2025年1期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·綜合版
能力培養與思維創新
教學策略研究與探索
- 高中數學幾何模塊的單元主題教學研究
- 淺談加強高中數學個性化作業設計的有效途徑
- 新高考背景下高中數學導數教學的策略研究
- 問題驅動視角下的高中數學概念教學研究
- 新課改背景下高中數學興趣小組的創建與開展
- 化抽象為具體
- 項目式教學在高中數學教學中的策略研究
- 數學建模思想融入中學概率教學研究
- “課程思政”視域下中職數學教學設計研究
- 中職數學核心素養視角下“5E”教學模式的應用研究
- 基于物理學科核心素養導向的教學設計探討
- 指向深度學習的高中物理單元教學路徑探究
- “五育”融合視角下高中物理育人元素的挖掘與應用
- 深度學習視域下的高中物理教學策略優化
- 指向學科核心素養的高中物理思維型課堂教學研究
- 基于STEM理念的高中化學跨學科融合教學策略探究
- 高中化學“教、學、評一體化”實施策略
- 利用虛擬現實技術提升高中化學教學互動性的策略分析
- “教—學—評”一體化在高中化學大單元教學中的應用策略
- 基于項目式學習的高中化學教學模式探索與實踐
- “三新”背景下高中化學情境教學策略研究
- 項目式學習在高中生物教學中的應用分析