2022年12期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協(xié)會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業(yè)期刊。
學習與科普
教改前沿
- “雙減”背景下初中數學實踐性作業(yè)的設想
- 淺談小學音樂唱歌課教學中的創(chuàng)新方法
- 新課程改革下初中美術教學研究
- 淺談“雙減”政策下，優(yōu)化小學高年級語文作業(yè)設計
- 在“雙減”背景下運用信息技術提升高中思想政治課堂育人鑄魂效益
- 雙減政策下促進初中道德與法治課教學改進和能力提升
- “雙減”背景下體育課后作業(yè)有效落實的策略
- 高中美術創(chuàng)新教學模式的實施
- 淺談“雙減”政策下“高效課”與“低效課”的區(qū)別
- 新課改下多媒體技術在高中數學課堂中的應用
- 新課改背景下小學語文的教學研究
- 新課程背景下小學語文教學存在的問題及優(yōu)化策略
- 雙減背景下的小學語文作業(yè)設計
- 新課改下如何培養(yǎng)農村小學生自主學習英語的能力
- “雙減”視角下初中教學管理工作探究
- 基于新課改下的初中數學有效教學策略探究
- 新高考背景下高中化學實驗解題的探究
- 基于“雙減”政策下小學“提質減負”的課堂實踐探究
- 讓運動變得快樂、讓身體變得健康
- 新課程標準下的英語詞匯教學
教學與研究
- 基于讀寫結合的高中英語教學探究
- 初中歷史教學的有效策略探究
- 新時期高中政治教學有效性探究
- 微課在初中物理課堂教學中的運用
- 淺談初中英語教學中的道德情感培養(yǎng)
- 關于初中體育教學管理的探索與分析
- 淺析小學數學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學策略
- 探討初中語文教學中的多元化教學
- 淺談小學體育教學中微課的應用
- 小學低年級音樂課的律動教學策略
- 小學語文群文閱讀教學策略探究
- 聚焦語文要素開展言語實踐
- 小樂器大作用
- 淺析小學音樂教學的創(chuàng)新與發(fā)展
- 小學數學教學現狀及優(yōu)化策略分析
- 游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用
- 小學數學教學中德育滲透的策略分析
- 多元化教學在護理禮儀與人際溝通教學中的應用
- 小學數學教學中學生計算能力的培養(yǎng)策略
- 小學數學教學中學困生的轉化路徑研究
- 小組合作學習模式在小學數學教學中的應用策略
- 淺談小學音樂教學中使用樂器輔助教學策略研究
- 探析初中音樂合唱教學的有效策略
- 初中數學課堂教學質量監(jiān)測體系建設研究
- 巧用信息技術，助力“圖形與幾何”高效課堂教學
- 核心素養(yǎng)背景下，合理運用多元表征，有效突破算理教學
- 精準施策，高效課堂
- 淺談高中美術教學中美育的滲透
- 基于核心素養(yǎng)下的“學練賽”一體化單元教學研究
- 新時期網絡信息技術在中學科學課堂教學中的應用探究
- 在小學音樂教學中如何傳承中國傳統(tǒng)文化
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治教學方法探討
- 核心素養(yǎng)培育下小學英語讀寫教學的意義和路徑
- 淺議小學音樂教學過程綜合手段的運用
- 為教減負為學增效
- 小學音樂欣賞課教學中的有效提問分析
- 初中信息技術教學中游戲化教學的應用
- 如何在初中階段提升課堂閱讀教學的效率
- 探究小學英語詞匯游戲化教學的設計與實踐
- 初中地理教學中的地圖教學策略
- “扎染”情境創(chuàng)設的教學設計與反思
- 趣味教學法在小學語文教學中的運用探索
- 小學數學教學高效性提升的策略探析
- 數學概念教學中有效提問的量化研究
- 高中政治教學中時事政治的應用
- 探討小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 小學數學計算教學策略的探討
- 小學科學教學中有效提問的策略探究
- 激勵在小學體育課堂教學中的實踐分析
- 高中語文教學實踐中提高學生寫作能力的途徑探討
- 淺議地方紅色文化資源在初中道德與法治教學中的運用
- 高中體育足球教學策略研究
- 支架式閱讀在小學語文教學中的應用研究
- 時事熱點與高中地理教學的融合探討
- 淺探幼兒園教學中游戲化教學策略的運用
- 小學語文仿寫教學的優(yōu)化策略
- 體育游戲在小學體育教學的應用現狀及對策研究
- 初中地理教學要讓減負先行
- 淺談初中數學教學中學生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 如何讓畢業(yè)班的數學課堂教學更高效
- 整體 過程 思維
- 談小學數學課堂教學中的思維訓練
- 初中科學課堂多樣化教學方法探究
- 小學英語教學中小組合作學習策略的運用
- 淺析歷史故事在初中歷史課堂教學中的運用
- 關于小學語文教學中增強學生閱讀能力的路徑探析
- 群文閱讀在初中語文課堂教學中的應用策略
- 微課在初中歷史教學中的運用策略分析
- 案例教學法在高中政治課堂的應用實踐探索
- 微課在初中信息技術教學中的應用策略
- 小學高段語文寫作教學有效方法的思考
- 淺談互動課堂教學模式在高職內科護理教學中的應用
- 3D打印對數學教學的影響
- 游戲化教學模式在小學數學課堂教學中的應用策略
- 互動式教學模式在初中語文教學中的構建
- 農村中學實施體驗式教學構建有效歷史課堂的實踐與研究
- 基于網絡教學平臺的初中信息技術課堂教學分析
- 淺析小學道德與法治情景教學策略
- 初中英語課堂教學中讀寫結合策略研究
- 試論小學數學課堂教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 核心素養(yǎng)下大學英語深層閱讀教學模式的研究
- 基于核心素養(yǎng)的人教版高中生物學新舊教材對比
- 初中信息技術教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 淺談提高高中英語課堂教學效率的策略
- 淺談提高初中語文閱讀教學效率的策略
- 淺談中職英語教學如何培養(yǎng)學生學習興趣
- 小學數學教學中情景教學的有效創(chuàng)設探究
- 淺論小學美術教學回歸生活的有效策略
- 小學數學計算教學難點問題的有效解決策略
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性探討
- 比賽教學法在小學高年級足球教學中的應用
- 小學美術教學中如何有效激發(fā)學生美術興趣
- 聲樂多元化教學方法研究
- 試論足球運動在幼兒園教學中的開展策略
- 試論改進小學語文真實寫作教學的策略
- 淺談課外閱讀在小學語文習作教學中的運用
- 小學體育教學中提高學生身體素質的方法探究
- 小學數學混合計算的有效教學策略分析
- 中職英語教學中德育的滲透
- 淺析在主題式閱讀教學中培養(yǎng)學生文化品格的策略
- 趣味教學法在初中體育教學中的有效應用
- 初中語文閱讀教學優(yōu)化探究
- 巧用思維導圖提高小學數學單元復習教學效率
- 高中俄語教學的現狀及思考探究
- 學科素養(yǎng)視角下的高中歷史課堂教學
- 小學語文學科探究性教學的思考
- 淺談小學數學生活化教學的策略研究
- 淺議在小學數學教學中如何應用游戲化教學
- 提高小學音樂課堂教學質量的幾個途徑
- 關于創(chuàng)新小學語文教學策略的研究
- 高中語文教學中學生深度學習引導策略探究
- 三角恒等變換復習課的教學思考
- 高中數學教學中問題導學法運用概述
- 高中數學教學中學生數學思維能力的培養(yǎng)
- 探究小學語文閱讀教學的有效策略
- 初中生物教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談高中英語閱讀教學方法
- 啟發(fā)式教學在小學中高年級數學教學中的實踐研究
- 微媒體時代高職英語課堂教學與互動探究
- 培養(yǎng)體育鍛煉意識，提升學生身體素養(yǎng)
- 淺談初中道德與法治課開展生活化教學的策略
- 也談初中數學類比教學法
- 讓讀寫并蒂開花
- 從立德樹人的角度談小學英語課堂教學
- 淺談小學語文開展閱讀教學的有效措施
- 淺析初中體育教學中對學生意志品質的培養(yǎng)
- 淺議新時期小學數學班主任教學研究
- 淺析小學數學教學中的德育滲透策略
- 淺析職中音樂信息化教學策略
- 《小學數學教學生活化有效性的問題研究》研究報告
- 小學語文部編版閱讀教學中學生自主閱讀習慣的培養(yǎng)策略
- 淺析優(yōu)化小學信息技術電腦繪畫教學的有效途徑
- 高中英語教學中詞匯教學的重要性與教學方法
教育與學習
- 用文化和教育的力量塑造學校美好未來
- 定向運動應用于初中體育與健康的路徑分析
- 探究小學語文拓展性作業(yè)的設計方法
- 陶行知思想在幼兒一日活動中的運用
- 如何提高高中體育教育教學的有效性
- “元宇宙”時代背景下中職教育的新方向
- 關于開展農村學校科技創(chuàng)新教育的幾點思考
- “品質教育”下農村小學教育管理的優(yōu)化
- 看，這里有“彩虹”
- 潛心研究做科研型教師
- 淺談小學低年級班主任如何做好班級管理工作
- 高中數學作業(yè)優(yōu)化設計探索
- 探究高中歷史解釋素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 提高初中班主任德育工作實效性的有效策略
- 真心育桃李 愛心滿校園
- 德育視角下小學班級管理策略的分析
- 創(chuàng)客教育引領下小學信息技術核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探析
- 幼兒園美術班本課程的實施策略與反思
- 探究“互聯網+”背景下小學英語作業(yè)的有效布置
- STEAM理念下幼兒園科學教育的策略
- 批評的技巧
- 提高初中生英語閱讀理解題分數之我見
- 核心素養(yǎng)下初中化學教學中如何滲透“生命教育”
- 如何提高幼兒園膳食營養(yǎng)搭配
- 初中生語文自主性閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 幼兒園Stem理念下的《小車篷生成記》
- 初探逆向思維法在數學解題中的優(yōu)勢
- 在項目式學習中發(fā)展學生的高階思維能力
- 淺析小學家庭教育在新時代下的發(fā)展策略
- 探究發(fā)展性評價在小學綜合實踐活動課程中的應用
- 淺析初中學生運動訓練的方法創(chuàng)新
- 淺談初中《道德與法治》學科復習法
- 淺談情感教育在中學英語教學中的運用
- 組織、管理、服務
- 淺談初中心理健康教育的三把“鑰匙”
- 安吉游戲在幼兒園中的有效運用
- 如何有效提升高中體育足球訓練效果
- 高中學校藝術教育校本課程建設的重要性
- 運用繪本開展幼兒生命教育研究
- 小議幼兒園體育活動中的“收”和“放”
- 高中語文小說生成性群文閱讀議題生成的價值指向
- 基于鄉(xiāng)村學校少年宮項目培養(yǎng)小學生美術素養(yǎng)的策略
- 淺析小學勞動教育有效策略
- 幼兒園教師的個案觀察記錄文本撰寫現狀及提升思考
- 幼兒園數學活動游戲化的實踐與探索
- 美育在小學五年級數學教育中的滲透
- 在幼兒戲劇工作坊中體現情境化游戲化戲劇活動的點滴體會
- 促進初中物理“深度學習”的策略探索
- 讓學生敢、能、會提出問題
- 探究小學語文班主任班級管理工作的開展策略
- 小學班主任班級管理創(chuàng)新策略
- 初中二次函數中常見解題方法的探討
- 解析幾何優(yōu)化運算的嘗試
- 關于中職生對本土文化與《語文》綜合實踐活動的認知現狀調查報告
- 感悟勞動作用 培養(yǎng)勞動觀念
- 淺析依托繪本資源構建低年級兒童生命教育體系的實踐
- 信息時代下高中生化學學習能力提升策略研究
- 化愛為雨，潤物無聲
- 小學英語繪本教學存在的問題與改進策略
- 體育游戲在初中體育教學中的應用現狀及前景
- 農村小學德育教育如何有效開展
課堂與管理
- 小學美術課堂中鑒賞能力的培養(yǎng)途徑探幽
- 基于小組合作的初中音樂高效課堂的構建研究
- 初中歷史課堂引導學生“深度學習”的策略
- 讓體育游戲激活小學體育課堂
- 高中政治議題式活動課堂模式實踐路徑探索
- 合作學習在初中音樂課堂的應用初探
- 美術課情境創(chuàng)設的多樣性
- 如何在小學信息技術課堂中培養(yǎng)學生的計算思維
- 也談提升小學數學課堂的質量
- 聆聽《從學科教學走向學科育人》有感
- 淺談核心力量訓練在初中體育課堂的運用
- 淺析高中英語高效課堂構建策略
- 基于問題的小學數學深度課堂的構建分析
- 網課的情境創(chuàng)設
- 拒絕平庸，為數學課堂搭建“高效”的腳手架
- 運用推送打造英語詩意課堂
- 小學美術智慧課堂創(chuàng)設探究
- 有效分配高中數學高質量課堂時間
- 淺議對初中化學課堂的設計策略分析