現代職業教育·高職高專
課題
- 探索社會主義核心價值觀融入高校專業基礎課的途徑
- 立德樹人背景下廣西地域文化“融入”高校課程思政教學與實踐
- 大數據融入高校思想政治教育的內在邏輯、存在困境及解決對策
- “互聯網+紅色教育”下高校思想政治教育與紅色基地融合發展的路徑研究
- 社會主義核心價值觀視域下高校醫學生價值觀塑造路徑研究
- “互聯網+”時代獨立學院思政課程實踐教學模式探索
- 基于三螺旋理論的開放教育校政企協同思政育人模式探索
- 基于教育目標導向的“教與學”目標層級及其教學策略探討
- 對分課堂:管理學基礎課堂教學改革新探索
- 大學生創新創業教育認知的調查研究
- 家庭情感教育對青少年價值觀的影響及教育啟示
- 5G時代背景下在線教育發展變革淺析
- 基于OBE理念的混合式教學模式在健康評估課程中的應用
- “一帶一路”視閾下的對非職業教育援助的新探索
- 線性代數課程思政的教學實現
- 數列極限
- BOPPPS模式在線性代數線上線下混合教學中的實踐研究
- 小學音樂課堂中識讀樂譜教學策略研究
- “自然科學基礎生物”課程思政的教學探索
- 應用型人才培養背景下力學課程教學改革與探索
- 自動控制原理課程教學改革與實踐探索
- 成果導向教育理念下的“臨床醫學概論診斷+內科”教學改革與實踐
- 新醫科背景下基于OBE理念的護理學課程教學改革探索
- “二維三階六要素”的物流成本管理課程教學改革探索
- 課程思政對護生人文關懷能力的影響
- “五元聯動、全程貫通”課程思政模式在半導體器件基礎中的教學探索
- 虛實結合的傳感器與檢測技術實驗教學模式研究
- 金課背景下高校金融理財課程建設的研究與實踐
- Seminar結合CBL教學模式在嶺南中醫學術流派系列課程之“嶺南內科雜病診治”中的實踐應用
- 鄉村振興背景下農村統計與調查課程建設探析
- 課程思政浸潤民航空勤職業教育法學課程的路徑探究
- 從師范類專業認證視角思考基礎教育師資培養質量提升路徑
- 醫學人文視閾下的醫學院校大學生媒介素養提升策略研究
- 基于勝任力視角下高校青年教師專業發展困境與對策
- 基于學生創新創業能力培養的思政管理創新
- 地方師范院校機能實驗教學改革與實踐
- 基于工作過程和項目設計的新能源汽車技術核心課程構建

