課程教育研究
綜述·專著
- 新常態下地方高校院級教學實驗中心建設與實踐
- 6S管理在幼兒養成教育中的應用探究
- 多元文化背景下應用型學科專業群的構建
- 關于高校現代圖書管理路徑的探索
- 民族院校“微課”與“翻轉課堂”教學設計與實踐
- 認知需求的喚醒技術
- 務基固本 成就本真
- 淺論中國高校如何在區域性國際教育組織合力發聲
- 學生進行鄉土科學探究的意義、組織、指導
- 創客教育融入高職人才培養的意義及路徑
- 地方高校師資國際化建設探索與實踐
- 民辦高職院校教育內涵建設研究
- 淺談創客教學法背景下的課堂教學
- 師范生對留守兒童的刻板印象研究
- 試論游戲教學法在維漢雙語普通話聲調教學中的運用
- 淺談高校本科教學管理體制與運行機制創新研究
- “對分課堂”應用于大專教學的可行性分析
- 五年制學前教育課程體系研究
- 淺論面對高考的有效復習策略
- 專業課教學方法探討
- 淺析微表情在大學生團隊輔導中的影響
- 課程與教學論本土化研究
- 新媒體視域下高校就業創業指導服務研究
- 建設以科研優勢領域為特色的人才培養體系教學方法探索
- 淺談幼兒園區域角活動的組織策略
- 基于“慕課”平臺的高職通識課程教學改革探究
- 中職發展現狀剖析
教改·教研
- 一項改變教、學、思方式的小學語文變革
- 小學語文“第二課堂”發展現狀研究
- 微課在初中歷史教學中的運用思路探究
- 淺述初中《歷史與社會》的教學如何與生活實踐相聯系
- 淺談用好語文背景資料的課堂意義
- 尊重學生獨特體驗 引導學生學好語文
- 略讀課文如何實現“略”的幾點思考
- 解決小學低年級學生漢語拼音學習障礙的對策
- 淺談如何加強小學生的語言積累
- 科學設計作業,提高語文素養
- 提升學生語文核心素養策略要發揮學生的主體性
- 淺析人本管理理念的小學語文教育管理模式
- 如何在初中語文教學中提升學生的表達能力
- 開放性高中語文課堂的構建
- 談談如何提高小學生語文朗讀水平
- 小學語文課堂提問的教學研究策略
- 網絡環境下的大學語文教學模式探究
- “讀”占鰲頭,語文課會更精彩
- 簡析語文閱讀教學中學生的主體性
- 巧用意境、妙教古詩
- 淺談初中歷史教學中學生學習興趣的培養
- 在高中歷史教學中開展傳統文化教育的對策
- 淺談如何創造有生命力的語文課堂
- 高職院校大學語文教學現狀與改革探析
- 淺談如何開展小學語文卓越課堂教學
- 淺談初一歷史啟蒙入門方法
- 高中語文選修教材在校本閱讀課上的個性化閱讀初探
- 教材整合背景下高中語文詩歌微課的應用探索
- 穩扎字詞教學,提升閱讀能力
- 淺談新課改下的小學語文教師角色轉變
- 微課提升小學語文教師信息化教學能力的探討
- 新課程標準下低年級學生識字的途徑與方法
- 基于小學語文中實施有效教學的探討
- 若言琴上有琴聲
- 提高高中生自主學習能力的歷史作業研究
- 中職思想政治課教學導課藝術研究
- 活動課在初中思想品德教學應用中的價值所在
- 研發承志教育課程 彰顯學校德育特色
- “互聯網+”條件下大學生思想政治教育工作創新探析
- 淺談“提綱導學法”在思想品德課中的運用
- 讓品德課貼近學生的生活
- 淺談初中政治教育中的法制教育
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 開展合作學習 讓小學英語課堂更精彩
- 應用技術型本科院校大學英語課程體系改革研究
- 詞塊教學法在阿勒泰初中英語寫作教學中的應用研究
- 有效預習 實效教學
- 對應用型本科院校大學生專門用途英語(ESP)學習需求調查及啟示
- 試論文化背景知識對高中英語閱讀的影響
- 蘇南地區中小學英語教學銜接現狀的調查與研究
- 大學英語課程教學評價應結合專業特色
- 淺談語料庫在俄語教學中的應用
- 思維導圖在小學英語課堂中的應用
- 大學英語有效課堂教學策略的探索
- 自主學習視野下的高職現代傳播專業學生英語翻譯能力的培養模式探索
- 高職英語慕課教學創新模式的應用與思考
- 基于多元智能理論構建高職英語多元評價體系
- 淺析當前職業學校英語教學中存在的問題及對策
- 英語虛擬式分類探究
- 思維導圖
- 小學英語閱讀教學模式的研究
- 淺談初中英語泛讀課模式
- 情感滲透在初中英語教學中的功用
- 商務英語視聽說微課程中的主題任務方式
- 參與式教學對提升初中英語課堂效果的探討
- 簡析提升初中英語閱讀教學有效性的措施
教學·信息
- “空間與圖形”轉化思想滲透研究
- “直觀形象法”讓小學數學課堂教學更有效
- 提高初中信息技術課堂教學有效性的思考與探索
- 例說軸對稱在解題中的妙用
- 計算機應用技術學科建設實踐與發展探討
- 淺談小學數學課堂教學的有效策略
- 微課在高職會計專業教學中的應用
- 歐拉(Euler)常數存在性證明及其應用
- 新疆雙語視角下通用技術教學策略探索
- 淺談小學數學教學生活化
- 培養閱讀素養 促進能力發展
- 淺談如何上好小學數學課
- 讓“熟題”更“熟”
- 數學中的“問題銀行”
- 網絡環境下小學數學教學模式的實踐研究
- 以勞動就業為導向的高職會計專業教學模式的研究
- 小學數學小組合作學習存在的問題與對策研究
- 新課程背景下小學數學教學生活化的策略探討
- 探討如何在小學數學教學中滲透數學思想
- 數學史融入小學數學課堂有效教學的策略分析
- 如何提高小學生的計算能力
- 淺談構建小學數學高效課堂的有效途徑
- 如何提高高中數學課堂教學質量
- 如何在小學數學教學中培養學生的創造力
- 自主高效課堂教學模式下高中生數學學習能力的培養
- 初中數學課堂教學有效性的評價方法設計及應用
- 淺談高中數學探究性教學中教師的主導作用
- 新形勢下初中數學課程教學改革初探
- 基于現代信息技術環境下的會計教學模式研究
- 淺談小學數學教學創新
- 新課改下的高中數學教學
- 基于三習法與實訓法的會計學課程學習
- 淺談通用技術教師如何開展好通用技術教學
- 關于中職數學教學生活化的有效思考
- 小組合作學習在小學信息技術教學中的應用
- 探究小學數學分層異步教學的實施策略
- 大學數學教學思考
- 變式教學在初中數學教學中的應用探究
- 小學數學學具利用研究
- 職高計算機教學中小組合作學習策略研究
- 培養高中生數學建模意識,提高數學創新能力
- 精心組織日常課堂教學 提高學生數學探索意識
科學·自然
- 《物質結構與性質》模塊教學方法探析
- 探析高中物理電磁學演示實驗資源的開發與實踐
- 淺析利用提問教學法促進中學生自主學習
- 初中地理教學的兩點建議
- 初高中物理的教學銜接思考
- 淺析高中物理選修課程開發對學生物理學科素養的培養
- 高中化學實驗教學改進建議
- NaOH溶液與CO2反應的實驗設計對學生思維能力培養的思考
- 合理應用建模思想 促進高中化學教學
- 高師院校地理科學專業教育實習現狀思考與對策
- 淺談高中生物實驗教學實踐研究
- 由一道力學例題受到的啟發
- 基于提高化學學科核心素養的生活化問題教學思考
- 關于高中化學生活化教學的思考
- 科學猜想在高中物理教學中的應用
- 巧用錯題,在錯題中成長
- 新課改下高中生物課前自學指導策略
- 做好問題設計 打造高效課堂
- 知識分類比較圖在高中化學教學中的應用研究
- “自主學習”在科學實驗教學中的應用初探
- 試論高中地理教學模式的創新
- 如何提高高中化學課堂導入的有效性
- 基于“五何”設計思想開展問題設計有效性的實踐探索
- 《牛頓第一定律》教學案例分析
- 生物化學教學改革的實踐探索
- 為知識披上生活的外衣,小學科學生活化課堂的構建
- 安息香—2, 2聯吡啶—乙酰丙酮鑭三元配合物的合成及性能研究
- 淺析情感教育在高中物理教學中的作用
- 高中地理課堂教學趣味性提高策略
- 淺析“有效提問”在高中生物課堂中的應用
- 無機及分析化學教學研究
- 基于學本課堂的化學信息素養培養
- 巧用“意外” 收獲精彩
- 淺談如何改善當前的生物學教學模式
教師·學生
- 立教崇德,有教無類
- 家訪課程,用舊瓶釀最美新酒
- 關于加強高校教師職業道德修養的思考
- 新形勢下高校貧困生良性就業路徑探析
- 大學生職業心理輔導體系建設分析
- 核心素養視角下的弱勢群體轉化
- 大學生對網絡負面新聞視頻社會情緒反應的實證研究
- 當代大學生理想信念教育的研究
- 試論農村鄉鎮初中生青春期性教育的缺失及教育體系的構建
- 撫慰心靈
- “經典八問”讓教師走進學生心里
- 解析鄉鎮中學初中生青春期性教育方式
- 初中班主任情感教育方法的探討
- 關于初中學生青春期性教育的認識與思考
- 小學班主任工作的有效溝通
- 淺談高職班主任班級管理的藝術
- 課堂教學瑣談
- 新時期素質教育中如何做好農村小學班主任工作
- 芻議開展青春期性教育的必要性及對策
- 試析初中班主任在學生心理健康發展方面的作用
- 網絡文化下初中生性教育及引導分析
- 大學生輔導員如何應對學生心理異常問題的思考
- 淺談中高職院校“提高課堂教學有效性”教學改革的思考
體育·美育
- 書法藝術在大學生審美教育中的作用
- 美術創意教學的三個實例及其反思
- 初中美術教學審美能力培養探索
- 新課改下高中體育互動教學實踐與探索
- “體驗式學習”在小學音樂教學中有效運用
- 如何提高中小學籃球教學質量
- Flash動畫輔助美術課堂教學的策略探究
- 探究高校美術教育改革地域文化因素的結合
- 談初中生身心智力發展與美術學習的關系
- 廢而不棄 變廢為寶
- 淺談小學音樂教學中的情感教育
- 用“陶行知思想”再看小學校園足球開展
- 提升中山市初中學生籃球戰術的方法
- 對幼兒園建構式課程音樂教育活動的研究
- 美術教學中觀察方法的養成
- 數字化時代下高校攝影教育改革的探索
- 普通高校公共體育田徑課價值與教學改革的探討
- 芻議德育在小學體育教學中的滲透
- 初中體育實心球教學有效性分析
- 淺析美術幼兒教育的現狀及對策
- 淺談中國民間美術(玩具篇)與現代高中美術教學的有效結合
- “目標式”教學法在小學體育教學中的應用
考索·探微
- Solidworks軟件在《機械制圖》教學中的應用
- 軟件工程專業實踐能力培養探究
- 《空氣環境監測》項目化課程教學改革與實踐
- 培養技工院校學生創新能力的思考與實踐
- 網頁信息表格化提取程序
- 基于云平臺的創新創業數字教學資源庫建設探析
- 探索職校與企業的校企合作、產教結合之路
- 從ERP沙盤模擬經營看管理中的決策
- 口腔修復學CBL教學中增值評價的模型構建
- 病理生理學教研室指導大學生創新性實驗計劃項目的實踐與體會
- 項目教學在《安裝電工實用技術》中的應用
- 分組循環實訓實踐教學對高職學生的影響
- 探討進修醫師肝癌血管介入治療教學培訓實踐
- 淺談室內設計中家具的分隔作用
- 淺談PBL教學法在急診腹痛教學中的應用
- 兒科臨床實習教學中醫學生核心能力培養初探
- 淺談微課在急診醫學中的運用
- 醫專生體質健康現狀的調查與分析
- 對材料科學基礎實驗教學的一些思考
- 論金融市場的有效性與行為金融理論的發展
- 蛋白組學教學內容與教學方式的改革初探
- 移動微課堂在基礎醫學教育中的應用
- 五年制高職《藥物制劑技術》課程教學改革研究與實踐
- 應用型大學教育科研管理組織結構創新研究
- 航天控制力學的教學內容與方法探討
- 概率論在軍事上的應用淺析
- 以“新產品開發”為教學核心的家具設計課程改革探索
- 跨境電商融入電子商務專業的教學探索與實踐
- 臨床外科技能實踐教學體系的構建探討
- 傳感器與測試技術課程教學改革的研究
- 基于工學結合校企共建實訓基地模式的創新研究
- 項目式教學法在國際經濟與貿易課程中的應用
- “城市道路與交通規劃”研究生課程案例教學體系構建研究

