當代教育理論與實踐
- 深化基礎教育改革的沉思
- 基于不同教學內容的教學設計研究
- 小學語文串講式字詞教學研究與實踐
- 小學數學學具應用分析與研究
- 教育集團背景下幼兒園教師培訓研究
- 小學生生日聚會攀比之風的不良影響探析
- 試論閱讀教學中的精神培育
- 簡析我國學前教育的偏狹與缺失
- 中小學生厭學情緒原因及對策
- 微信在現代小學教育中的利弊及對策探析
- 計算機類研究生人才培養模式改革研究——以項目驅動為核心
- 獨立學院經管類創新創業教育體系構建研究——以湖南科技大學瀟湘學院商學系為例
- 《機電一體化概論》通識課教材的建設
- 深化校企合作推進創新人才培養——湖南工業大學校外實踐教學基地建設探索
- 管理溝通實訓錄像教學探析
- 管理類課程教學中的角色扮演:SEPDS法
- 材料現代分析方法課堂教學改革探析
- 地方本科院校“行政法學”課程實踐教學方法研究
- 高校轉型視閾下應用型人才培養的問題解決教學法
- 經貿類專業課程實施翻轉課堂教學模式研究
- “思想道德修養與法律基礎”課程之實踐教學——關于當代大學生思想道德現狀的調查
- 階梯式項目驅動法在嵌入式系統課程教學中的應用
- “護理學基礎”SCH-SPOC教學模式探討——基于“名師空間課堂”
- 獨立學院“道路勘測設計”理論教學改革探索
- 統計學課程教學的思考
- 化工原理實驗課程教學改革探究——基于卓越工程師培養計劃
- 創意經濟背景下“人力資源管理”課程教學改革探討
- 試論高校創新型教學的動態開放性
- 專業認知實習教學新策略及其實踐——以北方民族大學為例
- 基于創新人才培養的通識教育改革思考
- 居住區規劃設計課程教學方法創新探討
- 非建筑學專業“建筑概論”課程教學探討
- 數據時代對于Edx慕課平臺的再審思
- 教師課堂行動研究之研究——一項基于形成性評估反撥作用下的研究
- 搶抓協同創新發展機遇推進地方高校快速發展
- 基于六西格瑪理論的高校教育服務質量管理研究
- 計算機輔助普通話水平測試系統的優化
- 高校體育工作評價述評
- 大學英語課程“人文性”與“工具性”之再認識
- 獨立學院英語選修課教學改革實踐研究
- 地方本科院校英語類專業應用型人才培養
- 翻譯教學中的生態模式構建
- 論“成功人生”的基本內涵與價值尺度——與當代大學生談人生價值觀
- 新時期大學生踐行雷鋒精神的意義和路徑
- 簡析耐挫力測量的評估方法與手段
- 形成性評價對高職學生英語學習的影響
- 高職思政類課程教學反思與改革創新——基于“大思政”視域
- Open API:高職教育教學資源共享的一條新路徑
- 高職藝術設計專業人才培養模式研究
- 民辦高職院校國際交流與合作問題及對策研究——以湖南軟件職業學院為例
- 高職政治理論課一體化研究性學習模式的構建
- 新時期高職院校實施隱性德育的思考
- 研究生國家安全教育實效性研究
- 大學生公民教育的現狀及對策研究
- 省級政府教育統籌發展的維度及其實現機制研究——以基本公共服務均等化為視域
- 地方本科院校青年教師的成長感悟

