2021年19期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
文科指導
- 淺析初中語文閱讀教學中存在的問題及對策
- 高中語文現代散文鑒賞教學研究
- 開放式閱讀方式對提升高中語文課堂教學質量的價值
- 核心素養視野下的初中語文課內外閱讀教學
- 高中語文任務驅動型作文教學實踐問題分析
- 文本細讀在高中語文閱讀教學中的應用研究
- 基于項目化學習的語文實踐活動教學策略
- 淺析新課標背景下初中語文高效課堂的構建
- 初中語文教學中滲透德育和心理健康教育探析
- 淺談問題教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 以讀促寫，讀寫結合
- 以互聯網為依托，開展初中語文自主學習
- 心理學視角下小學語文課堂提問的技巧分析
- 新課程背景下小學語文閱讀能力的培養路徑
- 聚焦深度閱讀，落實語文要素
- 小學語文板塊式教學的實踐與思考
- 情境教學在小學古詩文教學中的策略研究
- 小學語文教學中名著導讀策略探究
- 淺析小學語文閱讀教學的實踐和創新策略研究
- 運用信息技術優化初中英語課堂教學策略探究
- 在以人為本的英語閱讀中升華核心素養
- 初中英語語篇閱讀教學的優化策略
- 淺談高三英語復習備考的有效性
- 以單元主題為基礎高中英語閱讀教學中窄式閱讀的應用
- 例談高中英語教學對學生語言能力素養的培養
- 依托新課標理念，探討高中英語詞匯教學的有效途徑
- 分析詞塊理論在高中英語詞匯教學中的幾點嘗試
- 核心素養在高中英語課堂教學的滲透研究
- 高中英語主題情境教學的實踐研究
- 探究初中英語教學中的小組合作學習方法
- 情境教學法在初中英語教學中的應用策略
- 初中歷史課堂中培養學生家國情懷的實踐
- 基于歷史核心素養下的史料實證的培養
- 高中歷史學生核心素養培養例談
- 初中歷史教學中如何培養學生的“史料實證”素養
- 淺析微課在高中地理教學中的應用
- 基于學生核心素養提升的高中地理備考策略
- 地理比較法應用于高中地理教學中的效果及意義研究
- 創新教育視域下高中地理教學研究
- 基于地理實踐力的高中地理研學旅行方案設計分析
- 探微初中思政課堂體驗式教學策略
- 新課程背景下高中思想政治高效課堂的構建研究
- 初中政治課如何進行快樂教學
- 實施中學思想政治課生活化教學之我見
- 讓道德與法治課堂閃耀生命之光
- 高中思想政治核心素養的培養策略
- 高中政治教學培養學生理性精神的探索
- 如何活躍初中道德與法治課堂教學探討
- 基于核心素養下的高中政治教學策略探究
- 從文本解讀角度談初中英語閱讀教學
- 微視頻資源在初中道德與法治課教學中的運用