多元化教學
- 多元化教學模式在中職解剖學教學中的實踐應用研究
研究和實踐多元化教學模式，探索提高中職解剖學教學效果的新方法。關鍵詞：解剖學;多元化教學;中職教育隨著教育改革的深入和科技發展，多元化教學模式已成為當前教育領域的熱門話題。多元化教學模式不僅可以豐富教學手段、提高教學效果，還可以培養學生的主動學習意識，提高他們的實踐能力和創新精神。然而，如何在中職解剖學教學中有效地應用多元化教學模式，還需要相關教育工作者進一步的探討和實踐。一、多元化教學模式在中職解剖學教學中應用的重要性解剖學涵蓋了大量的細節和復雜的知識系
課堂內外·高中教研 2024年5期2024-07-07
- 高職聲樂教學創新模式與教學實踐
樂教學? 多元化教學? 產學研結合? 線上線下在高職院校階段，音樂教學時既要考慮音樂理論知識的系統性教學，又應當結合職業院校的特征。從聲樂專業課教學對口的職業需求和崗位需求入手，加大實踐維度的教育引導力度。在這種情況下，要對不同類型的教學模式應用流程進行分析，從而更進一步地在對比觀察中明確聲樂教學應用不同類型教育引導模式的特征和優勢，以便在具體的課程教學中合理選擇創新模式進行應用，優化教學實踐效果。一、高職聲樂教學對提高學生藝術素養的重要意義高職院校聲樂教
藝術評鑒 2024年5期2024-06-18
- 基于新課標＋“雙減”下小學音樂多元化教學策略探析
對小學音樂多元化教學策略進行分析和探討。關鍵詞：新課標；“雙減”政策；小學音樂；多元化教學；教學策略理論是實踐的先導。當前新課程標準理念以及“雙減”政策的理念雖然已經提出，然而在具體的落實過程中仍然存在著理論與實踐的差距，導致當前小學音樂課堂教學存在著多方面薄弱問題。首先是小學音樂的教學缺乏創新性和趣味性；其次是小學音樂課堂缺乏互動性，導致學生對音樂學科的趣味性不足；最后是音樂課堂缺乏對于學生核心素養的培育和能力的提升，導致音樂課堂教學停留在表面上，沒有達
少男少女·教育管理 2024年5期2024-06-17
- 多元化教學模式下信管專業信息系統開發類課程的建設與實踐
。文中提出多元化教學模式，以Java程序設計課程為例，圍繞課程教學目標和課程體系、教學內容和方法、教學手段與方式、案例設計與課程思政、考核評價和成效等方面進行全方位、多角度的教學創新與研究，旨在提高學生解決實際問題的能力和對知識綜合運用的能力，真正實現信管專業的人才培養目標和社會對信管人才的需求。關鍵詞：多元化教學；教學模式；人才培養；系統開發類課程；課程實踐中圖分類號：G642Construction?and?Practice?of?Informatio
科技風 2024年14期2024-06-07
- 初中信息技術多元化教學的策略探究
?要：在多元化教學理念的指引下，開展初中信息技術學科的教學活動，能夠有效地契合當代初中生的學習與發展需求，緩解傳統教學模式對學生學習和技能發展的制約。鑒于此，文章結合具體教學實踐，闡述了多元化教學的內涵，深入探討了初中信息技術多元化教學的實施策略，以期彰顯多元化教學的獨特優勢，助力初中生順利達成學習目標。關鍵詞：初中信息技術;多元化教學;素質教育;信息素養在初中信息技術學科的教學中，以多元化教學理念為引導，構建相應的教學模式，能夠有效滿足當代初中階段學生
課堂內外·初中教研 2024年4期2024-06-04
- 小學語文多元化教學方法分析
教學中實施多元化教學方法的重要性，并分析了實施多元化教學方法的原則及策略，以期為小學語文教學提供參考。關鍵詞：小學語文；多元化教學；方法隨著教育改革的深化，語文教學面臨著新的挑戰和機遇。傳統以教師為中心、以課本為唯一教學資源的模式已無法滿足現代教育的需求。在信息化背景下，學生的知識獲取途徑和學習方式發生了變化，對語文教學也提出了更高的要求。一方面，社會對人才培養的要求日益多元化，其要求培養具有創新精神、批判思維和團隊協作能力的人才。語文作為基礎教育的組成部
啟迪與智慧·下旬刊 2024年4期2024-05-28
- 高中思想政治“多元化教學”應用探究
區教育局）多元化教學法是近年來隨著教育的不斷改革而誕生的教學法，此方法的核心與教育改革的核心理念是完全相同的，將其應用到高中思想政治教學中會使思想政治教學課堂與教育改革步伐一致，使得思想政治課堂得以創新。多元化教學不但對學生有著積極的作用，對教師的教學和社會發展都有著重要的意義。多元化教學能夠讓學生在學習中獲得樂趣，使學生由被動學習轉為主動學習，真正感受到學習的樂趣，認識到學習對于自身的意義。多元化教學對教師的能力有較高的要求，能夠提升教師的專業水平，讓教
基礎教育論壇 2024年4期2024-05-23
- 新工科背景下“三二分段”教學中“工程力學”多元化教學方法研究
工程力學”多元化教學方式新模式，引導學生透徹理解知識點，激發學生學習興趣，將顯性教育與隱性教育相統一，幫助學生培養工程倫理意識、自主學習能力和創新思維能力。關鍵詞：三二分段；工程力學；教學方式；多元化教學中圖分類號：G642隨著新的科技革命和產業變革的機遇交匯而來，高校的工科專業建設需堅持以質量提升為重要目標。新工科以塑造未來為理念，以培養多元化、創新型工程人才為驅動，以支撐國家產業發展，提高國際競爭力為目標。在新工科背景下，“工程力學”在實際應用中具有基
科技風 2024年11期2024-05-19
- 融入OBE理念的計算機類課程思政教學模式探索
思政元素的多元化教學方法進行研究，改進課程實施過程及課程考核和達成度評價等，推進OBE專業教育和思政教育的有機融合，可以有效地提升課程思政在計算機類專業課程中各環節的質量和水平。關鍵詞? OBE理念；數據庫原理；思政元素；多元化教學中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2024）08-0078-040? 引言習近平總書記指出，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力
中國教育技術裝備 2024年8期2024-05-18
- 分析小學語文教學中的多元化教學方法
教師要采用多元化教學模式，充分吸引學生的學習興趣，引導學生主動進行語文知識的學習，提升語文綜合素養。本文主要對小學語文教學中多元化教學方式的應用進行了研究，提出了相關建議。關鍵詞：小學語文? 多元化教學? 策略一、激發學生興趣，提升學習動力新課改背景下，小學語文教學中教師要激發學生的學習興趣，促進學生語文學習信心的提升，以此來實現自主學習。教師要為學生創設一個愉快的學習氛圍，讓學生感受到語文學習的快樂，發揮學習的主體性，以此來提升自身的語文素養。[1]例如
《學習方法報》教學研究 2024年42期2024-05-14
- 小學美術課堂的多元化教學研究
學美術課堂多元化教學策略提出幾點建議。關鍵詞：小學? 美術課堂? 多元化教學小學教育對于學生未來的成長有著極其重要的影響，而美術課堂作為教學科目之一，其多元化教學能夠為學生描繪一個更加美麗的世界。教師在教學過程中要引導學生發現世界的美，為學生創造一個五彩斑斕的美術世界，培養學生的審美觀和創新意識等，幫助學生更加快速地成長、進步。一、小學美術課堂多元化教學的意義在小學教學階段，美術課程教學對于學生見識的增長和耐心、毅力的培養都有著極其重要的作用，但是部分學校
《學習方法報》教學研究 2024年44期2024-05-14
- 白云山學校五四制人教版教材的教學與實踐
學生導向、多元化教學方式和語言運用，促進了學生的學習興趣和積極性提升，培養了他們的社會責任感和公民意識。然而，教學中還存在差異化教學不足、文化視野有限和缺乏實踐與應用等問題。未來應加強差異化教學策略、拓展文化視野和加強實踐性教學，以進一步提升教學效果。關鍵詞：五四制人教版教材? 語文教學? 學生導向? 多元化教學? 語言運用? 社會責任感一、引言背景介紹：肥城市白云山學校位于山東省，是一所歷史悠久、教學質量優秀的學校。學校秉承“德智體美勞”全面發展的辦學理
《學習方法報》教學研究 2024年30期2024-04-29
- “五育融合”背景下高中語文教學如何實施有效教學及提升核心素養研究
建議，包括多元化教學策略、培養學生的綜合素養、強化德育、促進學生創新思維等。通過這些方法，高中語文教育可以更好地服務于“五育融合”的教育理念，培養全面發展的學生。關鍵詞：“五育融合”；高中語文教育；核心素養；多元化教學；綜合素養；德育；創新思維“五育融合”作為中國教育改革的重要方向之一，強調培養學生的全面素養，包括德育、智育、體育、美育和勞動教育。高中語文教育，作為一門綜合性學科，應當充分融入這一理念，以更好地服務于學生的全面發展。然而，在實踐中，如何實施
高考·上 2024年2期2024-04-25
- 新課標背景下初中語文多元化教學方法探略
提出以來，多元化教學成為現階段語文教學中的重要教學方法。針對多元化教學的方法展開論述，結合其特點和意義，以強化課程育人導向為目標，探索新課標背景下初中語文多元化教學的策略和方法，旨在進一步提高初中語文課堂的教學效果，幫助學生回歸課堂主體地位，營造良好的學習環境。關鍵詞 新課標? 初中語文? 多元化教學? 方法探索《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“課程標準”）明確提出，義務教育階段的語文教學工作應發揮育人功效，以學生綜合發展為目標，培養學生
中學語文(學生版) 2024年3期2024-04-10
- 運用多元化教學策略 助力歷史學科深度學習
改所倡導的多元化教學，已經成為初中歷史教學的轉型重點，以此擺脫枯燥的教學模式，助力歷史學科教學效率的提升。在教學實踐中，教師可以融合歷史故事、滲透傳統文化、貼近生活實際，實現教學內容的多元化，以銜接第二課堂、加強問題導學、開展小組合作，實現教學模式的多元化，以創設媒體情境、運用微課資源、搭建歷史框架，實現教學工具的多元化，以統一評價標準、實施分層評價、保證評價時效，實現教學評價的多元化。關鍵詞：初中歷史；多元化教學；教學內容；教學模式；教學工具；教學評價中
成才之路 2024年8期2024-04-03
- 分析小學語文教學中的多元化教學方法
教師要采用多元化教學模式，充分吸引學生的學習興趣，引導學生主動進行語文知識的學習，提升語文綜合素養。本文主要對小學語文教學中多元化教學方式的應用進行了研究，提出了相關建議。關鍵詞：小學語文? 多元化教學? 策略一、激發學生興趣，提升學習動力新課改背景下，小學語文教學中教師要激發學生的學習興趣，促進學生語文學習信心的提升，以此來實現自主學習。教師要為學生創設一個愉快的學習氛圍，讓學生感受到語文學習的快樂，發揮學習的主體性，以此來提升自身的語文素養。[1]例如
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年42期2024-03-31
- 小學美術課堂的多元化教學研究
學美術課堂多元化教學策略提出幾點建議。關鍵詞：小學? 美術課堂? 多元化教學小學教育對于學生未來的成長有著極其重要的影響，而美術課堂作為教學科目之一，其多元化教學能夠為學生描繪一個更加美麗的世界。教師在教學過程中要引導學生發現世界的美，為學生創造一個五彩斑斕的美術世界，培養學生的審美觀和創新意識等，幫助學生更加快速地成長、進步。一、小學美術課堂多元化教學的意義在小學教學階段，美術課程教學對于學生見識的增長和耐心、毅力的培養都有著極其重要的作用，但是部分學校
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年44期2024-03-31
- 初中英語課堂多元化教學評價體系的構建分析
不斷創新，多元化教學成為當前教學改革的主要方向之一。在初中英語教學中，多元化教學能夠更好地滿足學生個性化、多元化的學習需求，提高教學質量，激發學生學習興趣，從而取得更好的教學效果。因此，構建一個適合初中英語課堂多元化教學的評價體系是非常必要的。本文的研究目的是通過對初中英語課堂多元化教學評價體系的構建進行分析，探討如何在初中英語課堂中實現多元化教學，提高教學質量和學生學習效果。通過本文的研究，可以深入理解初中英語課堂多元化教學評價體系的構建與實施，掌握評價
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 信息化背景下英語教學改革策略探析
核心素養；多元化教學；改革策略作者簡介：侯雯雯（1985.02-），女，建東職業技術學院，助教，碩士研究生，研究方向：課程與教學論。隨著信息技術的飛速發展，人們的英語學習需求日益增長，這給英語教學帶來了新的挑戰。通過使用信息技術，教師可以更好地指導和幫助學生掌握基礎知識，并培養他們的獨立思考能力和創新精神。這種方法不僅能夠增強他們的閱讀和寫作能力，還能夠幫助他們更好地掌握和運用所學知識。本研究旨在探討如何充分利用這種新型的教學工具，使學生更好地掌握和實踐所
校園英語·月末 2023年8期2024-01-20
- 基于“互聯網+”的“食品化學”課程多元化創新教學探索
創新教學；多元化教學“食品化學”作為食品工程專業重要的一門理論性及實用性的專業基礎性課程。本課程的任務要求學生掌握“食品化學”中的必要理論知識，培養學生專業技能和創新性思維，為適應后續學習專業課程和畢業后從事食品相關專業性工作，解決新型健康食品研發、制造和加工等相關的實際瓶頸問題打下堅實的理論基礎。然而，“食品化學”內容相對比較抽象，理論性強、內容豐富與范圍廣泛、知識點復雜且關聯性不強，理論大于實踐操作，單純傳統線下講授的教學方式相對枯燥，容易影響學生主動
科技風 2024年1期2024-01-14
- 學科交叉人才培養模式下高校多元化教學探索與實踐
人才培養；多元化教學；納米科技［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）16-0084-04“學科交叉”對應的英文為“Interdisciplinary”，也稱為“跨學科”，這一概念最早在20世紀20年代由美國社會科學研究理事會提出，1937年被《新編韋氏大詞典》等首次收錄，直至20世紀50年代被學者普遍認可并廣泛使用[1]。學科交叉通過不同學科知識的滲透、互補和融合，培養和發展新興學科，形成特色優勢及研究亮
大學教育 2023年16期2023-12-15
- 互動教學系統在分組研討教學中的應用實踐
討??? 多元化教學Application Practice of the Interactive Teaching System in Group Discussion TeachingGONG Jingmin?? LI Hongyan?? WANG Xinghu（Informationization office， Nanjing University of Aeronautics and Astronautics， Nanjing， Jiangshu
科技資訊 2023年22期2023-12-05
- 初中語文多元化教學模式分析
特點，實施多元化教學，激發學生的學習動力。文章首先闡述了多元化教學的優勢，然后提出了初中語文教學應從教學目標、教學方法、作業設計、教學評價四個方面實施多元化教學，讓初中生體會到語文學科的魅力，進而提升語文學習效率。關鍵詞：初中語文；多元化教學；教學方法中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2
名師在線·下旬刊 2023年9期2023-11-15
- 新課標背景下初中歷史多元化教學思考與實踐探究
雙向需求的多元化教學策略，以期打造歷史教育新樣態，促進學生核心素養的發展。關鍵詞：初中歷史;新課標;多元化教學;核心素養一、《義務教育歷史課程標準（2022年版）》解讀（一）主要價值取向《義務教育歷史課程標準（2022年版）》修訂依然圍繞“立德樹人”的根本教育任務，堅持黨的領導和教育方針，全面貫徹中國特色社會主義發展思想。其主要價值取向體現在以下幾個方面：第一，充分體現了國家意志和國家對人才的培養要求，強調“以史育人、文化育人”。2022版初中歷史新課標在
課堂內外·初中教研 2023年9期2023-11-15
- 初中語文課堂多元化教學策略探究
性化發展。多元化教學方法則將多種教學方法進行了整合，真正凸顯了學生的主體地位，教學效果也十分良好，具有傳統教學方法無可比擬的優勢。尤其是在新課程背景下，傳統教學方法與新課程之間的矛盾越來越突出，教師唯有從傳統單一化的教學模式中解放出來，堅持生本理念，尊重初中生的學習需求，采用多元化的教學手段，才能轉變學生的學習態度，真正提升課堂教學效果。關鍵詞：初中語文;多元化教學;綜合素養語文學科本身就有著人文性和工具性的雙重特征，不僅是重要的交際工具，還是人類文明延續
課堂內外·初中教研 2023年9期2023-11-15
- 基于OBE理念的多元化教學模式的應用探討
進展，結合多元化教學模式，借助“互聯網+”平臺，探究心臟超聲混合式教學模式。在心臟超聲本科教學中發現，接受OBE教育理念的多元化教學模式的學生的課前預習情況、課堂表現、隨堂測驗優于傳統教學模式；同時這些學生在學習積極性、提升臨床實踐能力、提高知識應用能力及拓展知識面程度方面均有所提高。明確基于OBE理念的多元化教學模式可提高學生學習興趣與主動性，以及臨床思維能力。［關鍵詞］ OBE理念；多元化教學；心臟超聲［基金項目］ 2019年度上海市浦東新區衛生系統領
教育教學論壇 2023年27期2023-11-01
- 新高考背景下高中物理學科教學滲透職業認知的分析
職業認知；多元化教學在物理學科中教學當中，筆者發現很多學生對于物理知識與實際生活和職業之間的關系不夠明確，具體表現為很多學生認為物理知識抽象，學習起來比較困難，并且與實際生活之間的聯系較小，進而對學習物理知識產生恐懼或者排斥心理，影響學習過程和效果.如果在高中物理教學當中，結合知識點進行職業知識的滲透，可引導學生樹立正確職業觀，也能夠進一步幫助學生做好自己的職業規劃，通過職業背景的引入，讓學生對物理知識學習的重要性具有深刻的認識.現階段，素質教育不斷推行，
數理天地(高中版) 2023年20期2023-10-25
- 職教高考背景下中職語文實施多元化教學的實踐
問題，闡述多元化教學的含義，提出課內課外對接構建專題化和多元化課程內容體系、探索多元化教學方法促進教學方式方法的轉變、采用多元化評價方式提升教學的可持續發展能力等中職語文實施多元化教學的策略。【關鍵詞】職教高考 多元化教學 中職語文【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）23-0125-04《國家職業教育改革實施方案》提出要建立“職教高考”制度，完善“文化素質+職業技能”的招生考試辦法。這一方案的實施給我國職業教育帶
廣西教育·B版 2023年8期2023-10-08
- 初中語文多元化教學實踐新思路
摘? 要】多元化教學模式避免了初中語文傳統教學單一性的弊端，使課堂教學變得生機勃勃，教學內容豐富多彩，教學體系日趨完善，教學資源充足詳實，學生的學習興趣倍增，教學效果事半功倍，這與新課程標準倡導的“以學生發展為本”的理念完全一致。本文作者理論聯系實際，暢談了初中語文多元化教學實踐新思路的體會，值得大家予以關注。【關鍵詞】初中語文；多元化教學；以生為本；學習模式；教學效果隨著新課程改革的不斷深化，廣大一線教師與時俱進，大膽探索“實際、實用、實效”的課堂教學的
文理導航 2023年28期2023-10-05
- 高職“健康評估”課程多元化教學模式探討
教學中應用多元化教學模式，可以提高學生的自主學習能力、職業素養和職業勝任力，促進學生綜合能力的提升，值得在各高職醫學院校推廣應用。關鍵詞：健康評估課程；多元化教學；高職護理專業；職業素養；職業勝任力；綜合能力中圖分類號：G652文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）26-0021-04傳統的護理專業教育側重于傳授學生基本理論知識及基本操作技能，往往忽略對學生綜合能力的培養。隨著社會主義現代化建設的不斷推進和社會各領域的不斷進步，社會對護理專
成才之路 2023年26期2023-09-25
- 立足多元化教學 激活音樂課堂
小學音樂 多元化教學 藝術素養受傳統教育模式的影響，無論教師、家長還是學生都容易產生“音樂不重要”的觀念。針對這一情況，音樂教師需要突破傳統的教學模式，積極調動學生的自主學習意識。作為新課標的重要內涵，自主意識是一個寬泛的概念。在日常的教學活動中，教師要重視音樂教學的方法設計，依托真實、有趣的生活情境以及先進的信息技術，讓學生能夠在音樂的欣賞、演唱、表演中獲取歌曲中的音樂知識、音樂技能以及其背后的人文素養。一、以學生為主體，構建高效課堂（一）借助教學經驗，
小學教學研究·教研版 2023年8期2023-09-18
- 小學美術課堂的多元化教學研究
學美術課堂多元化教學策略提出幾點建議。關鍵詞：小學? 美術課堂? 多元化教學小學教育對于學生未來的成長有著極其重要的影響，而美術課堂作為教學科目之一，其多元化教學能夠為學生描繪一個更加美麗的世界。教師在教學過程中要引導學生發現世界的美，為學生創造一個五彩斑斕的美術世界，培養學生的審美觀和創新意識等，幫助學生更加快速地成長、進步。一、小學美術課堂多元化教學的意義在小學教學階段，美術課程教學對于學生見識的增長和耐心、毅力的培養都有著極其重要的作用，但是部分學校
《學習方法報》教學研究(文綜) 2023年32期2023-09-03
- 分析小學語文教學中的多元化教學方法
教師要采用多元化教學模式，充分吸引學生的學習興趣，引導學生主動進行語文知識的學習，提升語文綜合素養。本文主要對小學語文教學中多元化教學方式的應用進行了研究，提出了相關建議。關鍵詞：小學語文? 多元化教學? 策略一、激發學生興趣，提升學習動力新課改背景下，小學語文教學中教師要激發學生的學習興趣，促進學生語文學習信心的提升，以此來實現自主學習。教師要為學生創設一個愉快的學習氛圍，讓學生感受到語文學習的快樂，發揮學習的主體性，以此來提升自身的語文素養。[1]例如
《學習方法報》教學研究(文綜) 2023年31期2023-09-03
- 數字經濟時代財務管理課程多元化教學研究
信息技術；多元化教學一、數字經濟時代企業財務管理模式新變化（一）財務信息化財務信息化是對傳統會計記錄方法的升級，現代公司使用財務軟件，或者建立一個特殊的財務信息系統，對企業的財務信息進行統一管理。相對于常規的處理財務信息方式，這種財務信息化要簡單、可靠得多，而且在將來也會有很大的發展空間。企業的會計信息輸入電子系統后，極大地降低了會計欺詐和會計舞弊的可能性。而且，隨著財務信息化的發展，以前復雜的財務業務也變得簡單了許多。利用財務信息化，企業可以實現會計信息
知識窗·教師版 2023年7期2023-08-18
- 多元化教學法在高中美術教學中的應用
【關鍵詞】多元化教學；高中美術教學；應用策略【中圖分類號】G633.955 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）09—212—03高中美術課程并不是單純的科目，更不是為了應付考試而設計。美術的主要目的是培養學生的藝術修養，讓學生在學習美術過程中，感受到藝術的美妙之處，從而可以提高學生的審美能力。學生在美術課堂教學中，通過欣賞其他優秀的作品，提高自身的鑒賞能力和繪畫能力。結合多元化的美術教學課堂，學生能感受美術帶來的各種樂趣，以實現學
中國民族博覽 2023年9期2023-08-16
- 新課標背景下小學美術德育教育的有效途徑
德育教育、多元化教學、教育策略隨著新課標的實施，小學美術德育教育越來越受到重視。小學美術德育教育不僅能夠培養學生的審美能力和創造能力，還能夠促進學生的全面發展。本文旨在探討新課標背景下小學美術德育教育的意義和有效途徑。一、小學美術德育教育的意義（一）培養學生的審美能力美術德育教育可以讓學生接觸到各種不同的藝術形式和風格，從而提高他們的藝術素養。藝術素養是指對于藝術作品的欣賞和理解能力，通過美術德育教育，可以培養學生對于藝術作品的欣賞能力和鑒賞能力，提高他們
教育周報·教研版 2023年27期2023-08-09
- 新課改背景下高中生物多元化教學實踐探討
應運而生，多元化教學體系構建已經成為高中生物教學創新發展的重要思路。多元化教學內容與方法的融入對于高中生物的教學形式創新發揮出了重要的作用，一方面通過在高中生物教學中采取多元化教學方法與手段，創新了生物課堂的表現形式，激發了學生的學習興趣，進一步豐富了高中生物教學的內涵，有利于提高生物教學水平。另一方面，為高中生物教學課程改革發展提供助力，對教學模式和教學方法優化產生積極的影響。文章在這樣的背景下，通過分析高中生物多元化教學現狀，結合新課程改革工作要求，總
高考·下 2023年3期2023-07-26
- 新形勢下臨床規范化培訓課程多元化教學改革探索
專業技能；多元化教學中圖分類號：G642? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）20-0129-05Abstract： Clinical standardized training is an important part of medical teaching and a link for students to apply their knowledge to clinical practice. Guid
高教學刊 2023年20期2023-07-24
- 試論無界教育理念在小學體育教學中的運用
小學體育；多元化教學作者簡介：王超瑞（1993—），男，江蘇省蘇州工業園區第二實驗小學。無界教育理念強調教育者不僅要為受教育者提供無界的學習環境和豐富的學習內容，教育者自身也要不斷豐富自己的知識儲備，更新自己的教育教學理念，給受教育者提供合適的學習平臺或空間，讓他們獲得更多的知識。將無界教育理念融入體育課教學中，不僅有助于建設一個相對完整的體育學科教學實踐系統，在提高體育教學的效率和培養學生終身學習習慣等方面也具有不可忽視的作用。筆者基于自身經驗和研究，對
求知導刊 2023年13期2023-07-21
- 走智慧發展路線 強學生實踐能力
高中生物學多元化教學的基本原則，從創設情境、生活化教學、實驗教學、課程思政幾個方面入手重點探討高中生物學多元化教學的實踐策略。［關鍵詞］多元化教學；高中生物學；實踐能力［中圖分類號］? ? G633.91? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）08-0094-03《普通高中生物學課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱新課標）中強調，以核心素養為宗旨；教學過程重實踐，讓學生通過探究
中學教學參考·理科版 2023年3期2023-07-21
- 光電子技術課程多元化教學研究
課程教學。多元化教學可以豐富教學資源，將抽象知識直觀展現，提高學生的學習興趣和效果。同時，有效融合理論和實踐教學，全面培養學生科學思維能力、創新意識和運用所學知識分析并解決復雜工程問題的實踐能力。關鍵詞：光電子技術；多元化教學；教學研究一、概述隨著微電子技術的發展，電子學與光學之間的鴻溝在概念上逐漸消失，光電子技術也即是光頻段的電子技術隨之產生［12］。光電子技術是電子學技術在光頻波段的延伸與擴展，由于光電子技術結合了光來傳遞和處理信息，從而具備了傳統微電
科技風 2023年19期2023-07-17
- 多元化教學模式在神經內科住培教學中的應用
研究證實，多元化教學模式在培養創新能力、提升專業技能等方面均有重要意義，有助于神經內科住院醫師規范化培訓學員快速適應今后的就業之路。關鍵詞：多元化教學；神經內科；住培教學；教學方法一、概述現階段，因我國存在社會人口老齡化趨勢嚴重和人們生活習慣變化等問題，導致神經系統患病人數逐漸增多，只有培養足夠數量的優秀神經科醫生才能滿足人們對醫療的需求，而采取何種培養方式才能夠培養出優秀的神經科醫生，是目前需思考的問題。住院醫師規范化培訓（下文中簡稱住培）作為醫學生畢業
科技風 2023年18期2023-07-05
- 安徽民俗傳統體育文化融入高校體育課程體系探析
課程體系；多元化教學中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）11-0141-04基金項目：2022年度校級重點課題“安徽民俗傳統體育文化融入高校體育課程體系探析”（課題編號：SKZD2022003）。作者簡介：魯萌（1988—），女，碩士，安徽三聯學院講師，研究方向為體育教育。民俗體育在體育文化體系中是十分重要的一部分，迄今為止在發展體育教學中有非常可觀的教育成效。民俗體育兼具教育、健身、娛樂等多種功能，能
大學·教學與教育 2023年4期2023-07-04
- 高校《舞蹈鑒賞》美育課程多元化教學方法探究
鑒賞技巧等多元化教學方法。關鍵詞：《舞蹈鑒賞》 ?美育課程 ?多元化教學中圖分類號：J70-05文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2023）07-0119－04教育部2019年發布的《關于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》指出，要堅持以美化人、以美育人、以美培元。在此背景下，不少高校開設了《舞蹈鑒賞》課程。該課程作為一門公共藝術教育課程，旨在通過引導學生欣賞舞蹈形象，提高其審美能力和審美素養，增強學生的創造、創新和創造美的能力。一、高校《舞蹈
藝術評鑒 2023年7期2023-06-22
- 運用多元化教學活躍初中語文課堂
生，并整合多元化教學，活躍課堂教學氛圍，為學生的成長成才保駕護航。文章提出多措并舉、教無定法和因材施教等方法活躍語文課堂，旨在現代化教育理念的指導下逐步推進教學改革。關鍵詞：多元化教學；初中語文；現代化教育理念語文學科的理論性、思想性和人文性比較明顯，有助于實現學生情感與思維的共同發展。因此，教師不僅要從學生的角度出發，了解學生的知識掌握情況，分析學生的知識應用水平，還要借助現代化的教學技術和教學手段，提高課堂教學的有效性和科學性，讓學生產生良好的學習體驗
知識窗·教師版 2023年1期2023-06-21
- 借助多元化指引方式，提升中職英語教學有效性
中，教師以多元化教學形式為基礎，打造全面性和生動性的英語課堂，是提升教學有效性的重要手段。運用多元化教學方式能夠為學生整合所學英語知識，找到適合學生學習進步的中職英語教學策略，將中職英語課堂教學推向新的發展高度。基于此，文章分析了當前中職英語教學中存在的不足，并針對有效教學對策開展了論述。關鍵詞：多元化教學；中職英語；教學有效性；提升策略作者簡介：杭曉波（1978.04-），男，江蘇東臺人，江蘇省東臺中等專業學校，中學一級教師，研究方向：英語學科教學。教師
校園英語·上旬 2023年3期2023-06-20
- 淺談《計算方法》課程教學方法的創新與實踐
內容、開展多元化教學的計算方法課程教學改革方案。通過這些改革措施，我們可以更好地提高計算方法課程的教學效果，培養學生的實際應用能力和創新意識，為他們未來的工作和學習打下更堅實的基礎。關鍵詞：計算方法；實際應用案例；編程實踐；多元化教學；教學創新中圖分類號：G642????????文獻標識碼：?A隨著信息化時代的到來，《計算方法》課程在大多數院校已經成為理工科學生的基礎必修課，計算方法又稱數值計算方法或數值分析[1]，湖南工程學院（以下簡稱“我校”）作為一所
科技風 2023年15期2023-06-07
- 高中英語聽說課多元化教學路徑探究
索聽說課程多元化教學的組織與實施策略。以期構建高效聽說課堂，為學生的英語核心素養的形成與發展賦能。【關鍵詞】高中英語? 聽說課? 多元化教學【中圖分類號】G633.41 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）01-0064-03高中英語是一門以聽、說、讀、寫四項基本技能為核心的綜合性語言課程，其中聽與說是語言輸入與輸出的兩大重要板塊，是學生感知和運用語言的基本方式，聽說能力的優劣關乎學生英語素養的長遠發展。但是不可否認，受到應試觀
課程教育研究 2023年1期2023-05-30
- 新課改下高中生物多元化教學的實踐探討
高中生物；多元化教學；實踐探討引言生物科目作為一門學生對生命以及其相關的科學內容進行學習的課程，對于學生而言，不僅能使其自身對身體的構造以及生活中的生物現象進行了解，同時還能夠有效培養學生對生物領域的探索興趣，使其發展更加全面，與此同時，高中階段作為對學生身心健康發展極為關鍵的階段，該年齡段的生物課程的教學模式對于教師而言有著較高的要求。情景教學作為近年來提升課堂趣味性，有效培養學生參與在課堂教學的主要形式之一，本文將對高中生物課堂對情境教學的應用進行探討
中學生學習報·教研周報 2023年8期2023-05-26
- 新課改背景下多元化教學在高中英語教學中的應用策略
：新課改；多元化教學；高中英語教學；應用策略引言英語作為高中教育階段的必修課，在新課改背景下，教師要認識到提高課堂教學質量的重要性，并采取有效措施優化教學內容，提高課堂教學效率，培養學生的學科核心素養。1新課改理念對高中英語教學的要求新課程教育改革要求英語教師在英語教學中要更新教育觀念，對教學方式進行改革。以學生為課堂的主體，讓學生充分發揮自己的主觀能動性，提高學生自主學習英語的能力，擴充自己的知識儲備。在教師的主導地位方面，課堂不只是教師的主場，而是讓教
中學生學習報·教研周報 2023年9期2023-05-25
- 通過多元化教學鍛煉學生思維能力
小學科學；多元化教學；思維能力〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 10-0025-03小學生年齡比較小，處在教學的最佳時期，教師必須利用課堂教學活動，提升學生的認知能力。同時，教師在教學過程中，要基于科學知識的傳授，培育學生的科學興趣，構建有趣且高效的科學教學課堂，通過多元化的教學，鍛煉學生科學思維能力。一、重視預習環節，強化學生問題意識在小學科學
小學科學 2023年10期2023-05-01
- 淺談如何利用多元化的教學策略構建小學音樂課堂
首先分析了多元化教學策略應用的重要性，然后指出多元化的教學構建策略，包括創設教學情境、課堂教學互動以及組織歌曲合唱，旨在發揮多元化教學策略的作用，最后促進小學音樂課堂教學效果的提升。關鍵詞：多元化教學? 小學音樂課堂? 教學情境引言：對于小學音樂課堂教學來說，單一的教學方式會讓學生對音樂學習失去興趣，還會影響整體的教學效果。音樂是一種非常美好的藝術，單一化的教學方式，不利于培養學生對音樂的喜愛。因此，教師可以采用多元化的教學方式來進行小學音樂課堂的構建，實
《學習方法報》教學研究 2023年4期2023-04-29
- 新課標背景下的中職英語多元化教學策略探究
期中職英語多元化教學策略，致力打破傳統知識本位、依參而教的教學局限，促進中職生英語綜合能力發展，為其今后適應終身發展奠定良好基礎。關鍵詞：新課標? 中職英語? 多元化教學中職學校是培養技術應用人才的搖籃，在大力推崇素質教育的當下，中職教育需糾正以往重技能、輕文化的育人航道，全面向素質教育靠攏。英語是國際通用語言，英語學習對于中職生未來適應多元化的社會樣態、適應終身發展大有裨益，落實中職學校英語課程改革標準，重視學生英語核心素養培育，從多元化的角度謀求學科育
《學習方法報》教學研究 2023年31期2023-04-29
- 中職化學多元化教學策略探析
究中職化學多元化教學的實踐策略。以期構建有趣、有效、有序的化學課堂，為學生綜合素養的發展賦能。關鍵詞：中職化學? 教學改革? 多元化教學新職業教育法的頒布強調了職業教育的重要地位，致力于打造服務于終身學習的現代職業教育體系。中等職業教育肩負為社會培養技能型定向人才的重要使命，是我國教育體系的重要組成部分。面對日趨綜合化、素養化的人才需求，中職教育如何提升學生的技能水平與知識層次成為教學改革的關鍵議題。化學作為一門兼顧理論性與實踐性的基礎課程，在大力深化職業
《學習方法報》教學研究 2023年31期2023-04-29
- “雙減”落地，四輪驅動
況下，利用多元化教學方法滿足每名學生的成長需求，如此才能真正達成小學音樂教學目標。從小學生成長特點來看，學生成長環境學習能力不同，統一化的教學方法只能迎合部分學生的學習需要，無法將音樂教學落實于整體。所謂“教無定法，貴在得法”，教師應結合學生成長特點，打破傳統教育束縛，利用更為多元的教學思路，構建更契合學生成長需求的音樂教學課堂，以此達到深度教學的目的，使每名學生都能在“雙減”背景下感受到音樂知識的魅力。關鍵詞：小學音樂；多元化教學；雙減【中圖分類號】G6
當代家庭教育 2023年6期2023-04-23
- 通過多元化教學實現“提質增效”
“雙減”；多元化教學；“提質增效”〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 09-0106-03“雙減”政策是在素質教育的要求下提出的一項促進學生及家長減負的重要舉措，試圖通過減少作業量、減輕作業難度、提升作業質量和課堂效果等方式，幫助學生減輕課業壓力，同時對學生的知識、思維、能力等多方面進行培養。教師在教學中需轉變教學理念，提升教學質量及效果，研究并采
小學科學 2023年9期2023-04-13
- 高中通用技術課程中AutoCAD的多元化教學
就如何進行多元化教學提出合理化建議，以期為相關人員提供參考。關鍵詞：高中；通用技術課程；多元化教學【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2023）02-0145-03在高中通用技術課程教學中引導學生學習操作AutoCAD軟件具有重要意義，一方面鞏固了學生的機械繪圖和手工繪圖基礎，借助計算機進行工程設計和繪畫有利于大大提高學生的計算機繪圖能力，另一方面將高新技術和傳統的設計方法
當代家庭教育 2023年2期2023-02-28
- 多元化教學在高中思想政治教學中的運用
踐性教學等多元化教學的運用策略，旨在通過這些策略的應用，可以有效地提高高中思想政治教學的綜合質量，培養學生的創新思維和綜合素質。關鍵詞：多元化教學；高中思想政治教學；教學模式【中圖分類號】G633.2? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）20-0240-03高中思想政治課程是培養學生思想道德素質和政治素質的重要課程之一，然而在實際的教學過程中，普遍存在教學模式僵化、缺少創新，理論與實踐相脫離的問題。為提
當代家庭教育 2023年20期2023-02-07
- 巧借多媒體技術助力幼兒園多元化教學
時期，開展多元化教學，可提高幼兒園教學的效率，促進幼兒的全面發展。在幼兒教育中，信息化教學是一大趨勢，多媒體技術的運用，可助力幼兒園多元化教學高質、高效地開展。本文分析了多媒體技術在幼兒教學實踐中的應用意義，探究了多媒體技術助力幼兒園多元化教學開展的有效舉措，以期為廣大幼兒教育工作者提供參鑒，促進幼兒教育事業朝著更好的方向前進。關鍵詞：多媒體技術；幼兒園；多元化教學【中圖分類號】G612? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文
當代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 高中物理課堂多元化教學模式的探索
中物理課堂多元化教學模式，構建以學為中心，促進學生身心健康，讓學生“學得開心，學得好”。【關鍵詞】高中物理；多元化教學；探索與實踐當前，物理學的飛速發展對物理課程提出了更高的要求，現代啟發式教學是一種世界性的知識教學模式，它引起了越來越多的關注。在我國，隨著基礎教育課程改革的全面推進，提倡課程的實施要引導學生去提問、去調查、去探索，在促進學生學習的同時注重培養自己的主動性、豐富自己的個性。高中物理教育的改革應該從觀念的轉變入手，要從傳授知識型教育向注重培養
文理導航 2022年35期2022-11-17