評價標準
- “三新”背景下教師教育教學實績評價的探索與實踐
善評價體系、評價標準、評價制度、評價機制和獎懲制度等方面做出有益嘗試。關鍵詞：“三新”；教師評價；教學實績；評價體系；評價標準中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）14-0059-052020年，中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》，要求學校建立以立德樹人為主、能引導教師潛心教書育人的評價機制［1］。以往對教師的評價主要是以結果為導向的評價（如只看升學率等），或者是根據教師的優點與不足對教師進行診斷性
廣西教育·B版 2024年5期2024-07-10
- 大學體育課程中啦啦操“四好學生”評價標準的設計與探討
“四好學生”評價標準，能夠更好地促進大學生的全面發展，提高體育教學的有效性。關鍵詞：大學體育課程；啦啦操；四好學生；評價標準Design and Exploration of Evaluation Standards for "Four Good Students" in Cheerleading in College Physical Education CurriculumCHANG RuiyingShanxi College of Applied S
當代體育科技 2024年14期2024-07-02
- 中文科技期刊論文分類評價標準探究
數期刊的論文評價標準較為單一，無法適應期刊不同類型論文評價的需求，因此，建立一套完善的論文分類評價標準至關重要。文章通過對國際出版機構評價體系的調研，結合刊物實際，建立了適用于中文科技期刊的評價標準，提出了綜合評價、分類評價和審稿意見撰寫3個方面的標準，給不同類型的論文差異化評判，能夠更好地篩選高質量稿件，從而提升中文科技期刊的影響力。關鍵詞：中文科技期刊；評價標準；綜合評價；分類評價；審稿意見撰寫要求中圖分類號：G237.5中圖分類號文獻標志碼：文獻標志
江蘇科技信息 2024年12期2024-06-29
- 我國普通高校師資隊伍現代化的內涵、評價標準與實施路徑研究
繞這些指標的評價標準，采取相應的實施路徑，落實師德建設長效機制，提升教師專業素質能力，不斷完善支持體系，科學設置激勵機制，保證我國高校師資隊伍現代化目標的順利實現。關鍵詞：高校；師資隊伍；現代化；評價標準；專業素質中圖分類號：G650文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024）15-0049-04基金項目：黑龍江省教育科學“十四五”規劃2021年度重點課題“黑龍江省普通高校師資隊伍現代化路徑研究”（課題編號：GJB14 21643）2018年，習
成才之路 2024年15期2024-06-07
- 基于CIPP評價理論構建高職課程教學評價標準體系
院校課程教學評價標準存在的評價客體類別不夠健全、評價指標內涵不夠科學、評價參與主體不夠多元、評價實施方法不夠先進等問題，分析CIPP理論對課程教學評價的適切性，探索如何基于CIPP理論，構建基于不同課程類型、適用不同評價主體、區分不同教學方式的課程教學評價標準體系。關鍵詞：高職院校；課程教學；評價標準；CIPP評價理論2020年《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》提出，要加強和改進教育評估監測，完善評估監測指標體系，加強對學校教師隊伍建設、辦學條件
知識窗·教師版 2024年3期2024-06-01
- 新工科背景下“通信原理”課程教學改革與實踐探索
、教學方法和評價標準等環節進行了改革，將“以學生發展為中心”的教育理念貫穿教學全過程，構建理論與實踐相結合、教師授課與學生探討相結合、課堂教學與課外學習相結合、創新實驗與科學研究相結合的課程體系，將理論課程、實驗課程及課程設計與工程實踐、創新設計和教師的科研課題有機結合，引導學生進行探究式學習，在課程體系、教學內容和方法、教學評價以及實踐教育等方面進行了改革和探索。[關鍵詞]新工科；通信原理；課程體系；教學方法；評價標準電子信息工程類專業的學生必須修讀“通
華章 2024年4期2024-05-22
- 構建習作課堂評價體系，提升學生表達能力
生參與到建構評價標準的全過程當中，及時揭示問題、及時反饋、及時改進教與學活動。【關鍵詞】“教—學—評”一致 形成性評價 評價標準 表達能力一、構建習作課堂評價體系的理論依據（一）依據課程標準《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》）非常重視語文課程評價，專門在“課程實施”中列出“評價建議”。評價有終結性評價（也稱總結性評價）和形成性評價（也稱過程性評價）之分，二者的區別在于：終結性評價關注的是學習結果，這樣的評價有利于對教學活動作出總
新教師 2024年3期2024-05-13
- 閱讀素養評價標準的建構與實施
建構閱讀素養評價標準。實踐中，可通過課堂觀察和書面作業實現過程和結果、質性和量化的統整。閱讀素養評價標準的建構與實施，為教師在教學中培育學生的閱讀素養指明了方向，有重要的理論意義和實踐價值。【關鍵詞】閱讀素養；評價標準；閱讀學習PIRLS和PISA這兩大國際化測試均聚焦閱讀素養。PIRLS通過信息和文學兩種文本形式，測試“關注并搜集明確信息、直接推論、解釋并整合觀點和信息、判斷與評價文本內容和形式”［1］的能力。PISA通過連續性文本、非連續性文本、混合文
教學月刊小學版·語文 2024年4期2024-05-13
- 事業單位資金管理模式對財務績效的影響
財務績效 評價標準中圖分類號：F234.0文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2024）04-078-02前言隨著市場經濟的發展，事業單位的資金管理對其運行效率和服務質量產生了深刻影響。如何科學合理地運用資金，加強資金管理，實現提升財務績效的目標，已經成為研究的重要內容。事業單位作為為社會提供公共服務的組織，其運營資金主要來自財政支持，資金管理與績效之間有著緊密的關聯，所以事業單位應當構建科學的資金管理模式，推動財務績效水平穩步提升。一、事業單位
經濟師 2024年4期2024-05-11
- 小學生綜合素質評價實踐研究
展。關鍵詞：評價標準；評價方式；激勵措施中圖分類號：G622??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1673-8918（2024）11-0016-04一、 關注建設背景，明確評價目標（一）學校發展的需要碧桂花城學校是一所擁有42個教學班，在校人數達到1726人的民辦小學。辦校20年來，以優質的服務、優異的成績得到社會及家長的青睞。學校一直追求創新發展，以“本道教育”為理念，深化教育教學改革。2020年，學校成立了“學生綜合素養評價研究”小組，開始了學生綜合
考試周刊 2024年11期2024-04-27
- 基于OBE理念的應用型本科園林專業合作學習評價模式探究
OBE理念；評價標準；園林專業中圖分類號 F326.11；S511 文獻標識碼 A ?文章編號 1007-7731（2024）07-0113-05Exploring the evaluation model of collaborative learning in applied undergraduate?landscape architecture based on OBE conceptZHANG Zheqi? ? CHANG Qinxiang（Ta
安徽農學通報 2024年7期2024-04-19
- 促進質量提升的小學勞動教育評價：問題及其紓解
學的勞動教育評價標準，在學校營造良好的勞動氛圍等方面的改進，切實為小學勞動教育評價實踐提供理論支撐和完善方向。關鍵詞：勞動教育評價；小學教育；評價方法；評價標準；評價主體中圖分類號：G40-015? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：1009-5128（2024）02-0034-06收稿日期：2023-08-15基金項目：陜西省教育科學“十四五”規劃課題：具身認知視域下的小學勞動教育研究（SGH22Y1756）；延安大學“研究闡釋黨的
渭南師范學院學報 2024年2期2024-04-09
- 初中英語作業評價標準的設計策略探究
要：英語作業評價標準的設計關乎英語作業評價的效能，影響著英語教育教學的效果。從本市幾所學校初中英語作業評價中存在的問題入手，就初中英語作業評價標準的設計提出：基于作業類型，變換方式，提升評價的準確度；依據作業目標，以終為始，增強評價的有效度；圍繞單元重點，層層遞進，加強評價的持續度；分析學生特點，以人為本，擴大評價的廣度等四個策略。關鍵詞：初中英語；作業評價；評價標準2022年4月起，筆者對有關初中英語作業評價的問題開展實地調研，并對本市幾所學校在初中英語
黑龍江教育·小學 2024年2期2024-04-05
- 課程思政教學融入實驗動物學課程的探索與實踐
、教學方法與評價標準等方面分析了實驗動物學課程的現狀和存在的問題，并探索了課程思政融入實驗動物學課程的實施路徑，為新形勢下的高職院校思想政治教育體系建設提供借鑒。關鍵詞：實驗動物學；課程思政；評價標準中圖分類號：G711文獻標志碼：C 早在2014年，國家就已將德育納入教育綜合改革的重要項目，逐步由“思政課程”向“課程思政”的思路轉變。隨后，全國高校思想政治工作會議于2016年召開。會上，習近平總書記強調高校的思想政治工作需要貫穿教育教學全過程中，實現全程
黑龍江水產 2023年6期2024-01-15
- 融入“OBE”教學理念的“動物微生物及免疫”課程評價標準開發
、評價內容、評價標準、評價形式、評價方法多元化，借助大數據分析，提高學生評價的科學性、準確性、客觀性、全面性，促進學生全面發展和個性化發展，促進人才培養目標的有效達成，不斷提高技術技能人才培養水平。“動物微生物及免疫”課程在以上前提下，融入“OBE”教學理念進行課程評價標準的開發與應用，有關課程評價的標準開發與應用的具體辦法供參考。關鍵詞：“動物微生物及免疫”課程；“成果導向”教學理念（OBE）；評價標準中圖分類號：G712文獻標志碼：C “動物微生物及免
黑龍江水產 2023年6期2024-01-15
- 小學英語繪本教學的評價標準
研標準這四條評價標準來審視繪本教學。關鍵詞：小學英語；繪本教學；評價標準作者簡介：鄒錦敏，遼寧省朝陽市建平縣教師進修學校。利用繪本完成小學英語教學任務是目前許多教師的選擇。在“教-學-評”一體化理念下，教師在關注如何利用繪本完成小學英語閱讀教學任務的同時，更應探討有關繪本教學評價標準的問題。因為評價能夠幫助教師發現自己教學中存在的不足，并據此采取更能優化課堂教學的具體措施。針對小學英語繪本教學評價，教師首先要正確理解繪本的內涵，然后才能結合繪本教學的有效性
校園英語·下旬 2023年6期2024-01-05
- 職業院校創新型拔尖技術人才增值評價標準研究
模式，確立其評價標準有利于為創新型拔尖技術人才培養提供實踐圖譜。職業院校制定創新型拔尖技術人才增值評價標準時，要強調立德樹人價值、鏈式思維價值、技術適應價值和創新突破價值。其制定邏輯是以能力目標為本位，明確制定增值評價標準的價值取向；以數字技術為支撐，有效打通增值評價標準的相關流程；以協同創新為動力，凝聚建設增值評價標準的主體共識；以過程匹配為線索，搭建對標增值評價標準的培養體系。［關鍵詞］創新型拔尖技術人才；人才增值評價；評價標準；職業院校［作者簡介］杜
教育與職業(上) 2023年12期2023-12-20
- 高校普通話水平測試工作評價標準研究
的進步，要求評價標準與之適應。在人機結合的測評模式和復雜的測試流程背景下，普通話水平測試標準研制經受住了特殊測試環境的檢驗。以測試工作問題為導向，在專家指導及一線調研的基礎上，形成了由5個一級指標、10個二級指標、51項評價要素組成的評價標準。通過理論研究結合實地調研，建立高校普通話水平測試工作的評價標準。實踐證明，該標準有效地提高了高校普通話水平測試的管理水平，具備一定的推廣價值。[關鍵詞]高校；普通話水平測試；評價標準[中圖分類號]G424.74[文獻
考試研究 2023年3期2023-12-12
- 感受的彌合
詞：形與神；評價標準；形式；視覺書法作為中國古代特殊的一類文化現象，在不同語境下其內涵、目的、性質也不盡相同。從源流上說，書法本脫胎于文字，是用以傳達信息、溝通情感的媒介，文字內容是它所承載的內核。自魏晉以來，人們開始認識到書法形式自身所具有的價值，于是其逐漸超脫于實用層面，在空間、結構、線條、體勢、章法等方面發展出各自獨立的美學趣味，形式漸而成為審美對象。自此，書法在中國傳統字學的基礎上擴展了藝術的維度。然而在后世發展中，書法的審美趣味常常以文學性、形容
書畫世界 2023年10期2023-11-30
- 高中音樂鑒賞中國民歌課堂評價標準的實踐探索
中國民歌課堂評價標準為研究對象，探索如何建立評價標準及教學中如何使用評價工具。文章分析了中國民歌課堂在高中音樂鑒賞課程中的教學內容與教學意義，闡述了評價標準的建立依據、評價維度的表現內容及評價等級的描述，結合教學實踐，分析了評價工具在教學中的運用，最后對中國民歌課堂評價標準的實踐探索進行總結與反思。關鍵詞：高中音樂鑒賞；中國民歌課堂；評價標準；實踐探索一、中國民歌課堂在高中音樂鑒賞課程中的教學內容與教學意義（一）高中音樂鑒賞中國民歌課堂的教學內容中國民歌單
高考·中 2023年9期2023-11-07
- “雙一流”建設中高校教師業績評價體系研究
；評價緯度；評價標準［作者簡介］ 鄒曉玫（1979—），女，浙江衢州人，博士，天津商業大學法學院副教授，主要從事法律社會學與網絡法學研究。［中圖分類號］ G640［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2023）27-0109-04［收稿日期］ 2022-09-092015年，國務院印發《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，明確指出“雙一流”建設要堅持以績效為杠桿，充分激發高校內生動力和發展活力，并將“建設一流的師資隊伍”作為“雙一
教育教學論壇 2023年27期2023-11-01
- 中職財經素養教育的評價標準研究
財經素養達標評價標準缺失的情況，論述財經素養教育的重要性與財經素養評價的必要性，并根據2018年1月中國財經素養教育協同創新中心發布的《中國財經素養教育標準框架》，提出中職生財經素養達標評價標準的設計原則，以及評價標準的結構與范例，探索財經素養評價“四個相結合”的評價方式與評價方法，以促進中職生財經素養的培養。【關鍵詞】財經素養教育 評價標準 評價方式【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）23-0059-05中國財
廣西教育·B版 2023年8期2023-10-08
- “雙一流”背景下建環專業創新創業能力培養效果評價標準
未形成相應的評價標準。圍繞高等學校創新創業教育的主題與課程，重點分析課程指導團隊、教學計劃及考核評價特點，舉例說明創新創業相關課程中應滿足的學習效果要求，闡明創新創業課程類型、學習目標和評估類型之間的關系，構建創新創業教學效果評價標準。以大連理工大學建環專業為例，依托創新創業能力訓練與實踐（上/下）專創融合課程，應用示范所構建的創新創業教學效果評價標準。在國內首次將該標準融入建環專業本科生人才培養方案，彌補了現有培養方案中缺少量化標準的不足，相關教學經驗和
高等建筑教育 2023年4期2023-09-06
- 生物學項目化學習中建模教學評價標準的建構
中建模教學的評價標準，包括建模對象合理性、建模過程完整性、教學步驟明確性、學生建模主動性、學生建模科學性和學生建模創造性六個評價要素。【關鍵詞】初中生物學；項目化學習；建模教學；評價標準【中圖分類號】G633.91 ?【文獻標志碼】A ?【文章編號】1005-6009（2023）29-0018-04【作者簡介】陳坤，南京外國語學校仙林分校（南京，210023）教師，一級教師。科學模型是將一個復雜系統進行簡化和抽象的表示，目的是解釋或預測某些科學現象，建模就
江蘇教育·中學教學版 2023年7期2023-09-04
- 建設教育強國關鍵是滿足選擇性教育需求
教育思想 評價標準 軟實力儲朝暉，現任中國教育科學研究院研究員。1981年，他受陶行知教育思想影響確立了“以教育為職業、以研究為生命、將教育辦得更好”的人生目標。作為教育學者，隨后的40余年，儲朝暉為實現“人類優教”的初心，致力于教育研究和為教育決策服務。近日，他圍繞“教育如何改革，才能建成教育強國”這一主題與本刊進行了對話。儲朝暉表示，教育強國對社會的多方面具有基礎性、戰略性意義，其本質是教育自身強與教育功能強的統一，要從教育強國的理念與內涵、結構與特
在線學習 2023年7期2023-08-26
- 事業單位專項資金績效評價體系構建研究
金績效評價；評價標準；評價組織［中圖分類號］F20文獻標志碼：A事業單位專項資金的績效評價工作在實踐中要結合單位性質以及資金資源應用的實際情況，在評價指標選擇評價工作流程安排方面應注重合理性和有效性。事業單位的專項資金績效評價，更加強調資金是否得到充分有效的應用，以及資金資源的應用過程是否按照既定的流程有序推進。保證上述兩方面要點，有利于事業單位專項資金績效評價工作的順利開展。1 事業單位專項資金績效評價體系構建價值1.1 能夠有效優化資源配置，完善績效管
南北橋 2023年14期2023-08-12
- 新形勢下量子物理課程體系教學改革研究
；教學方式；評價標準中圖分類號：G642? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）20-0095-04Abstract： With the development of science and technology and the deepening of educational reform， the teaching of quantum mechanics and the popularization of
高教學刊 2023年20期2023-07-24
- 高職院校治理現代化的內涵、表征與評價標準
步建立科學的評價標準體系，對于引領、調節、診斷和改進高職院校治理現代化實踐具有重要意義。高職院校治理現代化建立在治理理念、治理體制、治理機制、治理文化、治理平臺和治理效能現代化等六大要素之上。分析六大要素的內在意蘊，可以揭示其顯著的外部特征和標志，并據此設計包含6個一級指標、20個二級指標和64個觀察點的治理現代化評價標準體系。關鍵詞 高職院校；治理現代化；內涵；表征；評價標準中圖分類號 G718.5 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2023
職業技術教育 2023年12期2023-07-11
- 科學用好高等教育分類評價重要方法
；分類評價；評價標準；評價方法；評價體系黨的二十大報告指出，要堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。推動高等教育評價改革是建設高質量教育體系的重要組成部分，必須適應高等教育發展內在規律、教師和學生成長規律、社會選人用人規律，科學用好分類評價方法，以分類評價促進高校特色發展、專業內涵發展、人才個性發展，為全面建設社會主義現代化國家提供人才支撐。一、認識分類評價改革的緊迫性隨著我國經濟社會發展進入新時代新階段，社會結構、
中國大學教學 2023年4期2023-06-27
- 數字化時代下廣告創意的評價標準分析
代下廣告創意評價標準不可或缺的一點。【關鍵詞】數字化；廣告創意；評價標準【中圖分類號】J524.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）03引言數字化時代下人們的思考方式在數字媒體技術浪潮的席卷下發生很大轉變，創意也成為了各行各業互通有無的“萬能鑰匙”。隨著電視和互聯網等大眾傳播媒體的發展。企業的廣告創意層出不窮，必須緊跟時代發展的步伐，找準廣告創意的方向，清晰廣告創意的評價標準。才能在時代浪潮下穩步前進。當下對廣告創意的標準成為廣
中國民族博覽 2023年3期2023-06-25
- 美好表現：科幻電影評價的藝術性標準
成了相關藝術評價標準的內涵。【關鍵詞】 科幻電影；藝術性；評價標準“藝術性”是文藝評論中經常使用的術語。作為術語，“藝術性”至少存在三種可能的解釋：一是著眼于人，指“對于從現實得來的印象的美學上的改造和對于各種對象與現象的美學上的加工”，存在于一切創造活動之中[1]；二是著眼于物，指藝術的性質，與英語中的不可數名詞artistry相對應；三是著眼于事，指創作方法和表現技法，與“思想性”相對而言。藝術性標準也適用于對作為視聽藝術的科幻電影的評價。本文主要從社
藝術學研究 2023年3期2023-06-25
- 高職院校教師準入制度實施的問題及對策
師準入制度；評價標準；資格認證中圖分類號：G715? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：2096-3769（2023）02-015-06我國職業教育已進入提質培優、增值賦能的時代，這對職教教師提出了更高的標準和要求。職教教師準入制度作為職業院校教師準入的指南，規定申請者需按照準入標準的要求，通過嚴格規范的考核流程才能被選聘為教師，主要包括準入標準、資格認證、師資選聘三個環節。目前我國各地區高職院校教師招聘標準與流程不一，這也直接導致各高職院校教師質量水
天津中德應用技術大學學報 2023年2期2023-06-16
- 評價改革視域下的青年教師培養途徑
量表的完善、評價標準的實施等具體做法，真正立足課堂實現教學改革的目標，旨在推進學校教育教學改革。【關鍵詞】評價理論 評價量表 評價標準青年教師 成長路徑【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）08-0004-05青年教師是教育事業的未來，肩負著為黨育人、為國育才的重任。青年教師與學校的可持續發展密切關聯，青年教師興則學校興，青年教師強則學校強。在推進“雙新”改革的過程中，學校如果能夠有效地幫助青年教師快速成長，就占領
廣西教育·B版 2023年3期2023-06-14
- 出版單位建立融合出版激勵機制探討
臺、制定融合評價標準、納入經濟效益指標考核體系、抓好典型引路、提高全員融合出版能力等方面下功夫。關鍵詞：融合出版 激勵機制 評價標準 考核體系目前，我國傳統出版向數字出版轉型已經進入深度融合發展階段，在業內議論較為集中的話題是，如何推動在更大范圍內實現“你中有我，我中有你”甚至“你就是我，我就是你”的真正意義上的出版融合，進而實現運用現代出版技術推動出版業的高質量發展。筆者結合多年來從事科技圖書編輯出版工作的實踐，特別是結合一些融合出版先行單位的成功經驗，
出版參考 2023年4期2023-06-12
- 文藝高峰生成的內在屬性及其評價體系建議
國式文藝高峰評價標準提供理論支持。關鍵詞：文藝高峰 評價標準 二元結構習近平總書記2015年在《在文藝工作座談會上的講話》中特別指出：“在文藝創作方面，也存在著有數量缺質量、有‘高原缺‘高峰的現象”，并號召廣大文藝工作者“要靜下心來、精益求精搞創作，把最好的精神食糧奉獻給人民”。［1］王一川從創造“文藝高峰”的保障機制上進行了詳細論述，提出構建“文藝高峰”的五類人才［2］；他還強調，筑就“文藝高峰”不僅“需要建設國家體制和管理上的自由環境”，而且還“需要實
文教資料 2023年5期2023-06-10
- 某款車型基于電壓跳變試驗的測試方法
電壓脈沖波形評價標準、測試電壓脈沖波形參數、實際測試波形圖和測試結果分析等進行論述，檢驗該車型整車電氣功能設計的合理性。【關鍵詞】電壓跳變；電壓脈沖波形；測試方法；評價標準；功能檢查中圖分類號：U467.5? ? 文獻標志碼：A? ? 文章編號：1003-8639（ 2023 ）03-0074-05Research on Test Method of a Vehicle Based on Voltage Jump TestFENG Yan-dong，Yan
汽車電器 2023年3期2023-05-30
- 關于歷史“好課”的若干思考
史課；好課；評價標準［中圖分類號］? ? G633.51? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）04-0074-03在當前新課程、新教材、新高考的“三新”背景下，究竟什么樣的歷史課才是好的歷史課呢？雖然每個人的評價標準不同，但筆者認為“好課”還是有一些基本的判斷標準。一、好的歷史課“心中有學生”《普通高中歷史課程標準（2017年版2020年修訂）》在“前言”部分就指出：“習近平總
中學教學參考·語英版 2023年2期2023-05-30
- 基于圖像識別的目標檢測可行性分析
；目標檢測；評價標準1引言目前，深度學習領域成為各學科融合熱門，伴隨計算機算力的提升，深度學習進一步發展，并基于深度學習實現圖像識別，在圖像識別領域取得了重大進步。但大家似乎都邁入了一個誤區：圖像識別相當于計算機視覺或者僅僅是對圖像進行簡單處理。相較于大眾認知，圖像識別不僅僅等同于對圖像進行識別，它是一個寬泛的領域。本文首先探討圖像識別的任務分類，并對圖像識別領域的應用場景進行介紹。算法的研究基于圖像識別的可行性，以及如何判斷圖像識別效果的優劣，可以較為清
計算機應用文摘 2023年9期2023-05-30
- 人力資源管理中績效考核制度的應用途徑
確定績效考核評價標準、建立績效考核獎懲制度、建設績效考核企業文化及重視績效考核結果的運用，旨在提高人力資源管理質量，有效推動企業發展。[關鍵詞]人力資源管理；績效考核；培訓制度；評價標準；工作規范中圖分類號：F272.92 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1722（2023）09-0037-03人力資源管理是指企業通過招聘、培訓、薪資管理等方式管理人力資源，從而滿足企業發展需求的管理方式。人力資源管理人員應做好本職工作，通過對企業人力資源的有效分配，使
管理學家 2023年9期2023-05-20
- 赤水河河源段棲息地現狀評價及修復對策探討
段棲息地綜合評價標準。評價結果顯示該河段僅30%河道棲息地為較好狀況，50%河道棲息地處于一般狀況，20%河道棲息地處于較差狀況。小水電拆除可以有效恢復魚類棲息地，但其質量仍需進一步提升，結合研究區棲息地現狀評估結果，可采取河道清理、卵礫石注入、河段平面形態修復、礫石群修復、構建生態丁字壩等5種修復措施。關鍵詞：小水電拆除；優先保護；棲息地評價；評價標準；赤水河中圖分類號：X826 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ?文章編號：1674-3075（
水生態學雜志 2023年2期2023-04-29
- 有意義，也要有意思
；作業設計；評價標準作業設計，首先要追求“有意義”，落實、鞏固課內所學；因為面對的是成長中的學生，所以還要追求“有意思”。在“有意思”的前提下做“有意義”的事情，學生才能得到長遠的發展。如何在語文日常教學中落實這一理念呢？個人認為，可以從“精”和“新”兩個方面努力。一、 質量求“精”，讓作業“有意義”減負增效的“效”，是教育質量，也是學習質量。作業設計作為教學設計的重要組成部分，需在質量上求“精”。（一） 精準落實教學目標作業的設計目標和教學目標保持一致，
教育研究與評論(中學教育教學) 2023年2期2023-04-11
- 基于成果導向的科研人員誠信評價標準研究
人員科研誠信評價標準，以提高科技創新的水平和質量。關鍵詞：成果導向，評價標準，科研誠信，突出貢獻DOI編碼：10.3969/j.issn.1674-5698.2023.11.0100 引 言中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步加強科研誠信建設的若干意見》（廳字〔2018〕23號）中提出要建立健全不同責任主體的信用行為分類等級和評價標準，同時要建立以科技創新質量、貢獻、績效為導向的綜合評價制度，將科研誠信狀況作為各類評價的重要指標，堅持分類評價，突出
標準科學 2023年11期2023-02-28
- GB/T 20001.8《標準起草規則 第8 部分：評價標準》解讀
益誼摘 要：評價標準是按照標準功能類型劃分出來的一類標準，具有典型的結構和特定的要素構成。然而，對于什么是評價標準、一個評價標準應該具備哪些要素和內容、如何起草評價標準等，一直未形成一致的規則。GB/T 20001.8的制定填補了這一空白。本文介紹了GB/T 20001.8的制定背景，對標準的主要內容和形成這些內容的技術考慮作了解讀，以為標準使用者更好地理解和掌握該標準提供參考。關鍵詞：評價標準，起草規則DOI編碼：10.3969/j.issn.1674-
標準科學 2023年7期2023-02-18
- 練評助力 得言習法
循。還要設計評價標準，對練筆作業提出明確的要求，幫助學生習得習作方法，達到教學目的。【關鍵詞】小練筆；評價標準；作業設計；支架要想培養學生的語文學習能力，提升語文素養，教師要在作業設計和作業評價上下功夫。以統編教材四年級下冊第五單元為例，本單元是習作單元，語文要素是“了解課文按一定順序寫景物的方法”“學習按游覽的順序寫景物”。整個單元倡導“從讀學寫”，教學安排如表1。從表1中可以發現，每一課的教學均指向習作方法的習得和習作能力的養成。設計小練筆形式的作業是
教學月刊小學版·語文 2023年2期2023-02-16
- 家庭農場高質量發展評價指標與標準探究
的評價指標、評價標準進行分析，旨在為家庭農場高質量發展評價體系建設提供些許意見。關鍵詞：家庭農場；高質量發展；評價指標；評價標準一、家庭農場概述家庭農場是近年來興起的一個概念，主要是指農村地區以家庭為單位對土地進行適度集中，以家庭成員為主要勞動力，采取規模化、企業化、專業化生產經營模式開展農業生產活動，以農業收入為主要經濟來源的新型經營主體。“家庭農場”這一表述方式來源于歐美地區，國外對家庭農場的理論研究和實踐經驗也更加豐富。目前國外較具代表性的農場經營模
中國民商 2023年12期2023-02-04
- “破五唯”背景下高校研究生獎學金評定標準改革與實踐
陣地，其人才評價標準也隨之產生了重要變化。研究生獎學金在激勵學生勤奮學習和潛心科研等方面，發揮了重要的導向作用，獎學金的評選標準也因此成為高校師生的關注重點。北京交通大學土木建筑工程學院積極嘗試改革，調整學生獎學金評價標準，通過建立“四重四弱”的綜合評價體系實現獎勵優秀學生、鼓勵學生全面發展的正面導向作用。關鍵詞：“破五唯” 研究生獎學金 評價標準為完善研究生獎助政策體系，提高研究生待遇水平，根據《財政部 國家發展改革委 教育部〈關于完善研究生教育投入機制
文教資料 2022年8期2022-07-10
- 小學生體質健康測試評價指標研究
體質測試? 評價標準? 問題? 改進措施一、我國小學生體質健康測試評價指標體系的現狀2014年國家出臺的《國家學生體質標準》是根據每個年齡階段學生身心發展規律和身體素質水平，將學生按照年齡階段劃分組別，選擇不同測試內容和標準進行測試。從三個方面評定學生體質健康水平。第一方面將學生的身高、體重以及BMI值作為測試身體形態指標。第二方面將身體技能、肺活量和臺階測驗作為測試標準。最后一個方面將力量、速度、耐力、靈敏和柔韌五項基本素質作為測試內容。截至2014年我
體育時空 2022年12期2022-07-08
- 基于主題意義的單元整體教學設計
;評價任務;評價標準外研版一起二年級上冊的主要教學內容，包括節日、活動、天氣、方向等八個話題和兩大語法結構：即一般現在時和和現在進行時。Module 7有兩個自然單元組成，Unit 1 是關于學校慶祝兒童節的場景，由主持人小胡用be doing結構向我們介紹孩子們正在做什么;Unit 2是關于芳芳一家在海灘野外的場景，天氣正好，芳芳的爸爸在放風箏，媽媽在吃東西，奶奶在睡覺，芳芳在畫畫，一家人其樂融融。學情分析經過近兩年英語學習，結合七到八歲兒童的心理和智力
客聯 2022年4期2022-07-06
- 職業教育新型教材質量評價標準探究
D的教材質量評價標準，以保證新型教材開發質量達標。本研究在經驗歸結與相關研究成果分析基礎上，對職業教育新型教材質量評價取向與標準進行了分析，旨在為多種方法協同應用下，構建職業教育新型教材質量評價指標系統，提供指導，促進職業教育新型教材質量評價標準優化發展。關鍵詞：職業教育;教材;教材質量;質量評價;評價標準引言：職業教育是我國教育體系重要組成部分，在經濟社會建設與發展中承擔著多樣化應用型、創造型人才培育重要職責，同時肩負著技術技能傳承、弘揚、創新重要使命。
江蘇廣播電視報·新教育 2022年13期2022-07-02
- 高職院校職員績效考評方案設計探析
;考評效標;評價標準中圖分類號：G717? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2022）16-0100-03高職院校職員績效考評，一直是學校行政管理中的重要內容。而現實中相當一部分學校出于各種各樣的原因導致職員績效考評流于形式，無法正確評價其績效并促其改進績效。本文旨在通過對高職院校職員績效考評方案的設計，以實現對職員績效的客觀評價，并助其提升工作水平和能力，從而達到提升學校行政管理工作整體績效的目標。一、確定職員績效考評
經濟研究導刊 2022年16期2022-06-29
- 用好評價支架 提升習作能力
教學依然存在評價標準模糊、學生寫后評價等問題，導致學生的習作能力得不到有效提高。評價即學習的理念強調評價融入教學的全過程。在習作教學中，教師可通過習作評價支架來提高學生的習作水平。為此，教師要根據習作目標來搭建評價支架，要系統把握每次習作的評價標準，同時注意習作評價支架的可操作性，這樣才能使評價支架契合學生的習作心理，讓習作課堂的教學練評一致，有效促進學生習作能力、語文思維的全面發展。[關鍵詞]評價支架;習作能力;評價標準;習作目標[中圖分類號] G623
小學教學參考(語文) 2022年4期2022-06-25
- 小學教學評價體系現狀及其改進措施
合素質評價;評價標準;改進措施 一、現階段教學評價的弊端（一）學生評價體系內容單一1.對培養小學生的綜合素養不夠重視長久以來，教師對學生的評價一直停留在對學習成績的表層評價上，以成績論英雄，以成績論成敗，這樣的評價深深傷害了那些語數外較差、音體美突出的孩子，甚至阻礙了他們的多元發展，埋沒了他們的天賦，其實，這些學生更需要公正的評價和鼓勵。以學習成績好壞為唯一標準的評價體系，對于有特長的學生來說是不公正的。這樣的“唯成績論”，嚴重阻礙素質教育的實施，使小學生
黑河教育 2022年4期2022-06-20
- 科幻電影評價思想性標準的多維考察
影;思想性;評價標準;人類共同價值觀科幻電影誕生于現代科技高歌猛進的歷史背景下，以其對科技價值的反映和反思而不斷發展。“思想性”則是我國現代文藝理論中的重要范疇。早在1949年，周揚就在關于解放區文藝運動的報告中提出：“為提高作品的思想性、藝術性而奮斗。”[1]美學家王朝聞肯定任何作品都是有思想的，指出：“我們所要求的是十分尊重人民的利益、國家的利益、人民的愿望和要求，并以它作為教育人民的創作內容，并且是通過生動活潑的形式來表現的一種思想。”[2]作為評價
藝術學研究 2022年3期2022-06-13
- 我國高等院校課程思政教學評價體系建構研究
有形成統一的評價標準。本次研究從教學目標、教學過程與內容、教學方法與狀態、教學效果與評價、教學設計與課程資源等多個方面構建課程思證評價體系，力求科學有效的對課程思政建設進行精準評價。關鍵詞：課程思政、評價體系、評價標準一、引言2020年9月，習近平總書記在教育文化衛生體育領域專家代表座談會上強調要構建符合中國實際、具有世界水平的教育評價體系。習近平總書記指出：“古今中外，每個國家都是按照自己的政治要求來培養人的，世界一流大學都是在服務自己國家發展中成長起來
民族文匯 2022年18期2022-06-09
- 基于數據融合的威海城市交通運行評價案例研究
計算優化以及評價標準三個方面。該評價方法依托地理信息技術，融合多元空間數據，有助于突破傳統數據限制，可為提升交通運行評價質量提供更科學的支撐。同時，結合威海城市交通運行評價案例，分析了道路運行指標，指出存在的問題并提出改善建議。關鍵詞：數據融合;交通運行評價;指標計算;評價標準中圖分類號：U491.1+220 引言威海市一直致力于推動人居環境向更高質量發展，2019年獲批住房和城鄉建設部首個“美麗城市”建設試點[1]，亟待針對城市運行各領域開展評價研究，作
西部交通科技 2022年3期2022-06-06
- 基于主題意義的單元整體教學設計
;教學過程;評價標準;評價任務Module7 Period3? Happy moments in Weifang.學習目標：第一，通過復習第七模塊課文內容，能熟練運用be doing 句型描述正在發生的事情。第二，通過討論發生在濰坊不同時空的快樂瞬間，能綜合運用所學詞匯以及be doing，there be等句型描述所見場景。第三，通過綜合運用本冊已學過的詞匯、句型，能創作出快樂瞬間小繪本，并能描述生活中美好瞬間。評價任務：評價任務1，看圖描述以下場景，即
客聯 2022年3期2022-05-31
- 從評價標準看現代中國文學史建構的可能性與艱巨性
中國文學史 評價標準 艱巨性 可行性20世紀80年代中期以后“中國現代文學史”學科觀念受到挑戰，并相繼出現了“20世紀中國文學”“百年中國文學”“中國新文學六十年”等新的概念。2002年《福建論壇》人文社科版第2期出版了朱德發教授的《重建“現代中國文學史”學科意識》，在此文中朱德發教授提出了“現代中國文學史”的概念。“現代中國文學史”以現代民族國家觀念為思想基礎，以晚清變法維新為時間上限，下限則隨國家的現代化而延伸，“是對新世紀以來中國文學流變過程依據不同
名作欣賞·評論版 2022年10期2022-05-30
- 新課程背景下初中教學質量評價標準和辦法研究
;初中教學;評價標準;評價方式【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）16-0019-04Research on the Evaluation Standards and Methods of Junior High School Teaching Quality under the Background of New CurriculumHE Long （Dianz
當代家庭教育 2022年16期2022-05-30
- “非標之標”
語文評價 評價標準 “非標之標”伴隨著核心素養在中學教育界的提出和推廣，學科教學質量評價也需要隨之改革。對此，教育主管部門也明確提出：要提高命題的質量，在命題中切實減少那些單純記憶的教學內容，加大和學生的生活實際密切聯系的內容，在考試中加大考查學生綜合運用語文知識分析問題、解決問題的能力。這就在政策上給我們一個引領。在進行命題轉化的過程中，我們會遇到一個問題，試題都是命題者給出了標準答案的。這樣一來，命題者給出的標準答案和語文要求的評價開放性就構成了一個
中學語文·大語文論壇 2022年5期2022-05-24
- 高職院校中層領導干部考核評價標準研究
層領導干部的評價標準不規范是高職院校的普遍問題。針對面臨的普遍問題，要進一步完善指標體系內容、采用科學的評價方法、同時明確各等次的評價標準，提高高職院校中層領導干部隊伍的積極性、主動性和創造性。關鍵詞：高職院校;中層領導干部;評價標準一、 現有的考核評價標準中層領導干部的考核要以崗位職責為基礎，重點考核領導干部的工作業績、完成學校任務情況，同時著重考慮師生滿意度，對照2013年全國組織工作會議上提出的好干部標準，即信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清
中國應急管理科學 2022年2期2022-05-23