2021年3期
讀書(shū)文摘(下半月)
咬文嚼字
- 百年未有之大變局下的中國(guó)擔(dān)當(dāng)
- 奶奶如草木的一生（外二首）
- 論《鳥(niǎo)說(shuō)》的英譯美學(xué)特質(zhì)
- 漓水賦
- 辯證思維的結(jié)晶理論創(chuàng)新的典范
- 《百年孤獨(dú)》與《白鹿原》中魔幻現(xiàn)實(shí)主義描寫(xiě)的對(duì)照分析
- 論中國(guó)共產(chǎn)黨百年發(fā)展壯大史的重要啟示
- 淺談《洛神賦》中曹植的幻想與現(xiàn)實(shí)
- 新媒體背景下鄧世昌精神融入高職思政課教學(xué)策略研究
- 我家那只貓
- 暢游貴州韭菜坪有感（外一篇）
- 施勇信的詩(shī)
- 紀(jì)錄片《跑馬溜溜的云上》生態(tài)美學(xué)意蘊(yùn)谫析
- 英國(guó)文學(xué)中的中國(guó)形象探究
- 手握戒尺，眼中有光
- 鄉(xiāng)村的夏夜
- 明清女性七夕詞的意象探究
- 藕緣記（節(jié)選）
- 小梧桐葉
- 海明威小說(shuō)的敘事藝術(shù)
百藝學(xué)問(wèn)
- 融媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體編輯記者技能與素質(zhì)培養(yǎng)
- 淺析淮海戲的傳承發(fā)展
- 探析融媒體時(shí)代電視新聞編輯的媒介素養(yǎng)
- 藝術(shù)管理在村鎮(zhèn)文化建設(shè)中的主要作用探討
- 新形勢(shì)下系統(tǒng)軟件國(guó)產(chǎn)化的認(rèn)識(shí)
- 淺談如何提升青少年的生命意義感
- 基于績(jī)效分析視角的高校重點(diǎn)學(xué)科外文期刊保障策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)脫口秀節(jié)目的現(xiàn)狀及未來(lái)走向
- 淺析知識(shí)管理在檔案管理中的應(yīng)用
- 短視頻視域下傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育路徑探索
- 簡(jiǎn)析日本戰(zhàn)國(guó)時(shí)代武士食文化
- 蜀繡文化傳承與人才培養(yǎng)路徑探究
- 原始彩陶裝飾紋樣特點(diǎn)研究
- 漢代魔術(shù)文化的發(fā)展
- 職工文化在后疫情時(shí)代建設(shè)的思考
- 論依托經(jīng)典文學(xué)的舞劇改編策略
- 新媒體時(shí)代新聞編輯的媒介素養(yǎng)培養(yǎng)思路探析
- 新媒體語(yǔ)境下提升曲藝評(píng)論傳播力的策略
- 以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為底色 豐盈學(xué)校立德樹(shù)人內(nèi)涵
- 演員話劇表演創(chuàng)作中的節(jié)奏研究
- 疫情防控中隔離措施的法律問(wèn)題探討
- 破譯愛(ài)的密碼
- 淺析卓尼舍巴的傳承方式
- 構(gòu)建法律、制度、監(jiān)督糾錯(cuò)、教育為主的法制監(jiān)管體系，長(zhǎng)期有效維護(hù)香港特別行政區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步文化繁榮政局穩(wěn)定
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的群眾文化活動(dòng)
理論視野
- 關(guān)于青少年親社會(huì)行為的研究綜述及培養(yǎng)途徑
- 論百年黨史對(duì)思想政治教育的啟示
- 簡(jiǎn)析課程思政背景下的中職體育教學(xué)
- 論百年黨史對(duì)思想政治教育的重要啟示
- 淺析家庭教育對(duì)校園暴力行為的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 論加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作的重要方法
- 試論農(nóng)村消極社會(huì)心理的的化解途徑
- 試析幼兒園繪本教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)方式
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)小學(xué)男孩的陽(yáng)剛之氣
- 論高職學(xué)生檔案管理存在的再認(rèn)識(shí)
- 淺議小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育教育
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何適應(yīng)學(xué)生的差異性
- 淺談學(xué)前教育的城鄉(xiāng)差異
- 淺議小學(xué)班主任如何開(kāi)展德育工作
- 淺談?dòng)變旱乃刭|(zhì)教育
- 淺談大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)在線開(kāi)放課程教學(xué)的改革
- 淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中存在問(wèn)題和解決途徑
- 淺談兒童舞蹈創(chuàng)編的心理特點(diǎn)與實(shí)現(xiàn)途徑
- 淺談中職化工工藝實(shí)踐課的組織及設(shè)計(jì)
- 論新時(shí)代兒童劇創(chuàng)作特點(diǎn)
- 淺談中職學(xué)校《電工基礎(chǔ)》的教學(xué)改革
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力
- 淺談詞匯歧義與語(yǔ)義模糊的區(qū)別及檢驗(yàn)方式
教學(xué)經(jīng)緯
- 隔代教育對(duì)農(nóng)村留守兒童心理健康影響及對(duì)策研究
- Problems and Strategies in the Implementation Process of the Innovation and Entrepreneurship Projects of the Electronics Major
- 走下“神壇”，快樂(lè)育人
- 有關(guān)整本書(shū)閱讀教學(xué)的實(shí)踐與反思
- STEM教育理念在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中“分層教學(xué)”理念的引入與實(shí)踐
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 多元化評(píng)價(jià)在中職英語(yǔ)教育的實(shí)施
- 翻譯美學(xué)視角下《醉翁亭記》羅經(jīng)國(guó)英譯本研究
- 高中通用技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)客教育的應(yīng)用實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視角下的初中道德與法治教學(xué)策略分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透“立德樹(shù)人”教育
- 用心做教育 用愛(ài)做人師
- 堅(jiān)持學(xué)教評(píng)一致以實(shí)現(xiàn)課堂高效教學(xué)
- 牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的現(xiàn)實(shí)需要
- 美術(shù)課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)方法探究
- 巧用智慧，給孩子的心靈解套
- 青年志愿服務(wù)活動(dòng)的思想政治教育價(jià)值和實(shí)現(xiàn)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 雙師型教師培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育的家校有效合作探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂促進(jìn)學(xué)生“參與式學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略分析
- 試論以人為本是構(gòu)建和諧企業(yè)的基本途徑
- 指向STEM教育理念的物理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 愛(ài)心溫暖教育，以愛(ài)提升品格
- O2O教學(xué)模式在排球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試分析小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 外交活動(dòng)中的模糊語(yǔ)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文部編版教材低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的適度性把握策略
- 提高小學(xué)語(yǔ)文生成性教學(xué)有效性的策略研究
- 應(yīng)用型本科“課程思政”背景下的教學(xué)改革探索
- 安全教育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透研究
- 初中語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)策略分析
- 傳統(tǒng)文化與高中德育的有效融合探析
- 高職英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 新時(shí)代下高校學(xué)生基層黨組織建設(shè)研究
- 新時(shí)期大學(xué)生主題教育一體化模式的特色及實(shí)現(xiàn)路徑
- 幸福教育
- 智能手機(jī)APP在高校體育訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味教學(xué)策略
- 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 自由散步 樂(lè)成一派
- 薄壁壓鑄件的扭曲變形預(yù)測(cè)
- 從百年歷史看黨的初心和使命
- 兒童文學(xué)翻譯芻議
- 芳香類(lèi)中草藥對(duì)特殊兒童認(rèn)知的研究
- 高中音樂(lè)教學(xué)對(duì)學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)策略探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中生物個(gè)性化教學(xué)思考
- 審辯式思維
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的建構(gòu)
- 新時(shí)代社會(huì)主義視野下高職英語(yǔ)教學(xué)中文化自信培養(yǎng)途徑
- 制冷系統(tǒng)故障預(yù)測(cè)與診斷方法研究
- 以職業(yè)素養(yǎng)為核心的高職體育教學(xué)改革路徑探索
- 幼兒園如何在一日生活中開(kāi)展勞動(dòng)教育
- 閱讀經(jīng)典，品味人生
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)
資教通覽
- “項(xiàng)目任務(wù)式”教學(xué)模式在《液壓與氣壓傳動(dòng)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 初步探討通過(guò)教育改革預(yù)防青少年犯罪
- 初中心理健康教育的實(shí)踐與反思
- 高中歷史史料教學(xué)的策略研究
- 看圖有“看”法，文字生趣味
- 例談歷史教學(xué)與心理輔導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合
- 邏輯思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的養(yǎng)成思考分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及解決策略
- 淺探錢(qián)夢(mèng)龍老師精彩課堂
- 淺析小學(xué)生不良情緒的成因及疏導(dǎo)策略
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 將中國(guó)傳統(tǒng)文化融入到高中物理教學(xué)
- 小波去噪算法研究
- 《又見(jiàn)黃山》
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)策略的探討
- 高職英語(yǔ)課程思政與信息化教學(xué)融合的研究
- 兒童和青少年教育
- “立德樹(shù)人”理念融入初中“道德與法治”課堂教學(xué)的策略
- “問(wèn)”得巧，才能“教”得好
- “智慧課堂”背景下小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學(xué)培優(yōu)的策略研究
- 初中英語(yǔ)課堂師生協(xié)商互動(dòng)探索
- 電力系統(tǒng)諧波產(chǎn)生及治理探析
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 見(jiàn)多識(shí)廣教數(shù)學(xué)
- 高職專(zhuān)業(yè)群“兩通一特”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與設(shè)計(jì)
- 高中體育健美操教學(xué)現(xiàn)狀分析及優(yōu)化措施探討
- 核心素養(yǎng)下初中物理教學(xué)中的德育滲透
- 關(guān)于小學(xué)足球校本課程開(kāi)發(fā)相關(guān)問(wèn)題的分析
- 提高高中生古詩(shī)文背誦能力的幾點(diǎn)嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧妙滲透數(shù)學(xué)文化的實(shí)踐探尋
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)化策略探析
- 高職教師在職繼續(xù)教育與技能提升路徑構(gòu)建探討
- 用愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生
- 關(guān)于大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)效性研究
- 班級(jí)籃球賽的德育思考
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 情景教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 特殊教育學(xué)校環(huán)境文化創(chuàng)建與自閉兒童的視覺(jué)體驗(yàn)
- 小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理中的問(wèn)題及解決策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 新高考背景下高中英語(yǔ)以讀促寫(xiě)的教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施方法
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐
- 新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式變革
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)策略
管理創(chuàng)新
- 新媒體時(shí)代背景下設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)思想政治工作的新途徑
- 信息碎片化時(shí)代民辦高校學(xué)生管理工作轉(zhuǎn)型的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 黨校在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)中發(fā)揮作用的途徑探析
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 建黨百年來(lái)馬克思主義中國(guó)化創(chuàng)新研究
- 論救助管理工作如何融入先進(jìn)思想文化內(nèi)涵
- 提高小學(xué)班主任管理工作質(zhì)量的策略探討
- 論思想政治工作內(nèi)容和方法創(chuàng)新
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職思政教學(xué)的路徑探討
- 微視頻在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)施分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效整合多媒體教學(xué)的方法研究
- 公共圖書(shū)館管理創(chuàng)新的策略分析
- 幼兒身心健康發(fā)展中的安全管理策略
- 公共圖書(shū)館管理中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施探討
- 新媒體環(huán)境下高校基層黨建工作模式的創(chuàng)新研究
- 論桂林文化資源創(chuàng)新應(yīng)用提升師專(zhuān)生美育素養(yǎng)
- 區(qū)級(jí)圖書(shū)館資料管理工作的信息化建設(shè)策略試析
- 后疫情時(shí)代高校“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建創(chuàng)新研究
- 新環(huán)境下幼兒園班級(jí)管理中的精細(xì)化管理模式
- 網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的優(yōu)化方法初探
- 高中班主任管理實(shí)踐中融入德育的價(jià)值
- 面向核心素養(yǎng)的初中信息技術(shù)支架式教學(xué)分析
- 淺談創(chuàng)新教育下美術(shù)技能技巧的培養(yǎng)
- 試論新背景下中職班主任管理工作中的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)德育管理工作優(yōu)化策略探討
- 新時(shí)代創(chuàng)新高校基層黨建工作的相關(guān)研究
- 高中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)探索與創(chuàng)新
- 新時(shí)代下中職物流教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 基于高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的審美鑒賞與創(chuàng)造能力培養(yǎng)策略探究
- 基于微信公眾平臺(tái)的突發(fā)事件下大學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)渠道設(shè)計(jì)
- 提高圖書(shū)館館員工作素質(zhì)加強(qiáng)黨校圖書(shū)館圖書(shū)管理
- 提高小學(xué)班主任管理工作科學(xué)性的策略分析
- 文明禮儀之養(yǎng)成策略
- 信息化技術(shù)在高職院校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用探究
- 高效課堂模式下的小學(xué)班主任管理的問(wèn)題反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)方法探析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革中的作用探析
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 新課改背景下激勵(lì)教育方法在小學(xué)班主任工作中的應(yīng)用
- 幼兒園班級(jí)常規(guī)管理存在的問(wèn)題與策略
- 高校學(xué)生管理中思政教育的作用與途徑
南腔北調(diào)
- 芻議現(xiàn)代舞臺(tái)空間中視覺(jué)設(shè)計(jì)
- 電視文藝導(dǎo)演的綜合素質(zhì)分析
- 鋼鐵企業(yè)高技能人才培養(yǎng)措施
- 高校音樂(lè)教育對(duì)地方音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支持研究
- 淺談少兒圖書(shū)館低幼閱讀區(qū)的建設(shè)
- 人力資源管理發(fā)展新趨勢(shì)及其啟示
- 我國(guó)跨境電商法律監(jiān)管現(xiàn)狀分析及策略研究
- 文旅融合視域下旅游演藝的價(jià)值和意義研究
- 鄉(xiāng)村全面振興是民族復(fù)興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
- 共享經(jīng)濟(jì)視角下企業(yè)商業(yè)模式研究
- 高等學(xué)校的人事體制改革問(wèn)題研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村旅游發(fā)展探究
- 淺析反致制度
- 做好新形勢(shì)下老年教育工作的初步探索
- 關(guān)于新常態(tài)下國(guó)有企業(yè)基層黨建工作的途徑探討
- 論《民法典》之債務(wù)加入
- 社區(qū)音樂(lè)教育的先行者（一）
- 試析新時(shí)期加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨建工作的策略
- 中國(guó)共產(chǎn)黨持續(xù)百年努力 重塑?chē)?guó)人文化自信心
- 新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新的路徑探尋
- 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建的可行性研究
- 新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)馬克思主義傳播的意義探究
- 新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)黨建帶團(tuán)建工作的新思考分析
- 童庸生于1926年8月、9月連續(xù)向中央提交兩份報(bào)告的歷史意義
- 淺議混合共同擔(dān)保中學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)
- 大數(shù)據(jù)生態(tài)法制新常態(tài)下的環(huán)境監(jiān)管義務(wù)推進(jìn)
- 法律視野下政府治理與個(gè)人隱私保護(hù)的關(guān)系
- 淺論與罪刑法定原則的幾處沖突
- “禮文化”滋養(yǎng)禮志少年
- 大學(xué)生婚戀觀價(jià)值觀調(diào)查研究
- 基于智能手機(jī)的工程大大學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)情況調(diào)查
- “三全育人”背景下輔導(dǎo)員成長(zhǎng)共同體構(gòu)建的必要性淺析
- 鄧小平唯實(shí)品格初探