2020年6期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 基于學徒制的視覺傳達設計專業課程體系建設與實踐
- 全國職業院校技能大賽教學能力比賽的備賽策略
- 大學物理雙語課程考核改革的研究與實踐
- 基于嵌入式少數民族學生漢語教學+專業的本科人才培養模式探討
- “互聯網+”時代鄉村醫生培養項目的診斷學教學模式重構
- 基于CDIO教育理念的機器人工程專業人才培養模式探索
- 高等中醫藥院校英語專業學生中醫藥文化對外傳播能力框架的構建
- 基于能力提升的普通生態學教學改革研究
- 關于產教融合培養“建筑信息化+”高層次土建人才的探索
- 抑郁癥治療的新突破與新思考
- 本科畢業設計科學管理模式探討
- 新工科視域下高校工科專業學位研究生創新創業實踐平臺體系構建研究
- 理論與實踐一體化教學改革探究
- 職業能力培養與高職英語教學改革
- 高校學前教育專業人才培養及音樂技能教學模式的對策探究
- 基于人工智能的課堂評價輔助系統研究
- 高職高專臨床專業臨床技能教學模式探討與實踐
- 應用數學拔尖人才培養模式的探索與實踐
- 大學俄語本科專業應用型人才培養模式改革探索
- 夏熱冬冷地區“供熱工程”課程內容體系改革實踐與建議
- 師生互動在線學習系統研究
- 高校體育選項課兩個相似項目合二為一設置的研究
- 建筑環境與能源應用工程專業導論教學改革與實踐
- 基于HTML5工程圖學考試自動閱卷系統的研究
- 咪唑鎓化合物的光致變色綜合性教學實驗設計
- 中職語文教學方法的改革及創新研究
- 基于職業行動導向的高職工業設計專業課程體系重構思考
- 淺談師范類院校應用化學創新創業人才培養模式
思政教育
課程教學
- 中華優秀傳統文化與英語教學的融合與實踐研究
- 醫學院數學類課程教學誤區及其改進措施思考
- 新媒體環境下高校語文教學改革對策研究
- 生物工程專業基因工程與分子生物學實驗教學改革初探
- “雙創”背景下基于學習效率提升的“家電產品設計”課程教學改革研究
- 結合工程教育認證的3D人臉測量實驗教學改革
- 基于知識圖譜的物聯網導論教學內容探討
- 基于整合思維理論的大學英語口語一體化教學改革研究
- 面向電子信息大類的新生研討課設計——解讀電子信息
- 基于扎根理論的經濟學教學效果影響因素及機制研究
- 案例教學法在現代控制理論課程教學中的應用
- 面向新工科的電路基礎課程教學綜合評價研究
- 案例教學法聯合臨床路徑教學法在臨床實習教學中的應用
- 類比法在大學物理教學中的應用探討
- “對分課堂”教學模式在大學物理教學中的運用
- 數學分析小班研討教學方法研究與實踐
- 如何提高大學物理學習興趣及教育教學質量的幾點思考
- 油氣勘探地質工程與評價課程建設及教學改革實踐
- 淺談“無機化學實驗”的安全教育
- 普通高校大學物理課程教學與考核模式探討
- 基于職業能力培養的高職英語教學研究
- 網絡控制課程教學方法實踐研究
- 虛擬仿真技術融入“電路分析”課程的教學探索
- 音樂課程標準下學前專業“樂理 視唱 練耳”課程的現狀及教學建議
- 形成性評價方法在中西醫結合臨床課程教學中的應用研究
- “中外文學鑒賞與寫作”課程思政示范教學探索