當代教育理論與實踐
- 新課標下小學體育課程設計研究
- 新課標下高中語文新詩有效教學策略
- 農村女童教育公平問題探究
- “435”幸福課堂的研究與實踐
- 鄉鎮初中生交際策略使用合理性分析與對策
- “他者”影響下的教師身份認同論析
- 論于漪語文教學中的“教無定法”
- 分層教學在高中英語教學中的適用性研究
- 基于公眾參與的環境影響評價案例教學研究
——以項目論證與評估課程為例 - 文本細讀在外國文學教學實踐中的作用
- 法律文書寫作課程教學方法探討
- 綜合運輸學研討式教學改革與實踐
- MOOC背景下高校健美操教學改革研究
- 建筑設備工程課程教學初探
- 團隊協作和競爭的跨專業課程設計教學實踐
- 論故事教學理念下的理論課程教學改革
- 互聯網背景下高校體育專業遠程教學模式的構建
- 化學化工專業英語與文獻檢索課程合并教學初步探討
- 化工與材料類專業創新型實驗教學體系的構建
- 函數列收斂性判別法的動態與靜態性教學法
- 基于測繪能力提升的“工程圖學實踐”教學改革及分析
- “期望效應”在物理化學課外實踐活動中的實證研究
- 獨立學院計算機系統結構課程教學探討
- 生活化類比在物理教學實踐中的應用舉例
- 提高本科生有機化學實驗技能的思考
- “雙創”需求導向視野下的國際經貿專業實踐教學體系優化
- 基于跨年級協同模式的GIS應用型人才培養的探索與實踐
- 發散思維訓練教學模式在“思修”課程中的運用
- 產業融合背景下美國和瑞士旅游高等教育改革經驗與啟示
- 我國高校管理類專業大學生校企合作教育研究
- 安全工程專業本科生創新能力培養途徑探索
- 空中交通管理專業本科畢業論文選題與質量分析
- 現代大學制度下高校內部資源配置機制探析
- 高校貧困生認定現狀與對策研究
——基于經濟困難學生家訪調研的實證分析 - 高校新生教育中的學業適應問題探究
- 近十年我國高等教育中外合作辦學研究綜述
- 論音樂表現性評價中學生角色的缺失與改革對策
- 對高校財政學專業教育的反思
- “慕課”研究現狀以及演化
——CSSCI(2013-2015)文獻分析 - 醫院圖書館與醫患關系教育功能
- 研究生專業英語課程學習者需求調查研究
- 校企合作模式下高校德語專業教學改革探索
——以湘潭大學德語教學改革為視角 - 釋意理論視角下的口譯訓練模式探究
- 基于概念隱喻的英語專業語篇教學
- 高校思想理論課勤儉節約教育“融入”式教學的路徑研究
- 五大發展理念融入思想政治理論課的路徑
- 高校生命教育的現狀、問題與對策的實證研究
——以某應用型高校為例 - 文學藝術在大學生心理素質提升中的應用研究
- 基于現代學徒制的高職物流專業人才培養模式改革與實踐
- 新時期思想政治教育課教師應具備的素質探究
- 對分課堂對提升大學生人格的意義
- 社會主義核心價值觀引領資助育人工作的實踐探索
- 花瑤挑花藝術風格的流變
- 北大版《漢語口語教程》詞匯問題的分析研究
- 當代城市公共空間圖像發展探究
- 滄州方言平翹舌音發音影響因子的調查研究
——取滄州城市居民為案例

