慕課是通過網絡途徑，加快知識的傳播與流動速度，在最短的時間內分享給聽眾的一種上課方
當代音樂 2022年11期2022-04-29
- “互聯網+”背景下高校音樂教育課程思政價值理性與拓展路徑分析
出發，對高校音樂教育課程的育人價值進行審視，能夠發現當前音樂課程思政教育的實踐和目標之間具備一定的差距，高校音樂專業的教師需要在理性的認知上和教法上，完善兩個層面的著力點，如古人所言：“要做好工作，先要讓工具鋒利。”基于此本文結合“互聯網+”背景，沿著高校音樂專業的教師視角，對高校音樂教育課程思政價值理性和拓展路徑進行探索和分析，借此完善和轉變高校音樂專業教師課程思政的教育觀念，并增強和推動高校音樂教師課程思政的教學效率和教學質量。【關鍵詞】? ? “互聯
中國新通信 2022年3期2022-04-11
- 民族復興下社區音樂文化建設與高校音樂教育資源的共享研究
。同時，高校音樂教育能為民族復興中的音樂文化建設提供方向指引與理論指導。據此，可通過豐富硬件分享途徑、盤活軟件共進資源、擴大教育影響范疇等措施，實現社區音樂文化建設與高校音樂教育的資源共享。關鍵詞：民族復興 ?音樂文化 ?高校音樂教育中圖分類號：J60-05?文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2022）02-0112-05 一、民族復興背景下的我國音樂文化提升綜合國力與國際影響力，實現中華民族的偉大復興是每個中國人的夢想，也是深化改革努力的方向
藝術評鑒 2022年2期2022-02-16
- 新時期高校音樂教育與文化產業融合發展的路徑分析
人認識到高校音樂教育與音樂文化產業二者之間存在的密切聯系，更不要談音樂文化產業對高校音樂教育所帶來的裨益。[關鍵詞]新時期;高校音樂教育;文化產業;融合發展;路徑[中圖分類號]G642.0[文獻標識碼]A[文章編號]1007-2233（2022）01-0065-03[基金項目] 河南省高等學校青年骨干教師培養計劃項目（2018-GGJS138）。[作者簡介] 范明磊（1985—?），男，周口師范學院音樂舞蹈學院副教授。（周口?466001）從當前我國高校音
當代音樂 2022年1期2022-01-23
- 高校音樂教育的德育功能及其實現路徑
而提出了高校音樂教育德育功能實現的具體措施：豐富音樂教學內容、優化課程設置、創新教育方法、拓寬教育渠道。利用音樂的藝術美影響學生的思想道德，使學生建立正確的思想觀念，從而更好地發揮音樂教育的德育功能，以促進高校音樂教育的良好發展。[關鍵詞]高校音樂教育? 德育功能? 社會實踐引? 言德育是高校思想政治教育的重要組成部分，事關大學生綜合素質的培養和全面發展教育理念的實現。思想政治教育有利于學生正確的世界觀、科學的人生觀、合理的價值觀的培養。大學生是社會經濟發
陜西教育·高教版 2021年12期2021-12-15
- 產業化視域下高校音樂教育發展路徑探究
產業化;高校音樂教育;發展路徑隨著高校音樂教育工作的不斷推進，音樂教育的產業化發展也成為了大勢所趨。在此背景下，高校積極發揮自身優勢，不斷尋找合作機會，為音樂教育產業化發展提供助力。在下文的研究中，筆者通過對高校音樂教育產業化發展的現狀進行全面分析，并對產業化視域下高校音樂教育發展路徑進行探究。一、高校音樂教育產業化的發展現狀分析（一）音樂產業經濟教育觀念滯后雖然我國音樂產業發展還處在發展的初級階段，但是西方發達國家很早就有了音樂產業經濟的發展，并且帶動了
快樂學習報·教師周刊 2021年31期2021-12-13
- 新時期高校手風琴音樂教育文化價值研究
關鍵詞：高校音樂教育;手風琴教學;新時期;文化價值文化價值是一種關系，它包含兩個方面的規定性：一是存在著能夠滿足一種文化需要的客體，二是存在著某種具有文化需要的主體。當一定的主體發現了能夠滿足自己文化需要的對象，并通過某種方式占有這種對象時，就出現了文化價值關系。新時期高校的音樂教學更加注重學生音樂素養的提升、創新能力的發掘以及民族情感的培養。在這樣的時代背景下，手風琴如何在高校音樂教學的具體環節中發揮其所沉淀的文化價值，是一項亟待探討的重要課題。一、新時
大觀 2021年10期2021-11-29
- 論多元視角下高校音樂教育對少數民族傳統音樂的傳承與創新
關鍵詞：高校音樂教育? 少數民族傳統音樂? 傳承? 創新中圖分類號：J60-05??文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）17-0103-03我們國家是由56個民族組成，并且每個民族中都有較為悠久的音樂文化，在古代民族音樂的發展道路上，少數民族音樂文化在其中起到了非常重要的作用。現階段，在國內高等院校的音樂教育中存在著一個較為普遍的現象，即少數民族音樂被西方音樂教育體系所取代，不論是音樂理論課還是實踐課，都存在嚴重的“重洋輕中”現象，從學
藝術評鑒 2021年17期2021-10-01
- 民族音樂文化傳承及高校音樂教育改革創新的思考
化傳承;高校音樂教育我國傳統文化博大精深、歷史悠久，是積累了幾千年各族人民智慧的結晶，也是我們的精神來源，因此高校有責任、有義務將民族文化傳播的更遠、保存的更完整、積極發展我國的民族音樂、傳承民族音樂文化、提高民族的文化自信。通過對高校的音樂教育改革，實現民族文化的傳承，不僅僅讓民族文化在中國綻放光彩，更要在世界的舞臺上發光發熱[1]五、傳承民族音樂文化的重要性民族音樂文化是我們國家經過幾千年所沉淀下來的寶貝，但是隨著流行音樂的出現，逐漸淡出了大學生的視線
教育周報·教育論壇 2021年7期2021-09-11
- 蘇國明：在藝術的天地里步履不停
蘇國明；高校音樂教育；角色轉變人應該需要不停回望曾經和來時的路跟隨自己跟隨季節就這樣步履不停在即將展開的旅途中不要忘了最初的動機是什么讓你決定出發在任何的時候在任何的地方細數過往俯首之間都可看到天空之遠——程璧《步履不停》在旁人看來，蘇國明一路走來風生水起，熠熠生輝。的確，作為國家一級演員，她的歌唱事業和舞臺演繹總是光芒四射，從事音樂教育事業，她的教學科研也碩果累累，桃李滿天下。干一行成一行，蘇國明仿佛得來全不費工夫。然而，看似阪上走丸的事業成就，實則倚靠
音樂世界 2021年1期2021-09-10
- 傳統音樂文化在高校音樂教育中的傳承與創新分析
樂文化;高校音樂教育;創新教學方式中圖分類號：J607? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）17-0133-04如今，許多高校已經開設了音樂教學課程，但是據調查數據顯示，大多數高校音樂教育將課程的重點放在西方音樂文化上，忽視了中華民族傳統音樂文化中的精髓。在影響音樂學習進度的同時，更容易讓高校音樂學子產生崇洋媚外的心理，因為沒有吸收足夠含有中華文化的音樂元素和魅力，對我國的音樂文化了解較淺薄。因此高校教育者必須加強學生對中華
大學·社會科學 2021年5期2021-09-10
- 體驗式教學在高校音樂教育中的應用分析
有效提升高校音樂教育中學生的綜合素質。因此，本文將簡要分析體驗式教學在高校音樂教育中的作用，并給出相關的應用方法。關鍵詞：體驗式教學;高校音樂教育;應用就我國現階段的高校音樂教育現狀而言，音樂教育并沒得到學生和高校的重視，而隨著我國素質教育的開展，越來越多高校開始重視音樂教育。音樂教育不僅能培養學生音樂方面的知識技能，同時還能為學生樹立正確的審美觀以及發現美和創造美的能力。基于此，體驗式教學的應用為高校音樂教育提供了極大的教學效率，讓音樂成功融入到學生的認
科教創新與實踐 2021年6期2021-09-10
- 民族文化傳承視角下高校音樂教育改革研究
，就是在高校音樂教育中，加強對于民族音樂的教學，傳承我國優秀的文化藝術，使其被更多世人知曉。同時，全面提升高校的音樂教育水平質量，基于民族音樂文化傳承視角，高校的音樂教育需要建立全新的教學理念，在課程中融入先進的教學環節與課程設計，加以正確嚴格教材的指導。這些對于弘揚我國優秀的民族文化來說，具有偉大的價值與意義，可以讓我國更多的學生感受到國家重要知識瑰寶的魅力，得到綜合又長遠的影響。關鍵詞：民族文化傳承視角;高校音樂教育;改革研究中華文化博大精深，又在幾千
錦繡·中旬刊 2021年10期2021-08-23
- 高校音樂師范類人才培養的教學探究
時代 ?高校音樂教育 ?音樂師范類人才中圖分類號：J60-05隨著“互聯網+”時代的到來，很多行業都有了嶄新的變化，在高校音樂師范類人才培養的教學過程中，應用“互聯網+”的大數據資源是一個必然趨勢。一、高校音樂師范類人才培養所存在的問題（一）學生學起來覺得難目前，我國高校所開設的音樂師范是一門應用學科，它是集理論教學與實踐于一身的學科，是通過教學使學生成為能夠勝任中小學音樂教學的一名合格的教師。另外，無論是在學校、還是在今后的工作中以及在人們的日常生活中，
藝術評鑒 2021年12期2021-08-09
- 多元音樂文化在高校音樂教育中的運用
化背景;高校音樂教育;知識體系全球化進程不斷加快，各行業、各領域的融合發展已成定局。在這樣的發展浪潮下，保持個性化，擁有話語權，不被外在的環境所同化很重要，文化產業更是如此。文化是民族的，也是世界的，我們需要保持我們的民族性，也要看到世界音樂文化的優秀之處。文化的發展不能故步自封，也不能閉門造車，需要融合，需要與差異進行交流。在高校之中開展多元文化音樂教育，是對于當下不合理音樂教學結構的重構，同時這也是歷史選擇的必然發展道路。一、文化多元性和多元音樂文化的
大觀 2021年2期2021-08-04
- 高校音樂教育中多元文化音樂教育的運用
理念引入高校音樂教育領域中，不但有助于優化教學內容和形式，還有助于多維度挖掘多元音樂文化底蘊，讓課堂教學更加生動有趣，提高學生的自主學習意識，這對大力推行多元音樂文化教育也具有重要意義。文章探討和研究了高校音樂教育中運用多元文化音樂教育的巨大價值以及需要采用的教學手段，以推進高校多元文化音樂教育實踐改革進程，促使教學目標得以真正達成。關鍵詞：高校音樂教育;多元文化;音樂教育;教學改革網絡時代背景下，文化傳播速度呈現出快速增長態勢，多元文化理念已然成為推動我
大觀 2021年5期2021-07-11
- 民族音樂文化傳承及高校音樂教育改革創新的思考
化傳承;高校音樂教育我國傳統文化博大精深、歷史悠久，是積累了幾千年各族人民智慧的結晶，也是我們的精神來源，因此高校有責任、有義務將民族文化傳播的更遠、保存的更完整、積極發展我國的民族音樂、傳承民族音樂文化、提高民族的文化自信。通過對高校的音樂教育改革，實現民族文化的傳承，不僅僅讓民族文化在中國綻放光彩，更要在世界的舞臺上發光發熱[1]五、傳承民族音樂文化的重要性民族音樂文化是我們國家經過幾千年所沉淀下來的寶貝，但是隨著流行音樂的出現，逐漸淡出了大學生的視線
教育周報·教育論壇 2021年33期2021-06-29
- 基于需求導向的高校音樂教育創新分析
瓊摘要：高校音樂教育的目的，是在不斷拓寬學生知識視野的基礎上陶冶學生的音樂情操、提升學生的綜合素質。當前，由于教育體制、社會環境及思想觀念等方面的影響，我國的音樂教育基礎還比較薄弱，學生的音樂素質有待提高。針對高校音樂教育面臨的這些問題和挑戰，本文從更新教學觀念及方式、加強教師隊伍假設、培養學生創新能力等方面對高校音樂教育的創新發展進行研究和分析。關鍵詞：需求導向;高校音樂教育;創新前言：高校音樂教育作為高等院校中開展美育工作的重要途徑，是高校校園文化的重
教育周報·教育論壇 2021年52期2021-06-29
- 音樂教育在課程思政背景下的融合性教學研究
同時也是高校音樂教育教師面臨的主要課題。協同教育背景下，高校音樂教育課程思政建設中存在諸多問題。對此，文章重點探討音樂教育在課程思政背景下的融合性教學對策，以供參考。關鍵詞：協同教育;高校音樂教育;課程思政在全國高校思政教育工作會議中，明確指出，“要用好課堂教學這個主渠道，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。”在協同教育背景下，加強音樂教育課程思政建設，能夠更好地培養出具有職業道德的音樂人才。基于此，文章
教育周報·教育論壇 2021年45期2021-06-29
- 高校音樂教育與民族音樂文化傳承的關系
的范圍、高校音樂教育的現狀，理清高校音樂教育與民族文化兩者的關系，提出在高校音樂教學中傳承民族音樂文化的有效方法。關鍵詞：高校音樂教育? 民族音樂? 文化傳承中圖分類號：J60-05??文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）09-0092-03近幾年來，隨著人們物質生活的不斷富足，人們對精神文化追求的層次也越來越高，對傳統文化的關注程度也隨之提高。參加展覽會、演唱會、觀看歷史紀錄片等已成為人們日常生活中休閑娛樂、陶冶情操的一種方式。但是，
藝術評鑒 2021年9期2021-06-28
- 高校音樂教育對地方音樂文化產業發展的支持研究
要對地方高校音樂教育的作用有充分重視，通過人才支持、理論指導和氛圍營造等，使之成為推動地方音樂文化發展的重要推動力量。關鍵詞：高校音樂教育;音樂文化產業;支持作用]一、地方音樂文化發展的現狀新世紀以來，在經濟、文化整體大發展的背景下，地方音樂文化產業也取得了長足的進步。主要表現為以下幾個方面：首先是大量音樂場地和設施的建設。場地和設施無疑是音樂文化產業發展的基礎，其完善與否將起到決定性影響。新的場地和設施建設，不僅滿足了現實的使用需求，更在當地營造出了良好
讀書文摘(下半月) 2021年3期2021-06-28
- 淺議高校音樂教育中傳統地方戲曲的融入
方戲曲;高校音樂教育;融入中國的戲曲藝術博大精深，源遠流長。發源于明清時期的戲曲藝術厚積薄發，將幾千年來宮廷與民間的音樂成果匯集一處，并用通俗易懂且適于傳承的方式進行表達，在手、眼、身、法、步和曼妙的唱腔中演繹戲劇故事，寓教于樂。隨著中國高等音樂教育的逐步系統化與成熟化，對于戲曲藝術的傳承、教化、弘揚逐漸受到廣泛的重視，戲曲專業門類在各地高校紛紛落戶。同時，將地方戲曲藝術的唱腔、伴奏、身段等層面通過解構的方式納入音樂相關專業領域的理論研究和教育實踐，也成為
河南教育·高教 2021年2期2021-06-16
- 本土音樂文化在高校音樂教育中的傳承與發展研究
樂文化；高校音樂教育；傳承與發展【中圖分類號】G623.71 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）07-075-03【本文著錄格式】黃霜陽.本土音樂文化在高校音樂教育中的傳承與發展研究[J].中國民族博覽，2021，04（07）：75-77.基金項目：本土音樂文化在高校的傳承與發展研究——以東華理工為例（課題編號：19Sk90）。本土音樂主要是指某特定地區或者某特定民族長期發展過程中形成的一種音樂形式，通常以意識形態的形式存在，屬于
中國民族博覽 2021年7期2021-06-08
- 高校音樂教育中奧爾夫教學法的優化運用策略研究
歡摘要：高校音樂教育是美育滲透的重要途徑，作為一門人文性和綜合性較突出的學科，音樂教育對學生的綜合成長有重要的作用。奧爾夫教育體系是國際上影響力最廣泛的三大教育體系之一，它以實際操作為主，主張在活動中提升學生的音樂綜合能力。要在高校音樂教育中運用奧爾夫教學法，教師需要以創新教學模式、改革教學理念為著眼點，將形式生動的教學內容與豐富有趣的教學形式與學生的自主實踐相結合，深刻理解奧爾夫教學法的基本理念，積極探索全新的教學途徑，從而達到培養學生良好的審美個性和心
藝術評鑒 2021年3期2021-04-06
- 多元文化視域下的高校音樂教育提升路徑
于當前的高校音樂教育現狀，挖掘教學方法、教育體系、本土音樂文化融合度及教師文化素養方面存在的問題，并提出針對性的解決對策，力求從多角度出發，將多元文化融入音樂教育之中，提升學生的核心素養，促進高校音樂教育事業健康發展。[關鍵詞]多元文化? 高校音樂教育? 提升引? 言在經濟全球化背景下，文化也朝著多元化的新態勢不斷發展。大學音樂教育不僅培養學生的音樂技能，還會影響學生的世界觀與情感動向。當前，許多高校的音樂教育存在方法單一、體系不完善、教師文化水平不高等問
陜西教育·高教版 2021年2期2021-03-28
- 淺析新時代高校音樂教育的發展與創新
。充分對高校音樂教育進行改革，能夠拓寬高校學生的音樂視野，使學生的藝術情操得到陶冶，使學生的綜合藝術應用能力得到提升。同時，高校音樂教育對于我國音樂文化的傳承而言，有著積極的促進作用。基于上述觀點，本文對當前高校音樂教育的現狀進行初步的探討，同時對新時代背景之下，高校音樂教育所擁有的創新性使命進行研究，并且對如何提升我國高校音樂教育的創新方式進行詳細的探討，希望能夠為我國的高校音樂教育與藝術教育工作提供有效的現實性參考。關鍵詞：新時代 高校音樂教育 發展創
參花(下) 2021年3期2021-03-24
- 音樂教育培育大學生人文素養的價值與策略
關鍵詞：高校音樂教育;人文素養;培育價值;培養策略中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）22-00-03音樂是借助聲音的魅力，引發人的情感共鳴的一種特殊教育方式，極具感染力。在大學期間，將音樂教育融入大學生的思想政治教育，不僅能夠培養大學生的思想素養、人文素質，也能提升大學生的審美水平。只有注入情感，才能使音樂作品更加飽滿，應拋卻音樂本身的空洞，融入真、善、美的情感，培育當代大學生的責任感、使命感。音樂融入思想政治教
藝術科技 2021年22期2021-03-21
- 音樂教育在課程思政背景下的融合性教學研究
同時也是高校音樂教育教師面臨的主要課題。協同教育背景下，高校音樂教育課程思政建設中存在諸多問題。對此，文章重點探討音樂教育在課程思政背景下的融合性教學對策，以供參考。關鍵詞：協同教育;高校音樂教育;課程思政在全國高校思政教育工作會議中，明確指出，“要用好課堂教學這個主渠道，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。”在協同教育背景下，加強音樂教育課程思政建設，能夠更好地培養出具有職業道德的音樂人才。基于此，文章
教育周報·教育論壇 2021年19期2021-03-13
- 互聯網背景下的高校音樂教育教學質量提升探究
【摘要】高校音樂教育在互聯網背景下的發展是時代教育發展的必行之舉，不僅可以幫助高校音樂教育邁上新的質量臺階，而且也為學生打開了更加廣闊的學習天地，這對于音樂教育的普及發展都具有重要意義，本文就介紹了互聯網背景下高校音樂的教學質量提升發展道路。【關鍵詞】互聯網背景;高校音樂教育;教學質量。引言：互聯網作為新時代發展的產物，在很多領域都存在廣泛的應用空間，對于高校音樂的教學發展也是如此，所以高校音樂教育質量要得到進一步提升，且把握住時代的發展命脈，就必須融合互
紅豆教育 2021年32期2021-03-05
- 民族文化傳承視角下高校音樂教育改革研究
來進行。高校音樂教育必須要積極創新自身的音樂教育，不斷改革現有的教育方法，保障民族文化能夠在高校音樂教育當中得到進一步的傳揚和發展。關鍵詞：民族文化傳承;高校音樂教育;改革引言一、加快建設高校民族音樂教材傳統音樂與現代音樂是傳統民族文化的重要載體之一，在傳承相關文化時，高校要加強對編寫音樂教材的關注程度，選擇一些有代表性的民族音樂來傳授給學生。首先，要在教材中增添一些曲調優美且內容積極向上的音樂曲目。這類音樂曲目能夠在最短的時間內吸引學生，保障學生能夠主動
科學與財富 2021年27期2021-03-01
- 高校音樂教育專業聲樂課程體系創新研究
要：當下高校音樂教育專業在開展聲樂課程教學時，存在聲樂課程內容選編規范性不強、聲樂課程教學偏向技術忽視理論、未重視教學理論的學習及實踐等問題。為了進一步提高聲樂課程的教學效果，需要重視理論教學，夯實學生學科理論基礎，推動理論體系建設;注重知識的運用，培養學生的實踐能力，創設合理的實踐教學體系;拓寬學生視野，擴大知識范圍，引入先進的教學思維，逐步構建完善的課程教學體系。關鍵詞：高校音樂教育;聲樂課程;教學體系注：本文系2020年度山東省藝術教育專項課題“高校
大觀 2021年12期2021-02-03
- 傳統音樂文化在高校音樂教育中的傳承與創新研究
樂文化;高校音樂教育;傳承;創新一、傳統音樂在高校的發展現狀傳統音樂文化是我國優秀傳統文化重要組成部分，如今，我國傳統音樂文化在高校教育中越來越受到重視，但是，高校在傳承傳統音樂文化的過程中仍然存在很多亟須解決的問題。（一）傳統音樂教學西方化在傳統音樂文化的傳承過程中，高校起著相當重要的作用，音樂界許多人才都源于高校，這些人才在以后也在一定程度上影響著音樂的發展，所以完善傳統音樂教學十分重要。由于很多高校的音樂教師都受到西方音樂的影響，他們大多采用西方音樂
大觀 2021年11期2021-01-12
- 新時期云南高校中國聲樂教學的思考與實踐
關鍵詞：高校音樂教育;聲樂;教學改革;創新引言所謂中國聲樂歌唱方法是一種多維度融合的歌唱方法，其科學化，意味著從民族和流行唱歌中完全繼承了各種科學唱歌技術，包括呼吸，共鳴，咬人和聲音;民族化是指中國聲樂的演唱風格，無論是演唱西方或中國聲樂，都可以展現中國特有文化風格，并展現當代中國聲樂歌手的文化自我意識;個性化意味著每個歌手都可以靈活地而不是機械地適應他們的個人現實的歌唱方法。因此，學習、掌握、使用和推廣中國歌唱方法不僅與個人發展有關，而且與當代中國聲樂前
科學與生活 2021年28期2021-01-10
- 少數民族音樂文化的高校音樂教育改革分析
對于我國高校音樂教育來說，少數民族音樂會在一定程度上促進音樂教學的進步與發展，而高校音樂教育改革也會影響少數民族音樂的傳承。作為我國音樂文化重要的組成部分，少數民族音樂不得不進行改革，主要是為了適應時代發展需求。基于此，本文主要從各個不同方面闡述少數民族音樂文化的高校音樂教育改的影響。【關鍵詞】少數民族;音樂文化;高校音樂教育;改革【中圖分類號】G642;J607-4? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1002
北方音樂 2020年20期2020-12-18
- 新時代背景下談高校音樂教育的創新和優化策略
新時代;高校音樂教育;創新和優化;策略【中圖分類號】J60? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）22-0160-03【本文著錄格式】姜慧. 新時代背景下談高校音樂教育的創新和優化策略[J].北方音樂，2020，11（22）：160-162.前言在我國素質人才培養的過程當中，高等學校一直以來都做出了非常卓越的貢獻。在高校實際開展的過程當中，音樂教育是其中非常重要的
北方音樂 2020年22期2020-12-15
- 現代高校音樂教育的發展概況和特色構建
的發展。高校音樂教育的發展歷程比較長久，在不同的階段分別表現出不同的時代特征。隨著教育改革的深化，對高校音樂教育也提出了更高的要求，在這樣的一種背景下，高校音樂教育中的一些問題也逐漸凸顯。為了讓高校音樂教育獲得更好的發展，就應結合學校自身以及教育改革目標構建更具特色的高校音樂教育，找準高校音樂教育的方向，從而提高音樂教育的效率及質量。本文對現代高校音樂教育的發展概況以及特色構建途徑進行了詳細的分析。【關鍵詞】現代;高校音樂教育;發展概況;特色構建【中圖分類
北方音樂 2020年22期2020-12-15