文教資料
語言文學研究
思想理論研究
- 馬克思主義中國化時代化歷史進程和發展邏輯探討
- 工匠精神引領下高職院校“雙師型”師資隊伍建設路徑研究
- 實踐育人模式在高校思政教育中的實施與效果評估
- 數字化手段融入高職院校思想政治教育的意義與路徑探究
- 數字賦能高職輔導員職業創新能力的動力與機制研究
- 藝術類高職院校文化自覺培育模式探究
- 大中小學思政教育一體化建設實踐維度的困境、可行性及解決路徑
- “后真相”時代高職院校學生網絡素養培育研究
- “第二個結合”融入高校思政課教學的內在邏輯與實踐路徑
- 立德樹人背景下思想政治教育數字化轉型的路徑探索
- 增強思政課教師文化自信的理論內涵與實現路徑研究
- 馬克思勞動幸福觀融入高校思政課教學的審思
- 新質生產力發展背景下當代中國高等教育的創新實踐
- 鄉村振興背景下大學生勞動教育實施路徑研究
- 思想政治教育對大學生社會責任感的影響分析
- 大學物理實驗教學中融入課程思政的路徑探究
- 新時代背景下高校輔導員政治引領力提升路徑探索
- 徐州紅色文化在大學生中的傳承保護與發展研究
- 工匠精神融入應用技術型高校人才培養的時代價值與實踐路徑
- 紅色文化融入國際中文教育專業研究生培養的路徑探索
- 新時代背景下基層治理模式的創新與發展研究
- 新時代高校樣板黨支部建設的實踐與探索
- 教育強國背景下南疆兵團職業教育發展問題研究
教育教學研究
- 幼兒園紅色文化傳承研究的現狀與熱點評析
- 整合理念視角下幼兒園項目化學習活動設計與實施中的困境與對策
- 公共服務背景下促進我國基礎教育均等化發展的對策研究
- “五育融合”的教學評價探賾:邏輯轉變與路徑構建
- 雙元同伴對學生學習成績的影響探究
- 時事新聞在初中地理素養培養中的應用研究
- 學習任務群視域下的語文教學評價研究
- 基于創新思維培育的高中語文作文教學路徑研究
- 基于歷史學科核心素養的高中試題命制策略研究
- 學科核心素養下的中職英語教學策略研究
- “雙高計劃”背景下貴州省高職院校高質量發展的路徑研究
- “增負”語境下家校協同優化學業預警工作的研究
- 高校勞動教育與創新創業教育協同育人實踐路徑研究
- 心理韌性培養對大學生心理健康的促進作用
- 融合教育背景下大學生參與學科競賽的成效及提升策略研究
- 基于書院制的地方高校英語專業復合型人才培養模式研究
- 教育數字化背景下藝商融合課程體系構建的策略與實踐
- 高校美育教學的價值意蘊與實踐路徑
- 數字化賦能民辦本科院校創新創業教育虛擬教研室建設探索
- POA維度下大學英語課程講好中國故事的教學實踐路徑探析
- 廣西地域文化資源在來桂留學生文化教學中的運用研究
- 現代學徒制對傳統師徒關系的揚棄與反思

