2025年8期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕耍怀隹荚嚳锱c一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學科研實踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·下
教改研究
- “教、學、評”一體化視角下的高中英語教學策略探索
- AI技術(shù)在高中化學個性化作業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用
- 人工智能技術(shù)賦能高中物理課堂教學的策略分析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng) + 教學”模式的高中數(shù)學教學改革分析
- 借大數(shù)據(jù)與SOLO理論，強高中生數(shù)學運算素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)導向下的高中大單元教學研究與實踐
- 高中數(shù)學結(jié)構(gòu)化教學實施策略探究
- AI賦能高中生物教學的實踐與思考
- 學科核心素養(yǎng)視域下的高中語文整本書閱讀教學研究
- 數(shù)字化工具在高中化學微觀概念可視化教學中應(yīng)用的策略研究
- 以校園電視臺為載體提升高中物理實驗教學效果的實踐研究
- 高中地理教學中學生高階思維能力的培養(yǎng)方法探析
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物教學中情境教學法的優(yōu)化應(yīng)用策略研究
- 大觀念視角下高中英語單元整體教學設(shè)計優(yōu)化策略研究
- 大單元與PBL融合下的高中語文深度教學研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中地理深度學習策略研究
- 新高考語文情境化命題對課堂教學的反撥效應(yīng)及策略研究