2019年31期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育
每月一家
外國文學(xué)
文學(xué)教法
- 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的人文精神教育探究
- 童話文本教學(xué)現(xiàn)狀分析與策略解蔽
- 多感官教學(xué)法在兒童詩教學(xué)中的運用
- 網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)時代對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的漢字規(guī)范書寫
- 生本教育在語文教學(xué)中的運用
- 在初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
- 主體參與意識在語文課堂上的作用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 整本書教學(xué)中教師和學(xué)生的角色定位
- 以課標(biāo)為綱來創(chuàng)新語文教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)與語文教學(xué)的融合
- 結(jié)構(gòu)主義視域下的外國文學(xué)教學(xué)
- 語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透分析
- 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 豐富語文知識教學(xué)
- 語文課堂文化淺論
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 語文課堂教學(xué)如何調(diào)動學(xué)生的積極性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣
文本讀法
文藝雜談
探索爭鳴
- 加強科學(xué)繪本閱讀 助力學(xué)生職業(yè)生涯
- 信息技術(shù)條件下農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革研究
- 選擇性適應(yīng)下交通公示語英譯研究
- 在語文課堂中落實文化的理解與傳承
- 基于表演理論的“剪花還婆”法事個案研究及理論反思
- 新時代背景下民辦高校大學(xué)生理想信念教育探析
- HSK 一二級漢字表與最常用的380個漢字的對比研究
- 漢語俗語語義研究：形式單位概念框架視角
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下如何培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語分層教學(xué)模式研究
- 漢字與日本元號
- 淺談生活語文教學(xué)活動的策略
- 在英語教學(xué)中有效滲透文化意識教育
- 我國高校分類設(shè)置管理的邏輯進程與制度建構(gòu)