2021年18期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學聯(lián)合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
教學應用
學科教育
- 小學高年級學生數(shù)學學習困難的解決策略
- 淺談小學數(shù)學教學中如何引導學生有效審題
- 淺談小學數(shù)學教學中滲透德育的藝術
- 情境教學，建構高效數(shù)學課堂
- 問題有效化，讓課堂更高效
- 運用思維導圖深度解讀小學數(shù)學教材
- 讓“數(shù)學史”悄然融入數(shù)學課堂
- 反思教學，助力數(shù)學課堂
- 生活化教學，促進知識理解
- 活動化教學在小學數(shù)學課堂中的有效應用
- 情思教育在小學數(shù)學課堂中的實踐
- 數(shù)學審題能力培養(yǎng)策略在小學數(shù)學教學中的應用
- 談小學高年級數(shù)學培養(yǎng)自主學習能力的方法
- 小學語文閱讀教學的高效策略研究
- 借助數(shù)形結合思想，促進小學數(shù)學課堂教學
- 小學中年級整本書閱讀指導策略
- 小學語文教學中滲透生命教育理念的實踐探索
- 少教多學，課堂更高效
- 小學語文教學評價落實立德樹人目標的策略
- 分類指導訓練下的小學語文閱讀教學探究
- 小學語文繪本教學的開展策略探究
- 小學語文繪本教學的開展策略探究:賈雯
- 生活化多元互動 健康型素質(zhì)發(fā)展
- 如何在小學英語語法教學中運用情境教學法
- 學情，深度英語課堂的“資本”
- 活用自然拼讀法，激活英語學習效能
- 小學英語翻轉課堂教學模式的運用思考
- 運用小組合作，建構高效小學英語課堂
- 小學英語課堂的朗讀創(chuàng)新嘗試
- 淺談小學美術核心素養(yǎng)時期的“情景教學”
- 巧用民間傳統(tǒng)體育活動資源 提高小學體育課堂效率
- 提高小學生識譜能力的策略研究
- 趣味節(jié)奏訓練在小學音樂教學中的應用研究
- 淺談幼兒園美術教育生活化的策略
- 以課程思維構建幼兒園大班戶外體能訓練的開展
- 思想和語言的生長
- 淺析小學統(tǒng)編教材語文要素落實的有效路徑
- 新時期小學英語教學中的課堂氣氛構建