教育界·下旬
課程教學
- 讓游戲活動成為小學體育課堂的靚麗風景
- 寫作序列化,讓英語課堂更有實效
- 巧用微課資源提高初中生物教學效率
- 融合感覺統合訓練 提高小學生身體素質
- 小學數學課堂中反向思維的有效應用
- 對比論證:提升思辨性閱讀與表達能力
- 立足核心素養,探索英語教學新模式
- 多媒體在初中語文詩詞教學中的應用
- 小學美術教育如何提升學生的核心素養
- 小學語文朗讀訓練的形式和對策
- 基于深度學習的小學英語課堂教學實踐
- 在初中地理教學中合理運用地圖教學的意義及基本要求
- 生活化教學,互動化課堂——小學數學的創新
- 論初中數學課堂中學生反思能力培養路徑
- 初中語文課堂教學中傳統文化的滲透
- 淺談初中語文教學中如何培養學生的人文素養
- 小學語文閱讀教學的實踐和創新策略研究
- 小學生漢字書寫能力多元培養策略
- 智能加碼,構建“智數學”課堂
- 簡析“互聯網+”環境下的英語混合教學模式
- 讓合力更顯張力
- 小學語文高年級閱讀教學中存在的問題以及優化策略
- 差異化教學在初中數學教學中的運用
- 英語情境短劇在小學英語聽說教學中的應用策略
- 尋找積累到運用的橋梁
- 論小學數學課堂中學生計算能力的培養策略
- 核心素養在小學英語課堂教學中的有效滲透
- 滲透高階思維,建構高效英語課堂

