學周刊
職業教育
教學研究
- 初中物理實驗教學與信息技術融合初探
- 初中語文多樣化教學方式實施策略研究
- 基于核心素養的高中數學深度學習途徑研究
- 論初中物理課堂教學中培養學生問題意識的策略
- 淺談趣味教學模式在初中生物教學中的應用
- 基于核心素養導向的初中物理教學策略探析
- 初中數學教學中滲透數學思想方法的教學策略研究
- 虛擬仿真實驗在初中化學實驗教學中的探索
- 合作學習在高中數學教學中的應用與思考
- 多元復述法在初中語文教學中的應用研究
- 淺談信息技術課堂教學的任務設置
- 五育融合背景下初中道德與法治課程教學的創新研究
- 信息技術支持下的初中數學教學研究
- 高中化學教學情境的創設策略探究
- 提高高中數學課堂教學效率的對策分析
- 科學整合 有效提升
——探究初中信息技術與數學教學的結合 - 初中物理教學中生活小實驗的應用思考
教學動態
- 微課程在初中英語課堂教學中的設計策略
- 新時代勞動教育融入思政教育的路徑探究
- “互聯網+”理念下實現小學語文教學信息化的策略分析
- 雙減背景下初中英語課后作業創新設計的策略
- 提高語文素養 發掘創新能力
——初中語文創新教育初探 - 勤思善踐,教學有方
——文言文教學之我見 - 新高考模式下“動態生成性課堂”語文教學中教師的引領策略
- 大單元視域下初中語文課堂教學實踐與重構
- 學習活動觀下的高中英語閱讀課堂問題設計策略
- 高中歷史教學中核心素養的培養策略
- 傳統文化教育在初中語文教學中的滲透實踐
- 農村初中道德與法治教學有效性策略探究
- 高中政治教學中案例教學法的應用探究
- 常態化作文訓練模式在初中語文教學中的應用
- 拋錨式教學法在初中英語教學中的實踐初探
- 批注式閱讀在初中語文閱讀教學中運用方略
- 關于高中語文線上和線下教學有效銜接的對策探析
- 初中語文教學中多元化教學方法的運用
- 微課在初中道德與法治課教學中的應用

