
2013年2期
刊物介紹
《天津市教科院學報》是由天津市教育委員會主管、天津市教育科學研究院主辦的國內外公開發行的全國教育類核心期刊,天津市一級期刊,也是中國首家教育科學院學報,國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊。為《中國學術期刊全文數據庫》和《萬方數據庫》全文收錄期刊,面向國內外公開發行。本刊多年來始終遵循“為教育決策服務,為教育教學實踐服務,為繁榮教育科學服務”的辦刊方針,定位于教育理論與實踐的最佳結合,探究教育改革與發展中的重大問題,及時反映教育教學改革的成功經驗和教育研究最新成果。近年來,《學報》的論文引用率與轉載率越來越高,在學術界產生了較大反響,被《學報》也深受教育決策部門與廣大校長、教師的好評與歡迎。《天津市教科院學報》立足天津,面向全國,突出個性,強化特色。《學報》設有:理論探索、教育發展研究、高等教育研究、職業教育研究、基礎教育研究、德育與心理健康教育、教師發展研究、學前教育研究等欄目。中國標準刊號:CN12-1303/G4;國際標準刊號:ISSN1671-2277。大16開本,雙月刊,每年6期,每期96頁。
天津市教科院學報
德育與心理健康教育
學前教育研究
基礎教育研究
理論探索
職業教育研究
- 關注教育藝術 體驗探索成功
- 我的語文教學觀——談如何實施現代語文教育
- 簡論地理教學設計中教師支架作用的發揮——以湘教版“產業轉移”案例為例
- 借助小組合作教學,提升高中化學教學效率
- 把握探究點 完善科學探究
- 淺議新課改中化學學習的學法指導
- 農村初中化學教學中培養學生問題意識之我見
- 初中生物情感教學的思考
- 淺談優化語文教學設計建構有效課堂教學
- 讓學生樂于寫作文的實踐
- 用“數形結合”解決“根的個數”的兩個注意點
- 薄弱學校教學中的幾點體會
- 潤物細無聲——淺論班主任工作
- 敢于質疑教材,勇于追求真理
- 興趣是學習數學的良藥
- 導學互動教學模式在初中數學教學中的應用
- 改進課堂教學 提高學生的數學素養
- 在思想品德課教學中培養學生的創新能力
- 政治教學的探索
- 讓思想品德課充滿活力
- 初中數學評價方式的優化嘗試
- 數學教學中學生創新意識的培養
- 打造辦學特色 促進學生健康成長——小城鎮高中“荷”文化建設的研究陳果匯報
- 小學品德與生活(社會)課堂教學有效性初探
- 開展與推進班級團體心理輔導活動課的嘗試與思考
- 新課程改革下高中信息技術教學的轉變
- 巧用小故事 快樂學數學
- 培養學生的問題意識
- 實施小學數學的高效課堂的探索
- 數字圖書館信息化建設的探究
- 妥善協調班主任與科任教師的關系
- 以德育人 以愛暖心
- 信息技術促進開拓性、創造性能力的培養
- 探討高中英語寫作教學中信息技術的應用
- 水粉畫多元技法在鄉土美術教育中的應用——以溫州地區為例
- 遵循教育規律 凸現學生主體
- 課堂教學風格形成的路徑
- 培養學生數學學習中復習的習慣
- 淺析小學數學生活化教學初探
- 培養學生非智力因素,突破英語學習的“高原”區
- 談中學美術教學中興趣的維持與升華
- 美術欣賞教學中文化情境的創設與人文精神培養
- 意于形,繪于色——小學低年級繪畫創作課堂教學初探
- 評課,想說愛你不容易
- 新課標引領下提升學生語文素養的策略
- 淺談小學低年級的識字教學
- 英語教學中的情和趣
- 初中生英語閱讀能力培養的幾點做法
- 淺談賞識教育在英語教學中的運用
- 音樂課堂的有效教學
- 淺談游戲教學在學校體育教學中的重要意義
- 對當前體育發展必要因素的幾點理解
- 淺談中學英語教學中文化意識的差異
- 重視課后反思
- 淺探情感在英語教學中的作用
- 淺淡培養學生語文興趣和能力的途徑
- 前置性學習:微探語文個別化教學
