
2022年29期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果(論文),是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo),是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物;《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)評(píng)改策略的研究
- 當(dāng)前環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)路徑探索
- 淺議信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文有效備課的方法
- 試論如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造課堂氛圍
- 淺談初中語(yǔ)文作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略
- 從格賴(lài)斯合作原則中看“雙減”下初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
——以統(tǒng)編版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)為例 - 閱讀教學(xué)在高中語(yǔ)文課堂上的實(shí)施策略探究
- 思維導(dǎo)圖背景下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)課堂培養(yǎng)批判性思維的策略研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 設(shè)計(jì)“獨(dú)具匠心”,效果“立竿見(jiàn)影”
——初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略探究 - 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的探索
- 基于整合理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)探究
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效預(yù)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)探析
- 基于核心問(wèn)題的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略探究
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索