模塊化教學
- 以混合式教學為基礎的新能源汽車綜合故障診斷模塊化教學探究
合故障診斷模塊化教學相結合，能為新能源汽車行業提供高品質的售后服務人才。文章旨在分析基礎新能源汽車綜合故障診斷模塊化教學的混合式教學模式，對基礎新能源汽車綜合故障診斷課程教學現狀進行分析，針對課程不同模塊的劃分，提出幾點針對性實施建議。關鍵詞：混合式教學 新能源汽車 綜合故障診斷 模塊化教學1 前言1986年，中共中央 國務院批轉了《高技術研究發展計劃綱要》，2001年“十五”“863計劃”啟動了電動汽車重大專項，推動了新能源汽車的發展，使我國正式邁向超越
時代汽車 2024年12期2024-07-05
- 基于敏捷理念的模塊化教學在數字媒體技術專業中的運用研究與實踐
習的困境和模塊化教學、敏捷教學的研究現狀，通過基于敏捷理念的模塊化教學在數字媒體技術專業中的運用研究實踐，闡述了以項目為載體的敏捷教學的學習路徑和教學實踐反思。關鍵詞：敏捷教學；模塊化教學；學習項目；數字媒體技術專業中圖分類號：G424 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2024）13-0110-03 開放科學（資源服務）標識碼（OSID） ：0 引言數字媒體技術專業是信息技術和媒體藝術相結合的一門新興交叉學科，以計算機科學技術和軟件工程為學科基
電腦知識與技術 2024年13期2024-06-26
- 基于多種模式的高校普通學生乒乓球教學實踐探索
教學模式，模塊化教學模式、分層教學模式、情境教學模式的應用方法，提高教學效果。關鍵詞：乒乓球教學；模塊化教學；分層教學；情境教學中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）12-0166-03體育教學模式、組織形式及教學方法對體育教學質量以及學生體育素養培育的效果具有直接的影響。傳統的體育教學模式往往注重技能的傳授和訓練，教學組織形式往往采用班級授課制，學生被動接受知識；教學方法也比較單一，常常會忽視學生的個體差異和興趣愛好
廣西教育·C版 2024年4期2024-06-25
- 基于混合式教學的新能源汽車綜合故障診斷課程策略研究
要 通過對模塊化教學過程的研究，文章實現了對理論知識和實踐操作技能的一體化培養，使學生由“學會”到“會學”；嘗試將混合式教學應用于新能源汽車綜合故障診斷課程，提出了基于混合式教學的新能源汽車綜合故障診斷課程模塊化教學策略；通過文章提出的教學策略，經統計發現，課后作業自主完成率提高了12.4%，課堂活躍度提高了13.3%，學生期末考試成績提高了8%，達到預期目標，以供參考。關鍵詞 混合式教學；新能源汽車；模塊化教學；策略中圖分類號 U472-4文獻標識碼 A
交通科技與管理 2024年10期2024-06-04
- 模塊化教學模式（MES）在高職實訓課中應用的研究
善。本文以模塊化教學模式（Modules?of?Employable?Skills，模塊式技能培訓）為手段，旨在探討其在高職外科護理實訓教學中的應用效果，通過相關文獻的分析和實證研究，得出模塊化教學模式在高職外科護理實訓中的應用優勢及未來發展方向等結論，為進一步完善高職護理教學模式提供參考。關鍵詞：模塊化教學；護理；高職護理教育中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.09.08
現代商貿工業 2024年9期2024-05-19
- 語言思維能力視角下高職英語模塊化教學研究
思維能力；模塊化教學；邏輯思維；批判性思維；創新思維［基金項目］ 2021年度廣東省教育科學規劃高等教育專項課題“課程思政視閾中的高職英語語言思維能力提升路徑研究”（2021GXJK637）；2022年度廣州市高等教育教學改革一般項目“基于元認知策略的體育高職生英語閱讀混合教學研究”（2022JXGG159）［作者簡介］ 陳 芳（1980—），女，江西贛州人，碩士，廣州體育職業技術學院公共基礎課部副教授，主要從事英語教學理論與實踐研究；溫榮芬（1982—）
教育教學論壇 2024年7期2024-04-24
- 模塊化教學在“形勢與政策”課中的構建與實施探究
科學有效的模塊化教學模式、形成立體化模塊化教學資源庫并制定與之相適應的實施方案，以提升教學質量和學習效率，促進高質量教學體系的建設。[關鍵詞]模塊化教學；形勢與政策課；教學探索[中圖分類號]G641 ?????[文獻標識碼]A[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.03.052“形勢與政策”課是高校思想政治教育課之一，與其他思政課有所不同，該課程的教育教學涉及到多部門、多領域，具有極強的時效性和政策性，因此教學方案的實施應
秦智 2024年3期2024-04-13
- 國家級職業教育教師教學創新團隊建設的研究與實踐
團隊協作的模塊化教學模式幾個方面任務，守正創新、開拓進取，將團隊逐步打造成了一支政治堅定、治學嚴謹、實踐技能強、創新能力突出的雙師隊伍。關鍵詞：教師能力建設；協作共同體；模塊化教學中圖分類號：F24?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.06.0361?建設背景1.1?國家重大發展戰略和職業教育改革對師資隊伍提出新要求面對我國加快實施創新驅動發展戰略的大環境和建設現代化經濟體系的新要求，面對“
現代商貿工業 2024年6期2024-03-26
- 高校人力資源管理專業模塊化教學的具體內容與改革策略
考與改革。模塊化教學具有多種優勢，將其引入高校人力資源管理專業，從課程結構、教育評價標準、考試方式三個方面入手提升學生的實踐能力和綜合素質的培養，以適應人力資源管理行業的發展需求。文章對此做詳細分析，希望能夠培養出更符合社會需求的人力資源管理專業人才，為他們的未來職業發展鋪就一條堅實的道路。關鍵詞：人力資源管理；模塊化教學；改革一、模塊化教學的概念與優勢（一）模塊化教學的概念。模塊化教學是指將教學內容劃分成不同的模塊，每個模塊都具有獨立性和完整性，可以獨立
客聯 2023年9期2024-01-20
- 大學生安全教育課程模塊化教學路徑探索
效性不足。模塊化教學以學生為主體，具有靈活性和精選性的特點，與大學生安全教育課程有著很好的匹配度。文章從教師隊伍、教學內容、課程安排和成績評價四個維度對大學生安全教育課程模塊化教學路徑進行了探索，以期達到安全教育的目標，讓高校安全工作落到實處。［關鍵詞］大學生安全教育課；模塊化教學；路徑［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）17-0068-03大學生安全工作一直是大學工作的重中之重，為了將安全教育落到實處
大學教育 2023年17期2023-12-29
- 植根數學思想 引導邏輯思維
基礎封裝的模塊化教學內容。在平面圖形和立體幾何的教學過程中，教師可以逐步引導學生掌握周長、面積、體積公式以及圖形和幾何體的對稱性、平移、旋轉性質，從而幫助學生建立初步的數學邏輯體系。這一體系富有數學思想，并在數學學習方面有重要的意義和作用。［關鍵詞］幾何圖形問題；模塊化教學；邏輯思維能力［中圖分類號］ G623.5［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2023）29-0084-03一、引言小學數學是兒童開始接觸數學邏輯的起點，也是培養他們數學
小學教學參考(數學) 2023年10期2023-12-25
- 基于創新團隊協作的化妝品基礎化學課程模塊化教學模式
化學課程；模塊化教學中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.19.0900?引言為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，教育部在2019年印發的《全國職業院校教師教學創新團隊建設方案》中對打造一批高水平職業教育教師教學創新團隊提出了總體要求：開展國家級教學創新團隊教學改革課題研究，創新教師分工協作的模塊化教學模式，打破學科教學的傳統模式，探索行動導向的教學、
現代商貿工業 2023年19期2023-10-30
- 模塊化教學在中職新能源汽車維修專業的應用研究
研究與分析模塊化教學在中職新能源汽車維修專業領域中的應用，希望能夠給中職階段新能源汽車維修專業教學質量提升提供參考和借鑒。關鍵詞：模塊化教學 中職 新能源汽車 維修 專業1 引言當前我國汽車行業領域的發展速度已不可同日而語，全國汽車保有量大幅度增長，在市場需求的推動和引領之下，汽車維修行業專業人才需求大幅度提升。很多中職學校全面開設了汽車維修相關課程，而專項面對新能源汽車開展維修需要進一步保障教學質量，確保能夠與當前市場需求和崗位需求相契合。本文以模塊化教
時代汽車 2023年19期2023-10-24
- 醫學高等數學模塊化教學改革與探究
高等數學；模塊化教學；機考試題庫；課程思政中圖分類號：013 文獻標識碼：A一、概述數學是一門抽象、嚴謹的學科，隨著大型計算機的飛速發展，數學也逐漸滲透到醫學的各個專業領域中。現代醫學逐步由定性研究走向定量研究，即要能夠有效地探索醫學科學領域中物質的量與量關系的規律性，推動醫學科學突破狹隘經驗的束縛，向著定量、精確、可計算、可預測、可控制的方向發展，并由此派生出生物醫學工程學、數理遺傳學、藥代動力學、計量診斷學、計量治療學、定量生理學等新興學科；同時，預防
科技風 2023年25期2023-10-07
- 新時代高職聲樂課程思政模塊化教學研究
+思政”的模塊化教學創新途徑，在課程思政教學目標明確、教學環境的建設以及教學基礎的加強等方面作出努力，做好高職聲樂課程思政課程建設工作，實現全面育人，推動高職聲樂教育教學的發展。[關鍵詞]高職聲樂；課程思政；模塊化教學思想政治教育是高職教育的中心環節，也是提高人才培養質量的重要途徑。黨的十九大以來，提出要大力發展素質教育，重點培養德智體美勞全面發展的新時代中國特色社會主義接班人和建設者，明確要求要將“立德樹人”作為教育的根本任務[1]。聲樂教育與思想政治教
華章 2023年3期2023-09-16
- 新工科背景下智能建筑課程創新思考與實踐
智能建筑；模塊化教學；培養模式中圖分類號：G642.0; TU855-4? ?文獻標志碼：A? ?文章編號：1005-2909（2023）03-0056-07智能技術快速發展背景下，建筑智能化與新興信息技術交叉融合發展已成為趨勢。從傳統弱電安防系統建設到樓宇電氣自控系統建設，再到暖通空調自控系統，直至發展到智慧樓宇，人們生活質量與工作生活舒適度的提高都離不開建筑智能化水平的快速發展。當前，新一輪產業變革和科技革命正在加速進行，物聯網、云計算、人工智能等信息
高等建筑教育 2023年3期2023-07-21
- 高職船舶動力工程技術專業模塊化教學改革研究與實踐
龍摘 要：模塊化教學是創新教學模式與方法，推動現代職業教育高質量發展的重要舉措之一。本文就在船舶產業轉型升級背景下，如何打造協作共同體，優化合作機制，開展模塊化教學創新與實踐，推進高職船舶動力工程技術專業高水平高質量發展進行分析闡述。關鍵詞：職業教育? ? 模塊化教學? ? 船舶動力? ? 工程技術專業課? ?題：本文系2022年度江蘇省高校哲學社會科學研究項目“基于校企共同體的高職航海類專業‘三融型課程思政模式研究”（項目編號：2022SJYB1783）
職業 2023年12期2023-07-14
- 新時代高校“形勢與政策”課模塊化教學探索
課適合進行模塊化教學。按照模塊化教學相關規則，構建動態立體化模塊化資源庫，制定相應的教學實施方案，形成“兩線-雙主體”模塊化教學模式。模塊化教學有利于深化“形勢與政策”課線上線下混合式教學，有效提高教師的教學質量和學生的學習效率，有利于建立高質量教學體系。[關鍵詞]“形勢與政策”；模塊化教學；模塊化資源庫；教學實施方案[中圖分類號] G642? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 05-0102-04一、“
教書育人·高教論壇 2023年5期2023-07-13
- 基于“互聯網+”的模塊化分子生物學實驗教學方法改革策略
聯網+”；模塊化教學；分子生物學；實驗教學引言據相關調查顯示，很多學生認為分子生物學是一門具有較高學習難度的課程。而在分子生物學實驗教學中，教師通常都是繼續沿用傳統的實驗教學法，學生始終處于被動學習的位置，機械地按照教師指導的步驟做實驗，教學效果并不是很理想。現如今“互聯網+”在各個領域中的應用不斷深入，教師一定要正確認識當前分子生物學實驗教學中存在的問題，并加強“互聯網+”的應用，進行模塊化實驗教學改革，以此達到更為理想的實驗教學效果。1. 分子生物學實
互聯網周刊 2023年11期2023-07-04
- 基于模塊化教學的“馬工程”新聞傳播理論課程改革探析
實現，引入模塊化教學的理論與方法，探索其如何融入以新聞學概論為代表的新聞傳播課程教學之中，成為課程改革的新路徑。關鍵詞：新聞傳播理論課程；“馬工程”教材；模塊化教學中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.14.081當前在新聞傳播課程教學中，很大程度上存在因學生對理論“畏難”和片面認知、以及理論本身的抽象性等因素，導致理論課程教學質量不盡如人意。與此同時，很多新聞傳播理論課程使
現代商貿工業 2023年14期2023-06-28
- 鄉村振興背景下高校環境工程專業課程思政體系設計與路徑研究
容，提出了模塊化教學用于方向引導的策略，深入挖掘了鄉村振興實施背景下高校理論類和實踐類環境工程專業課程中的思政元素，從制度、內容和形式上充分做到“三全”育人，將課程思政融入培養服務鄉村振興的優秀環保人才全過程。關鍵詞：課程思政；環境工程專業；鄉村振興；模塊化教學中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2023）05-0019-032019年8月，中央作出決策部署明確提出要全面推進高校課程思政建設。2020年6
黑龍江教育·理論與實踐 2023年5期2023-05-30
- 基于云班課的“中國古代小說”模塊化教學探究
國古代小說模塊化教學改革，從地方應用型高校“中國古代小說”的教學實際出發，借鑒區內外同類高校的“中國古代小說”教學模式，重新優化組合教學內容為基礎理論類、閱讀鑒賞類、應用實踐類、研究創新類等模塊，并有效利用互聯網資源，調整教學方法，建立起較為合理的過程性考核與期末綜合測評相結合，注重追蹤反饋的評價機制，按需施教，以求最大化培養學生的人文素養、研究創新和實際解決問題的能力。［關鍵詞］ 中國古代小說；云班課；模塊化教學；應用型［基金項目］ 2019年度寧夏回族
教育教學論壇 2023年13期2023-05-30
- 中職語文主題模塊化教學的實踐
職語文主題模塊化教學的實踐展開探究，闡述了中職語文主題模塊化教學的內涵和價值，在全面分析模塊化教學必要性的基礎上，基于中職語文教學的實際提出教學實施策略，以期能夠為中職語文課程的教學改革與實踐提供有效的參考。關鍵詞：中職語文；模塊化教學；實踐策略中圖分類號：G７１ ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）15-0042-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.15
學周刊 2023年15期2023-05-30
- 植物景觀規劃設計模塊化教學模式探索與實踐
規劃設計；模塊化教學；教學改革中圖分類號 TU986.2；G642.0? ?文獻標識碼 A文章編號 1007-7731（2023）04-0164-06Exploration and Practice of Modular Teaching Mode ofPlant Landscape Planning and Design in Landscape ArchitectureLUO Yuanyuan1，2? ?ZHAO Zijuan1? ?ZHANG Yaq
安徽農學通報 2023年4期2023-05-18
- 材料力學課程內容模塊化教學改革探討
課程內容的模塊化教學改革方案，并且詳細地闡述了材料力學課程內容模塊化教學的具體內容，分析了各模塊之間的聯系和該模塊化教學改革的優點，及對材料力學課程教學的促進作用。通過材料力學課程內容模塊教學改革，強化了對比，突出了規律性，且和工程實踐銜接更緊密。關鍵詞：模塊化教學；知識體系；材料力學中圖分類號：G642??文獻標識碼：AResearch?on?Modular?Teaching?Reformof?Material?Mechanics?Course?Cont
科技風 2023年12期2023-05-06
- 指向核心素養的小學語文模塊化教學設計研究
的小學語文模塊化教學設計進行研究。關鍵詞：核心素養 小學語文 模塊化教學引言小學語文教學是培養學生語言能力、思維能力和情感能力的重要途徑。而核心素養則是指學生必須具備的基本素養，包括批判性思維、創新能力、溝通能力、合作精神、文化素養等。[1]因此，在小學語文教學中，應該注重培養學生的核心素養，以提高學生的綜合素質和競爭力。模塊化教學是一種有效的教學方法，其核心理念是將知識和技能分成小模塊進行教學，以便于學生的理解和消化。在小學語文教學中，可以采用模塊化教學
《學習方法報》教學研究 2023年43期2023-04-29
- 大學物理課程模塊化教學與敏捷教學模式的探索與實踐
專業學科;模塊化教學;敏捷教學大學物理作為高等院校理工科專業一門重要的必修課程和基礎課程，對提高理工科學生的綜合素質和培養創新能力具有獨特的基礎性和無可替代性作用。大學物理是以經典的物理理論為主體，按照力、熱、光、電和近代物理為分類形式的一門學科基礎課程，其最大特點就是高度的相關性和嚴密的邏輯性。大學物理的教學目的主要在于為專業課程的學習打下一定的學科基礎，屬于理工科專業的基礎課程。自2016年以來，基于“新工科”視角的工程教育討論逐漸熱烈起來。“新工科”
物理與工程 2023年1期2023-04-29
- “形勢與政策”課模塊化教學理念與策略探究
[摘要]模塊化教學是提升高校“形勢與政策”課教學實效性的重要舉措，開展模塊化教學須遵循突出問題導向，厘清各模塊間邏輯性等理念。在具體教學過程中要切實把握講授內容政治性與生活性相統一；立足知識傳播和價值引導相結合；實現課堂講授與自主學習相融合。[關鍵詞]“形勢與政策”課；模塊化教學；模塊化策略模塊化教學是指教育者以教學大綱的基本要求為遵循、以教育對象的實際情況為抓手、從教學內容的整體框架和內在邏輯出發對教學內容進行梳理和整合，形成若干個邏輯聯系緊密且各自獨立
秦智 2023年5期2023-04-29
- 工程訓練通識教育的教學探索與實踐
通識教育；模塊化教學；工程素養中圖分類號：?TB??????文獻標識碼：?A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.06.1020?引言20世紀七八十年代，英國科學促進會倡導建立科技、經濟與管理相結合的工程教育體系，法國工程教育提出需要工程人員熟悉科技、經管、人文、法律等知識，美國工程教育改革強調“加強工程實踐訓練，加強各種能力的培養”；在內容上強調“綜合與集成，自然科學與人文社會科學的結合，工程與經濟管理的結合”。
現代商貿工業 2023年6期2023-03-27
- 立德樹人視域下大學語文課程思政模塊化教學體系構建芻論
為目標，在模塊化教學中探索教學內容體系的構建、教學模式的創新、成績評價指標體系的完善，實現課程思政資源與教學內容的融合、教學內容與信息化技術深度融合以及成績綜合評價與思政融合，從而達到大學語文課程育人的目標。關鍵詞：大學語文；課程思政；模塊化教學；立德樹人中圖分類號：G641；G642文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）34-0009-04基金項目：本文系2020年湖南省普通高等學校教學改革研究項目“大學語文課程思政的探索與實踐”（HNJ
成才之路 2022年34期2023-01-03
- 探究模塊化教學在高職護理綜合實訓中的應用
實訓中引入模塊化教學，這不僅可以彌補傳統教學的不足，改善教學效果，還可以更有效提升學生的專業技能與綜合實力。本文就模塊化教學在高職護理綜合實訓中的應用展開探討，僅供參考。關鍵詞：模塊化教學;高職護理綜合實訓;自主學習引言：所謂的模塊化教學，指的是依據人才培養要求與目標，將課程內容進行模塊化設置，并通過改進教學流程、創設教學情境與加強實踐訓練，達成提高學生專業技能水平與綜合能力的目標。與傳統教學模式相比，模塊化教學更加注重學生的主體性地位，在培養目標的設置方
裝備維修技術 2022年25期2022-07-13
- 微視頻與應用型高校模塊化教學融合發展研究
應用型高校模塊化教學的教育目標。文章在闡釋微視頻的發展與模塊化教學的引進的背景，微視頻與模塊化教學的關系等基礎之上，以地方應用型高校合肥學院為例，通過問卷調查和人物訪談等方法，了解人們對微視頻和模塊化教學不同程度的認知，分析微視頻與模塊化教學的融合對教師和學生帶來的多方面影響，并從微視頻行業的專業化、高校的資源傾斜、教師的教學創新、學生的自覺運用等方面探討微視頻與模塊化教學的融合發展路徑，旨在提高應用型高校的教學質量與水平，培養更多適應社會發展的全能型人才
新聞研究導刊 2022年8期2022-06-26
- 融合思政元素的結構有限元應用課程綜合改革與實踐
足，提出了模塊化教學理念，包括理論講授、自主參與、課程思政和工程實踐4個模塊，并對成績評價方法做出了相應調整。在實際教學過程中，4個模塊有機結合、相互促進，進一步依托仿真實驗室建設和教學班型優化，對學生的自主學習能力、團隊合作能力、語言組織能力和社會責任意識進行全面提升。關鍵詞立德樹人;教學改革;結構有限元應用;模塊化教學中圖分類號：G424文獻標識碼：A?????? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.05.019Comprehe
科教導刊 2022年5期2022-06-23
- 職教高考背景下中職英語模塊化教學的策略與實踐
中職英語;模塊化教學引言教育部職業教育與成人教育司司長陳子季指出“十四五”期間，我國職業教育將圍繞基于“雙軌”的雙通制完善制度保障，首先要做的就是建立職教高考制度。而隨著高等教育普及化和“職教高考”制度的建立，中職畢業生大多要進入高職。在此背景下中職學校由“就業導向”轉變為“就業升學導向”。因此，中職英語作為職教高考的必考科目，在中職教學中的學生覆蓋面廣，其重要性不言而喻。本文就將模塊化教學模式引入中職英語課堂的策略進行闡述與探討。一、模塊化教學的理論基礎
學生之友 2022年5期2022-06-23
- “互聯網＋”下的高中數學模塊化教學的行動研究
與此同時，模塊化教學作為日益興起的新型教學模式不斷被熱議，而本課題將圍繞“互聯網+”與模塊化教學相結合的教學方法進行研究說明.【關鍵詞】“互聯網+”;高中數學;模塊化教學【基金項目】本文系甘肅省教育科學“十三五”規劃2020年度重點課題：“互聯網+下高中數學模塊化教學的行動研究”的研究成果.（課題立項號：GS[2020]GHBWTZ002）一、引 言“互聯網+”指利用互聯網尋找到與教材內容相關但屬于課外延展性知識的內容，讓學生拓展自己的知識面，讓學生得到更
數學學習與研究 2022年4期2022-06-17
- 鄉村振興戰略下涉農高校專兼職教師分工協作進行模塊化教學改革思考
興背景進行模塊化教學改革對人才培養、助力鄉村振興有重要意義。文章梳理了鄉村振興背景下涉農高校專兼職教師分工協作進行模塊化教學改革的現狀及存在的問題，從搭建專兼職教師互動平臺、健全模塊化教學實施條件、建立模塊化教學評價體系三個方面提出鄉村振興戰略下涉農高校專兼職教師分工協作進行模塊化教學的改革路徑。關鍵詞：鄉村振興;涉農高校;專職教師;兼職教師;模塊化教學中圖分類號：G642.0 文獻標識號：A 文章編號：1003-4374（2022）01-0084-
廣西農學報 2022年1期2022-06-06
- 應用型本科“跨境電子商務”模塊化教學改革與探索
，并進行了模塊化教學改革的探索，以期為以后持續的教學改革實踐提供借鑒。[關鍵詞]應用型本科;跨境電商;模塊化教學[中圖分類號] G642? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2022） 09-0098-04一、引言自2013年9-10月，習近平主席在出訪時提出了建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的構想以來，在跨境電商方面，國家持續釋放政策紅利。2019年中國跨境電商行業利好因素不斷，在政策鼓勵、新興市場
教書育人·高教論壇 2022年9期2022-05-30
- 基于《數據庫系統概論》模塊化的目標分層課程體系構建
混合教學;模塊化教學中圖分類號：TP391? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）22-0178-03數據庫是研究如何有效地對數據進行分類、組織、編碼、存儲、檢索和維護的技術，是計算機科學的重要分支領域。本文以民族地區、應用型本科院校“黔南民族師范學院”為基礎，以新工科專業發展為背景，著力研究全校各專業對于數據管理技術的不同層次需求，構建滿足不同的教學目標、覆蓋全校各專業需求的、具有針對性的、與社會需求相融合的《數據庫系統》課
電腦知識與技術 2022年22期2022-05-30
- 基于語文教材情境的高中地理模塊化教學探索
資源，結合模塊化教學思想，設計2019版高中地理1“大氣受熱過程”一節的教學片段，以促成學生地理和語文學科核心素養的提升。[關鍵詞]情境;高中地理;模塊化教學;學科整合[中圖分類號]? ? G633.55? ? ? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2022）16-0076-03模塊化教學關注模塊的標準性和可替換性[1]，以課標要求的精準解讀實現其標準性指向，以課程資源的合理選擇和課堂流程的有序
中學教學參考·語英版 2022年6期2022-05-30
- 新工科背景下制圖課程實現育人目標的實踐與探索
課程思政;模塊化教學;制圖課程;教學改革The?Practice?and?exploration?of?achieving?the?goal?of?education?of?drawing?course?under?the?new?engineering?backgroundShang?Shuanjun?Tang?Jingjing?Yang?Liyan?Wang?AnbiaoHenan?University?of?Technology，?School?of
科技風 2022年12期2022-05-24
- 大類招生背景下新建地方院校“自然地理學”課程設置與模塊化教學
大類招生;模塊化教學;新建地方院校中圖分類號：G642 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1002-4107（2022）05-0069-04 新中國成立后為迅速發展經濟與科技，我國高等教育借鑒了蘇聯的人才培養模式，注重專業歸屬培養專門技術人才。但隨著時代發展，社會環境對人才的綜合素質提出了更高的要求，技能過于專業化的高校畢業生在諸多領域往往不能很好地適應社會對人才素養的多元化需求。以致于“加強基礎、淡化專業”的教育改革方針在上個世紀末被北京一
黑龍江教育·理論與實踐 2022年5期2022-05-21
- 基于模塊化教學的高等數學課程教學模式研究
等數學課程模塊化教學前期調研分析、形成教學方案，注重培養學生分析問題、解決問題的能力，突出前期課程助理后續課程的教學研究。關鍵詞：模塊化教學;教學改革;教學模式一、前言在教育部等五部門《關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的若干意見》（教政法〔2017〕7號）中，重點圍繞高校在學科專業設置、編制及崗位管理、進人用人環境、教師職稱評審、薪酬分配、經費使用管理以及內部治理等問題，明確給予高校更大的自主權。隨著國家“雙一流”建設，教育部提出了對西部高
江蘇廣播電視報·新教育 2022年3期2022-05-16
- 實驗教學引導的“三階段八模塊兩提升”普通遺傳學課程改革與實踐
BE理念;模塊化教學;“互聯網+”混合式教學中圖分類號 G642.0 文獻標識碼 A 文章編號 1007-7731（2022）08-0194-04Teaching Reform and Practice of General Genetics Guided by Experimental “Teaching with Three Stages， Eight Modules and Two Improvements”TIAN Lei? ?LUO Ch
安徽農學通報 2022年8期2022-05-06
- 基于主題的高中區域地理模塊化教學策略探究
理;高中;模塊化教學[中圖分類號] ? ?G633.55 ? ? ? ? ? ?[文獻標識碼] ? ?A ? ? ? ? ?[文章編號] ? ?1674-6058（2022）04-0091-03基于主題的模塊化教學，是指圍繞某個主題從不同角度、不同層面來進行分模塊教學的一種教學方法，能夠將分散的知識點通過模塊系統地整合起來，更好地實現有效教學。高中區域地理教學是針對選考地理的學生進行的，需要引導學生運用所學地理原理、方法進行區域分析。區域地理教學不僅僅是要
中學教學參考·語英版 2022年2期2022-04-26
- 匹配作物生長全程的農學類實驗模塊化教學模式實踐與效果評價
農學類實驗模塊化教學模式”，以期通過該模塊化教學模式的應用，進一步提高農科類專業學生的實踐能力。2年試點教學結果表明，該模塊化教學模式效果顯著，其中作物施肥原理與技術的及格率以及中等、良好、優秀的學生占比均得到了顯著提高，平均分別提高5.8%、23.7%、38.6%和16.0%。此外，在考研率未顯著下降的前提下，畢業生就業率提高10.5個百分點。該模塊化教學模式獲得了廣大師生的一致好評。關鍵詞：教學改革;實踐教學;模塊化教學中圖分類號 G642.0
安徽農學通報 2022年7期2022-04-25
- 中職汽車車身修復專業模塊化教學探究
身修復專業模塊化教學展開研究，提出幾點教學策略供參考。關鍵詞：中職;車身修復專業;模塊化教學目前，汽車的數量隨著社會經濟的發展不斷增加，這也就使汽車車身修復專業在汽修行業中受到更多的重視，在中職學校的教學中，將汽車車身的修復專業提升為重點教學目標。為了培養專業技術能力比較強的車身修復人才，就需要在理論知識的基礎上，結合實踐操作來進行結合性教學，在學習知識的過程中結合現實的動手操作，才能達到實踐教學的效果。因此，中職教師要積極的創新教學方法，將學生作為教學的
快樂學習報·教師周刊 2022年5期2022-04-22
- 中職汽車定期維護模塊化教學改革探究
的重點。而模塊化教學作為一種高效且貼合實際的一種教學方法，可以有效的運用到專業課教學當中，本文對中職汽車定期維護模塊化教學改革探究進行簡單分析。關鍵詞：模塊化教學;中職;汽車定期維護隨著社會經濟水平的不斷提高，人們的生活也逐漸富足起來，幾乎家家戶戶都購買了汽車，所以社會對于汽車修理技術人員的需求也在日漸增長，而職業學校則是能夠快速培養社會所需的技能型人才的地方，在中職學校中也開展了汽修專業課程的學習。而如何提升中職汽修專業的教學效果，是學校考慮的第一問題，
快樂學習報·教師周刊 2022年5期2022-04-22
- 職業教育模塊化教學評價的策略研究
工協作進行模塊化教學”。檢驗模塊化教學改革的成效需要從職業教育類型特色出發，聚焦職業教育高質量發展，科學設計評價指標體系，通過團隊自評、學校評價、第三方評價檢驗專業建設、課程建設、團隊建設和教改實施的質量。【關鍵詞】模塊化教學;教學評價;教學團隊;校企合作【中圖分類號】G712? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2022）20-0017-06【作者簡介】賈清水，北京信息職業技術學院（北京，100015）教師，副研究員，主要研究方向為計算
江蘇教育·職業教育 2022年3期2022-04-03
- 模塊化教學中學生職業素養培育的困境與對策
人們關注，模塊化教學因其靈活性以及與工作過程的緊密對接而備受職業院校的青睞。然而，在模塊化教學中培育職業素養卻在當前遭遇了一些困境，主要表現為：通用模塊與基礎模塊的知識化導致職業素養的培育基礎不穩，專業模塊的游離化與行為化致使職業素養的培育支撐不夠，模塊之間的割裂化引致職業素養的培育合力不足。為此，需要對通用模塊和基礎模塊進行實踐性改造以筑牢培育基礎力，對專業模塊進行智慧性改造以拓展培育支撐力，對模塊化教學方式進行整體性改造以生成培育聚合力，進而促進學生職
江蘇教育·職業教育 2022年3期2022-04-03
- 軍醫大學心理學研究生《發展心理學》模塊化教學初探
”形式上的模塊化教學模式，并對此次改革進行實際調研，分析其優勢和不足，為今后進一步優化課程提供思路，有助于軍醫大學研究生課程的順利實施和專業人才的培養。關鍵詞：研究生;發展心理學;課程改革;模塊化教學中圖分類號：G643.2? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）05-0085-04研究生教育是高等教育的重要組成部分，肩負著培養高層次人才、創造高水平科研成果、提供高水平社會服務的重任[1]，新冠肺炎疫情之后繼續開展相關社會心理
大學·教學與教育 2022年2期2022-03-24
- 模塊化教學改革的創新實踐研究
要：為探索模塊化教學在高職食品專業課程改革中的實踐應用，以《發酵食品生產技術》課程為例，基于行業的發展，由校內教師和企業教師共建了模塊化課程教學團隊，團隊合作共同實施課程改造，重構教學內容，修訂課程標準，并開發動畫、助學軟件、教學視頻等課程教學資源，完成在線開放課程的建設。根據教師專長，分配教學內容模塊。堅持“以學生為中心”的教學理念，基于現代化教學資源探索實施了模塊化教學，開展線上線下混合式教學、翻轉課堂教學、企業生產一線現場教學等教學模式，獲得了一定的
科技資訊 2022年3期2022-03-17
- 生本理念下初中體育模塊化教學初探
路徑，引入模塊化教學，在完成體育中考任務的同時兼顧學生自身體育能力的提升。通過精心鋪墊、分步實施、以生為本三大理念扎實展開模塊化教學，從學生體育興趣、鍛煉意識和數據對比來呈現模塊化教學的應用價值，旨在能夠為初中體育實施模塊化教學提供一定的參考意見。[關鍵詞] 初中體育;模塊化教學;興趣初中體育教學不僅肩負著銜接小學和高中的體育教學的任務，還承擔著體育中考迎考的重任，如何有效調節兩者間的平衡一直是初中體育教學的研究重點。MES（Modules of Empl
中小學班主任 2022年4期2022-03-02
- 應用型本科院校高等數學課程模塊化教學研究
探討跨專業模塊化教學改革探索，討論基礎課與專業課融合教學的可能性與優點，改變高等數學課程的教學現狀，實現既完成理論教學目標，又提高學生的應用實踐能力，同時培養學生的創新性思維。模塊化教學的研究將為教學形式和教育理論的革新提供新的思路，對高等數學教學改革具有一定的指導意義。關鍵詞：新工科;模塊化教學;教學改革;創新性思維培養中圖分類號：G642.02017年2月，教育部發布了《關于開展新工科研究與實踐的通知》，此后，開始積極推進新工科建設，主動應對新一輪科技
科技風 2022年5期2022-03-02
- 高中俄語教學的現狀及思考探究
俄語教學;模塊化教學引言：隨著中俄關系不斷提質升級，社會對高水平俄語翻譯人才需求與日俱增。俄語教學能夠培養學生的翻譯能力，應得到更多關注。由于俄語語法有其自身的復雜性，語法功能靠詞形變化來實現，所以它既是俄語教學的難點和特點，也是俄語教學和實踐的重要支點，更是高考測試無法繞開的考點。一、簡析當前高中俄語課程教學情況對近年來全國中小學俄語教學基本情況進行調查發現，我國小學、初中極少開設俄語課程，主要是在高中開展俄語教學。中學俄語教學分布出現了新的變化，主要集
學習與科普 2022年12期2022-02-22
- 高職醫學檢驗技術專業課程模塊化教學改革探討
。通過引入模塊化教學模式，可以及時轉變傳統教學模式的不足，提高專業課程教學質量。文中分析模塊化教學優勢，探討其在醫學檢驗技術專業課程中的應用。關鍵詞：醫學檢驗;模塊化教學;實施策略【中圖分類號】R4???????????? 【文獻標識碼】A?????????? ??【文章編號】2107-2306（2021）12--01高職醫學檢驗技術專業課程教學中引入模塊化教學，可以改善傳統教學模式的不足，增加課堂教學的趣味性，實現增加課堂教學實效性的目的。模塊化教學改革
中國藥學藥品知識倉庫 2021年12期2021-12-07
- 機械專業實驗能力培養與創新的教學研究
。基于德國模塊化教學模式的專業實驗能力培養與創新的教學模式，結合機械工程專業的實踐教學，探索培養學生專業實驗能力和職業素質的實踐教學環節，注重實驗教學內容的專業能力培養與創新導向，培養學生選用解決問題的方法、交流與溝通和自主學習的理念，提高學生的專業實驗能力與創新思維，使學生獲得適應現代企業崗位的專業素質。最終的結果表明該教學模式達到了教學目標。[關鍵詞] 模塊化教學;專業實驗;應用型;自主學習能力;創新[基金項目] 2018年度合肥學院重點教研項目資助項
教育教學論壇 2021年43期2021-12-04
- 中職德育課“以人為本”模塊化教學模式評價分析
模塊，發展模塊化教學，不斷改革教學方法和教學評價機制。“模塊教學法”的實施是一項針對學生特點的改革，希望通過此項改革，使學習課堂充滿生機和活力，使每一個德育班級都成為一個優質有效的班級，真正教給學生一些東西。關鍵詞：中職德育;以人為本;模塊化教學引言：模塊化教學已經受到了當今社會各階層教育人士的重視，模塊教學是一種以能力和質量為教育主題的教學模式，強調將知識和能力融入教學方法，強調學習方法中知識和實踐的一致性，并注重同步融合教育，學習相關理論知識、實踐經驗
現代科教論叢 2021年7期2021-11-28
- 淺談中職美術教學中的模塊化模式應用
本文解析了模塊化教學的概念及內涵，分析了模塊化教學在中職美術教學中的具體應用，期望有助于提升中職美術教育教學質量。關鍵詞：中職美術? ? 模塊化教學? ? 教學應用一、模塊化教學的概念及內涵模塊化教學，即采用模塊思維，將知識和技能、教學目的等細分為多個關聯模塊，各模塊以明確的目標和主要知識技能為支撐，以培養對象的專業技術及職業能力為主旨，有針對性地進行施教。目前常見的模塊化教學模式主要有MES和CBE兩種。 MES （Modules of Employab
職業 2021年14期2021-11-25
- 高中體育模塊化教學中教學內容與方法的研究
高中體育;模塊化教學;策略體育模塊選項教學作為一種創新性教學方法，主要是指體育教師以學生的興趣與特長為依據，設計與安排的體育指導課程。在這一教學模式中，學生能夠自主選擇適合的項目課程，相較于傳統體育“一刀切”的教學模式，體育模塊選項教學與學生的貼合度更高，更有利于激發學生的體育學習興趣。但是，在實際的應用過程中，由于傳統教學模式和高中升學壓力等因素的影響，高中體育教學的側重點仍在于體育技能的傳授，體育教學的主要目的在于幫助學生應付考試。這不僅與時代發展的需
中學生學習報 2021年22期2021-11-17
- 基于案例的測試類課程模塊化教學方法研究
案例教學;模塊化教學;信號測試;過程裝備與控制工程中圖分類號：G640? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）30-0094-04Abstract： Test and control course is one of the "two wings" in the training system of the process equipment and control engineering majors， wh
高教學刊 2021年30期2021-11-17