北京教育·普教版
本刊關注
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德育
課程與教學
- 基于目標分類的數學復習教學的思考與實踐
- 基于學習策略的復習課教學設計
- 以“深度學習”課堂教學改革賦能教師隊伍高質量發展
- “雙減”背景下課堂有效教學的研究與實踐
- 互聯網視域下少數民族地區雙語教育質量提升的路徑思考
- 立足傳統文化,厚植人文底蘊
- 以基本問題為導向的高中語文單元教學設計實踐
- 新課標理念下初中語文作業的設計與實施
- 以周記為例淺談生活化作文的設計
- 科學設計作業,提高學生綜合素養
- 提升高中學生英語語言能力的教學策略
- 探索英語與科學融合課程的實踐策略
- 基于學習進階理論的化學教學專題設計
- 積極心理學視角下激發學生學習動機的家校共育策略
- 生態文明教育讓綠色種子“生根發芽”
- 小籃球運動實施途徑探析
- 以圖畫書主題活動促進幼兒自我意識發展
- 新質生產力視域下校外教育高質量發展的策略思考

