2023年35期
當(dāng)代體育科技
運(yùn)動人體科學(xué)
運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)
學(xué)校體育學(xué)
- 黑龍江高校公共體育課線上線下教學(xué)一體化模式探析
- 教輔器材在高校籃球普修課基本技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 職業(yè)本科院校公共體育課程的設(shè)置研究
- 高校體育智慧課堂的應(yīng)用和發(fā)展挑戰(zhàn)述評
- 數(shù)智背景下智慧體育健康課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)特征研究
- 高校體育教學(xué)方法與創(chuàng)新教育的探析
- 重大突發(fā)事件下體育術(shù)科課程在線教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 新時代高校體育改革發(fā)展的要求、挑戰(zhàn)及實(shí)踐路徑
- 新時代高校智慧體育教學(xué)發(fā)展模式研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的田徑跳躍大單元教學(xué)探討
- PBL+TBL+CBL融合教學(xué)法在高校羽毛球選項(xiàng)課中的應(yīng)用研究
- 新時代高職體育課堂改革的發(fā)展路徑探討
- 高職院校排球項(xiàng)目式教學(xué)模式的實(shí)證研究
社會體育學(xué)
- 元宇宙賦能冰雪運(yùn)動發(fā)展路徑研究
- 體育參與助推隨遷老人社會融入探索
- 群眾體育賽事發(fā)展的問題審視與優(yōu)化
- 常州市體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化路徑
——以長三角體育產(chǎn)業(yè)一體化發(fā)展為例 - 湖北省五人制足球裁判員發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)對策略研究
- 短視頻對體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承的影響研究
——基于研究綜述的批判性反思 - 健康促進(jìn)視域下青少年羽毛球鍛煉行為現(xiàn)狀及影響因素
- 文體旅融合視域下安陽市航空運(yùn)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展SWOT分析
體育與思政教育專題
探索與爭鳴
- 體育強(qiáng)國建設(shè)背景下運(yùn)動員誠信缺失的原因分析與路徑培養(yǎng)
- 數(shù)智化背景下體育教師專業(yè)發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與路徑研究
- 目標(biāo)設(shè)置對高校大學(xué)生體育鍛煉堅(jiān)持性的影響
- 2022年卡塔爾世界杯SAOT介入對比賽的影響分析
- 第24屆全國大學(xué)生聯(lián)賽女籃四強(qiáng)隊(duì)伍銜接段進(jìn)攻特點(diǎn)研究
- 大學(xué)生健身行為與身體健康關(guān)系的調(diào)查與分析
- 后冬奧時代兒童青少年冰雪運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 互動論視域下社交體育的內(nèi)涵與價(jià)值研究
- 體育強(qiáng)國視域下青少年攀巖后備人才發(fā)展現(xiàn)狀及路徑
- 大學(xué)生體質(zhì)健康研究全景圖譜：脈絡(luò)、主題與前瞻